新媒體環(huán)境下少先隊(duì)工作的探索

安徽省團(tuán)校 宋 麗

根據(jù)第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.29億。19歲以下的青少年網(wǎng)民，已經(jīng)達(dá)到1.8億，約占全體網(wǎng)民的21.9%。10歲以下低齡群體的網(wǎng)民比例由2017年底的3.3%提升至4.1%。換言之，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入兒童生活世界的時間越來越早。同時，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為很多少年兒童學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，涌現(xiàn)出許多新媒體的形式，如微博、微信、QQ、博客、手機(jī)報等。加上相關(guān)政策的支持，一些學(xué)校已經(jīng)開始用新媒體開展活動的嘗試，但是在實(shí)際運(yùn)用中，發(fā)現(xiàn)少先隊(duì)的宣傳陣地建設(shè)單一，活動設(shè)計及產(chǎn)品形式不夠新穎，少先隊(duì)輔導(dǎo)員運(yùn)用新媒體能力不夠等問題。新媒體環(huán)境下的少先隊(duì)工作主要從強(qiáng)陣地、搞活動及做產(chǎn)品、強(qiáng)隊(duì)伍幾個方面來深化。

一、新媒體環(huán)境下的少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)

1. 借助全國少工委、各級少先隊(duì)組織現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺

全國少工委目前開設(shè)了兩網(wǎng)，即中國少年先鋒隊(duì)網(wǎng)站和未來網(wǎng)“紅領(lǐng)巾集結(jié)號”平臺，還有全國少工委辦公室 、中國輔導(dǎo)員、中國紅領(lǐng)巾、紅領(lǐng)巾集結(jié)號等微信公眾號，以及微博（中國少先隊(duì)-紅領(lǐng)巾集結(jié)號）、手機(jī)報（輔導(dǎo)員）、論壇（未來網(wǎng)）等，不少省市少先隊(duì)組織也有自己的微信公眾號。筆者在與基層輔導(dǎo)員交流中發(fā)現(xiàn)一些少先隊(duì)輔導(dǎo)員還沒有知曉和關(guān)注這些微信公眾號，少先隊(duì)工作者可以借助這些網(wǎng)絡(luò)平臺了解上級傳達(dá)的精神和各地市少先隊(duì)活動狀況，借鑒學(xué)習(xí)，也可以把自己學(xué)校開展的少先隊(duì)活動編輯成圖文信息進(jìn)行投稿宣傳。

2. 建立學(xué)校專屬的微信公眾號、短視頻及直播賬號

目前流行的新媒體平臺中，微信公眾號集合了多類型資訊，具有易保存、互動交流、傳播便捷、使用人群廣泛等優(yōu)點(diǎn)，可以成為少先隊(duì)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的首選形式。另外，短視頻作為新興休閑娛樂類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用也受到未成年人青睞，使用比例達(dá)到40.5%，短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等新媒體已經(jīng)成為少年兒童新的生活方式和成長環(huán)境。日前抖音和快手也開啟了青少年閱讀模式。去年少先隊(duì)建隊(duì)69周年，一些學(xué)校已經(jīng)開始在抖音上展示自己的少先隊(duì)活動，產(chǎn)生良好的宣傳效應(yīng)。視頻直播平臺也是一種很好的嘗試，學(xué)?？梢越⒆约旱闹辈テ脚_，也可以借助其他直播軟件，比如網(wǎng)易、視秀、水滴、花椒直播等來直播大、中、小隊(duì)活動，讓更多的家長了解少先隊(duì)，讓社會更支持少先隊(duì)。

3. 將傳統(tǒng)陣地與網(wǎng)絡(luò)陣地相結(jié)合

傳統(tǒng)的少先隊(duì)陣地可分為校內(nèi)陣地和校級外陣地。具體來說，校內(nèi)陣地包括少先隊(duì)隊(duì)室、知心信箱、鼓號隊(duì)、廣播站、電視臺、宣傳櫥窗、圖書角、社團(tuán)等；校外陣地有供少先隊(duì)員實(shí)踐的紅領(lǐng)巾小農(nóng)場、小苗圃、小科學(xué)院、社會志愿服務(wù)社團(tuán)等。在傳統(tǒng)陣地的基礎(chǔ)上，可以建立少先隊(duì)室網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾數(shù)字圖書館，把傳統(tǒng)少先隊(duì)陣地活動情況在網(wǎng)絡(luò)陣地上發(fā)布出來，也可以在少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè)中，加入二維碼的設(shè)計，如“音頻學(xué)隊(duì)史”，利用二維碼的信息存儲優(yōu)勢，把長文章、音頻、視頻以二維碼的形式呈現(xiàn)出來，使得內(nèi)容立體生動。

二、新媒體環(huán)境下少先隊(duì)的活動設(shè)計與產(chǎn)品形式

新媒體時代下的少先隊(duì)工作，要求我們要用兒童化、時代化的方式，從活動設(shè)計和產(chǎn)品形式方面進(jìn)行創(chuàng)新。通過開展少先隊(duì)的活動，推出一系列少先隊(duì)員喜聞樂見的文化產(chǎn)品，把“大道理”轉(zhuǎn)化成“小故事”，把“有意義的事情變得有意思”，把“有意思的事情變得有意義”。

1. 活動設(shè)計

活動內(nèi)容要聚焦主責(zé)主業(yè)，在活動設(shè)計中注入藝術(shù)、時尚、新媒體等元素。對少年兒童進(jìn)行思想政治教育是黨賦予少先隊(duì)組織和少先隊(duì)輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，新媒體時代下我們要結(jié)合當(dāng)代少年兒童的成長規(guī)律，堅(jiān)持正能量正面灌輸，聚焦紅色基因教育，開展先鋒榜樣教育，通過少年兒童最感興趣的藝術(shù)形式和時尚主題，全面活躍少先隊(duì)工作。比如安徽合肥有小學(xué)將中隊(duì)會開到了全國首個青少年文化主題列車“開往青春的地鐵”，將十九大精神和社會主義核心價值觀作為宣講內(nèi)容，把有意義的事情變得有意思起來。少先隊(duì)輔導(dǎo)員也可以利用網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題，開發(fā)少先隊(duì)活動主題，激發(fā)隊(duì)員的興趣。如去年的港珠澳大橋的開通，引發(fā)了廣東沿海地區(qū)的“我為港珠澳大橋點(diǎn)贊”活動，以及中央文明辦發(fā)起的清明“網(wǎng)上祭英烈”活動，在關(guān)注這些網(wǎng)絡(luò)話題的同時，找到與隊(duì)員的交集，借助新媒體開展少先隊(duì)的活動。

2. 產(chǎn)品形式

（1）一圖流

公眾號中的閱讀場景都是用屏來計數(shù)的，我們稱之為“屏讀”?！白x屏?xí)r代”的到來，帶來了“一圖流”，就是發(fā)帖只發(fā)一張圖，通過圖來說明發(fā)帖人的觀點(diǎn)等，帖中不帶有文字。少先隊(duì)工作可以利用計算機(jī)應(yīng)用軟件編輯設(shè)計信息圖，通過穿插精煉語言、矢量圖片、數(shù)據(jù)圖表等素材，形成圖文并茂、要點(diǎn)清晰、方便查閱的“一張圖”，靈活生動地開啟少先隊(duì)宣傳教育的“讀圖模式”。如一圖看懂少先隊(duì)改革(少先隊(duì)員版），一張圖讀懂中小學(xué)少先隊(duì)組織如何開展“動感中隊(duì)”創(chuàng)建活動。

（2）微視頻

微視頻的主要特點(diǎn)就是微時長、微制作、微投資，更適合青少年的碎片化閱讀。在少先隊(duì)工作中可以將宣傳文字和圖片轉(zhuǎn)化為直觀視頻形式，更加生動、形象和立體，吸引更多隊(duì)員參與少先隊(duì)組織的活動，激發(fā)隊(duì)組織的活力。如近期發(fā)布的《當(dāng)我入隊(duì)時》，把當(dāng)前少先隊(duì)員入隊(duì)前爭獲“星星火炬章”的相關(guān)要求，融入故事發(fā)展過程中，用鏡頭語言生動形象地傳遞黨、團(tuán)、隊(duì)一脈相承的“紅色理念”。

（3）H5

H5是集文字、圖片、音樂、視頻、鏈接等多種形式的展示頁面，豐富的控件、靈活的動畫特效、強(qiáng)大的交互應(yīng)用和數(shù)據(jù)分析，高速低價的實(shí)現(xiàn)信息傳播，非常適合通過手機(jī)展示、分享。常見的制作軟件有初頁，易企秀，兔展，MAKA等?？梢园讶粘Ｉ傧汝?duì)的工作通過制作H5的形式，借助家長的資源在微信朋友圈分享傳播，使家長和社會了解少先隊(duì)工作，實(shí)現(xiàn)家校合作，從而更支持少先隊(duì)的工作。

（4）基于微信公眾號的互動形式

我們可以在微信公眾號平臺上加入一些少先隊(duì)的互動形式，如針對少先隊(duì)標(biāo)志禮儀基本規(guī)范的微信答題、微信投票、實(shí)現(xiàn)活動爭章網(wǎng)絡(luò)管理的微信“打卡”小程序、紅領(lǐng)巾微信小游戲。這種互動形式的活動，都通過新媒體，打破時空限制，使少先隊(duì)活動覆蓋面更廣泛，參與更便利，教育更生動。

三、在少先隊(duì)工作中運(yùn)用新媒體的幾個關(guān)鍵點(diǎn)

1. 打造善用新媒體的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍

全國少工委辦公室《少先隊(duì)2019年工作要點(diǎn)》指出：以高素質(zhì)專業(yè)化為目標(biāo)，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員履職能力水平。各級少工委要積極開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)，新媒體的學(xué)習(xí)與運(yùn)用可以作為培訓(xùn)班的主要內(nèi)容之一，通過面對面培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員靈活運(yùn)用新媒體的能力，掌握新媒體技能，提升新媒體素養(yǎng)，將現(xiàn)代化技術(shù)手段融入到少先隊(duì)活動中。也可以與學(xué)校的信息技術(shù)老師一起組成學(xué)習(xí)小組，借助新媒體手段開展活動。

2. 加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為孩子們的生活環(huán)境、成長環(huán)境。少先隊(duì)要主動占網(wǎng)、用網(wǎng)、建網(wǎng)，推動營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，引導(dǎo)孩子們正確用網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，大力弘揚(yáng)網(wǎng)上正能量。新媒體環(huán)境下的少先隊(duì)工作也要考慮好宣傳輿論的引導(dǎo)工作，對社會關(guān)注的熱點(diǎn)要正面引導(dǎo)，加強(qiáng)政治思想引領(lǐng)。例如去年網(wǎng)絡(luò)上曝出的不當(dāng)使用紅領(lǐng)巾的行為，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)識，少先隊(duì)文化的重要組成部分。它實(shí)際上是革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育的一個非常重要的標(biāo)志。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文明志愿者的作用，聚焦紅色基因教育，教育隊(duì)員愛惜紅領(lǐng)巾，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會鑒別，在思辨中樹立正確的人生價值觀和政治取向。

3. 注重培養(yǎng)隊(duì)員的自主性

2017年《少先隊(duì)改革方案》中提到：”要大力倡導(dǎo)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自主管組織、自主建陣地、自主搞活動；要鼓勵隊(duì)員自主實(shí)踐，保護(hù)好、鍛煉好隊(duì)員們的自主意識、自主能力?！笨梢园压娞?、短視頻平臺交給孩子們運(yùn)行與管理，讓他們學(xué)會自主管理。比如在公眾號推文過程中，可以讓高年級的隊(duì)員自主編輯、發(fā)布，讓他們在實(shí)踐中充分發(fā)揮自主性，提升媒介素養(yǎng)。在組織開展“說說我們的大英雄”先鋒故事會活動中，可以讓隊(duì)員們在網(wǎng)上自行搜索英雄先鋒的事例，并下載分享給大家，可以編輯電子隊(duì)報，也可以拍攝身邊的英雄，既鍛煉了少先隊(duì)員的動手能力，又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)少先隊(duì)自主教育理念，鼓勵隊(duì)員成為新媒體的積極使用者、新媒體交流和表達(dá)的傳播者。