用十九大精神引領醫(yī)學生成長

吉麗娟 （昆明醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院）

黨的十九大全面總結了十八大以來的五年中黨和國家發(fā)展取得的歷史性成就，提出了新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾這一重大的科學論斷，并開創(chuàng)性地提出了新時代中國特色社會主義思想和基本方略，規(guī)劃了從現(xiàn)在起到本世紀中葉國家發(fā)展的宏偉藍圖和實現(xiàn)路徑，指導和激勵全中國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想而共同奮斗。作為要為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的高校，必須全面深入學習領會十九大精神，并在培養(yǎng)人才中加以落實。醫(yī)學生作為未來走入國家公共衛(wèi)生服務行業(yè)的生力軍，是實施健康中國的骨干力量，其個人的成長成才與國家的經濟發(fā)展、社會保障水平、全民健康素質水平密不可分，用十九大精神引領醫(yī)學生成長，是我們高等醫(yī)學教育落實十九大精神、培養(yǎng)高素質社會主義事業(yè)接班人的歷史使命。

一 用十九大精神強化醫(yī)學生對社會主義核心價值觀的認知認同

社會主義核心價值觀是我們生而為中國人的獨特精神支柱，是凝聚中國力量的思想道德基礎，社會主義核心價值涵蓋了全人類公認的“守護健康、敬畏生命”“關愛病人、無私奉獻”等醫(yī)學職業(yè)精神，同時繼承了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化倡導的“大醫(yī)精誠、妙手仁心”等醫(yī)德思想。培養(yǎng)合格社會主義衛(wèi)生事業(yè)接班人，必然要求他們具備高尚的醫(yī)德修養(yǎng)水平，其基本的價值基礎就是社會主義核心價值觀。

富強是國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的基礎和強大的支撐，居民健康疾病譜、老百姓的健康觀念以及享有的醫(yī)療保健服務水平與社會經濟發(fā)展密切相關。中華文明源遠流長，成就輝煌，博大精深的中醫(yī)文化，更是中國人民為人類健康做出的卓越貢獻，其醫(yī)藥、醫(yī)術、醫(yī)德等方面取得成效有目共睹，“大醫(yī)精誠”“治未病”“醫(yī)乃仁術”“辯證施治”等等醫(yī)學思想至今仍然啟迪著醫(yī)者的靈魂、影響著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展；和諧社會與人民的生產生活、幸福安康息息相關，和諧社會也是老百姓病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)的根本保障，更是我們構建和諧醫(yī)患關系、提升醫(yī)療服務質量的社會基礎。與和諧終極對立的戰(zhàn)爭狀態(tài)，是人類健康和生命的極端災難，與我們敬畏生命的理念相悖。

“堅持以人民為中心、堅持人民當家做主、堅持全面依法治國”等基本治國方略，很好地體現(xiàn)了“自由、平等、公正、法治”的價值追求，醫(yī)學生應當正確對待個人利益、嚴格遵紀守法，做到在享受個人自由時，不影響、妨礙他人的自由。平等體現(xiàn)在我們的醫(yī)德領域，主要精髓就是尊重同道、對病人一視同仁、平等相待。公正就是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調，社會公平和公正得到切實維護，使大多數(shù)社會成員都能享受改革開放和社會主義現(xiàn)代化的成果。當前，在社會主義市場經濟快速發(fā)展的背景下，面對較為激烈的醫(yī)患矛盾沖突和復雜的多方利益關系，要教育引導醫(yī)學生深入學習領會十九大精神，充分相信黨和政府維護社會公正的決心和能力，也只有在公正的社會環(huán)境中，才能真正維護醫(yī)患雙方的合法權益；法治是社會和諧、公正的基礎，也是個人享有自由、民主的基本保障。既要遵循醫(yī)學人文精神，又要嚴格依法行醫(yī)。

愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民基本道德規(guī)范，它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則。愛國它要求人們以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國。敬業(yè)要求公民忠于職守，克己奉公，服務人民，服務社會，充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。誠信強調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強調公民之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關系。這樣的價值觀，是每一名青年學生應有道德修養(yǎng)水平。

二 鼓勵醫(yī)學生從十九大精神中汲取自信的力量

當前，因為醫(yī)學教育中專業(yè)課程任務非常繁重，醫(yī)學生升學就業(yè)壓力增大，學生中普遍存在專注于專業(yè)課程學習，輕視思政課程的學習，忽視乃至放棄醫(yī)學人文知識的學習現(xiàn)象。其次，由于網絡的發(fā)達和普及，學生更樂于接受碎片化、快餐化的資訊，一定程度上影響了他們對國家、民族、社會未來發(fā)展戰(zhàn)略的系統(tǒng)性學習，也影響了他們對人生以及職業(yè)規(guī)劃的深度思考，沒有主見、隨大流，遇到抉擇時，容易陷入迷茫而找不到方向。

習近平總書記在報告中指出：“中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就”“中國特色社會主義道路是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確理論，中國特色社會主義制度是當代中國發(fā)展進步的根本制度保障，中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量”。這些論述鏗鏘有力地指出了讓全黨、全國人民堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的底氣和信心，放眼全世界、放眼歷史，正是中國共產黨帶領全國人民，在中國特色社會主義理論體系指導下，建立了中國特色社會主義制度，繼承和發(fā)揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，讓國家的發(fā)展變化日新月異，現(xiàn)代化建設成就舉世矚目，人民生活幸福指數(shù)不斷攀升。引導學生學習十九大精神，全面認識國家、民族、社會發(fā)展的歷史方位和取得的歷史性成就，學習理解治國方略，從堅定“四個自信”理清思路、找到方向，樹立信心，從而讓熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國成為堅定而自覺的信念，并切實付諸行動，真正成為有用的、合格的乃至優(yōu)秀的中國特色社會主義事業(yè)的接班人。

三 引導醫(yī)學生用十九大精神指引自我成長的方向

黨的十九大，為全體中華兒女繪制了中國未來發(fā)展的壯麗畫卷，每一名青年學子，只有將自己命運與國家命運緊密相連，將個人發(fā)展與國家的發(fā)展相統(tǒng)一，讓自己順應國家的需要、人民的需要、時代的需要，才能更好地實現(xiàn)理想、報效祖國、回饋社會。醫(yī)學生將來所從事的醫(yī)療事業(yè)，其本質就是以服務于廣大人民群眾為宗旨，以為老百姓維護健康、解除病痛、拯救生命為主要職責，更加需要醫(yī)學生順應人民群眾的健康需求、為健康中國的建設做貢獻。

引導醫(yī)學生學習領會十九大精神，做好自己的學習規(guī)劃。十九大報告指出“人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。要堅持黨管人才原則，聚天下英才而用之，加快建設人才強國。”“培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊?！边@些論斷明確指出黨和國家對高等教育的重視，對人才的重視，只有努力學習、終身學習，才會避免被淘汰的命運，才會有更好、更合適的立足之地，也才會有所成就。

引導醫(yī)學生學習領會十九大精神，做好自己的職業(yè)規(guī)劃。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志，我國“覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立，人民健康和醫(yī)療衛(wèi)生水平大幅提高”“生態(tài)文明建設成效顯著”，這是現(xiàn)實條件，實施健康中國戰(zhàn)略這是未來規(guī)劃，我們醫(yī)學生在這宏大事業(yè)中，應該并且一定會大有作為。要“全面實施全民參保計劃。要完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，全面建立中國特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、醫(yī)療保障制度和優(yōu)質高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度。加強基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系和全科醫(yī)生隊伍建設。全面取消以藥養(yǎng)醫(yī)，健全藥品供應保障制度。堅持預防為主，深入開展愛國衛(wèi)生運動，倡導健康文明生活方式，預防控制重大疾病。實施食品安全戰(zhàn)略，讓人民吃得放心。堅持中西醫(yī)并重，傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)。支持社會辦醫(yī)，發(fā)展健康產業(yè)。促進生育政策和相關經濟社會政策配套銜接，加強人口發(fā)展戰(zhàn)略研究。積極應對人口老齡化，構建養(yǎng)老、孝老、敬老政策體系和社會環(huán)境，推進醫(yī)養(yǎng)結合，加快老齡事業(yè)和產業(yè)發(fā)展?！边@里每一個領域都為醫(yī)學生未來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的空間，每一項具體的措施，都可以成為我們醫(yī)學生未來的職業(yè)方向，這是我們將學習貫徹十九大精神和加強醫(yī)學生職業(yè)理想教育結合起來的生動寫照。

引導醫(yī)學生學習領會十九大精神，做好自己的生活規(guī)劃。只有在認識社會、認識自我的基礎上，才能做好自己的生活規(guī)劃。十九大報告中體現(xiàn)的要堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實現(xiàn)更高質量和更充分就業(yè)。“大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓，注重解決結構性就業(yè)矛盾，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。提供全方位公共就業(yè)服務，促進高校畢業(yè)生等青年群體、農民工多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)?！睘獒t(yī)學生就業(yè)提供了政策保障，國家大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實施區(qū)域協(xié)調發(fā)展戰(zhàn)略，將會大大縮小城鄉(xiāng)差距，未來城鄉(xiāng)的置業(yè)條件將趨同，而鄉(xiāng)村和基層又是公共醫(yī)療衛(wèi)生服務的重點和基礎領域，醫(yī)學生未來走向基層、服務基層將大有可為。

四 用十九大精神增強醫(yī)學生責任擔當?shù)氖姑?/h2>

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！绷暯娇倳浀闹v話體現(xiàn)了的國家對青年的高度重視，體現(xiàn)對青年的期望，是新時代對青年的召喚，更是新時代青年大學生的義不容辭的責任擔當?！皬V大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”高校要培養(yǎng)社會主義事業(yè)的接班人，要落實好立德樹人的根本任務，就要用十九大精神，激發(fā)青年學生的歷史使命感，引導青年學生按照黨和人民的期盼、按照新時代的呼喚，樹立遠大的理想，學好本領，義不容辭地肩負起屬于他們青年一代的歷史責任。

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