李曄明
(遼寧本溪中心醫(yī)院,遼寧 本溪 117000)
高血壓患者屬于臨床多發(fā)疾病,常見于老年群體,病情嚴重者甚至會出現(xiàn)重要器官損害問題,嚴重威脅到患者生命安全。近年來,我國老齡化趨勢日益明顯,高血壓疾病發(fā)生率逐年增長。因此,必須對高血壓疾病護理工作進行應用研究,通過有效護理措施確?;颊吲R床治療效果,保障患者生命健康。本文主要選取本院2017年3月至2018年1月收治的72例高血壓患者為研究案例,對程序化健康教育護理應用效果進行觀察分析,報道如下。
1.1 一般資料:選取本院2017年3月至2018年1月收治的72例高血壓患者為研究案例。對照組36例,男性患者21例,女性患者15例,年齡53~83歲,平均年齡(63.3±4.2)歲。觀察組36例,男性患者22例,女性患者14例,年齡54~83歲,平均年齡(63.5±4.1)歲。兩組患者均沒有出現(xiàn)合并癥或者其他疾病,且同意本研究實驗并簽署知情同意書。兩組一般資料無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法:對照組患者采用常規(guī)護理措施,護理人員需要給予高血壓患者常規(guī)藥物護理、宣傳教育和臨床檢測等。觀察組采用程序化健康教育措施,具體內(nèi)容如下:首先,護理人員需要制定健康教育護理計劃。由責任護士進行高血壓患者家庭信息、個人愛好特征與心理狀態(tài)等資料收集,然后進行針對性健康教育計劃制定。程序化健康教育護理主要有群體教育、書面教育與個體教育等。群體健康教育主要結合高血壓患者疾病狀況開展健康知識講座,對患者實施集體健康教育。護士需要將高血壓疾病危害、治療手段與預后影響因素等相關知識宣傳給高血壓患者,并告知患者日常飲食、鍛煉和用藥等方面注意事項。在群體健康教育工作開展中,高血壓患者可以相互溝通,淺談階段性護理效果體會,提高其他患者治療護理積極性。書面健康教育主要是通過醫(yī)院健康知識手冊進行健康教育,由醫(yī)院醫(yī)務人員引導高血壓患者學習健康知識[1]。另外,醫(yī)院需要定期更新黑板報和宣傳欄相關疾病知識,將高血壓疾病與有關注意事項作為宣傳內(nèi)容,提高患者疾病認知程度。個體健康教育主要根據(jù)高血壓患者病情嚴重程度和病程等進行個體健康教育方案制定,通過健康教育小組護理工作提高患者服藥依從性,并給予患者飲食、鍛煉等方面示范指導。同時,護理人員需要進行隨訪跟蹤,加強患者心理、服藥與血壓狀況了解記錄,結合調(diào)查結果進行健康教育護理方案調(diào)整。
1.3 觀察指標:對兩組患者臨床護理效果進行觀察,分類無效、有效、顯效3種。無效:經(jīng)護理后患者臨床癥狀并沒有出現(xiàn)明顯變化,甚至出現(xiàn)并發(fā)癥狀;有效:經(jīng)護理后患者臨床癥狀得到有效改善,且并發(fā)癥狀發(fā)生率明顯降低;顯效:經(jīng)護理后患者臨床癥狀完全消失,并發(fā)癥得到控制。總有效=(有效+顯效)/總例數(shù)×100%。
1.4 統(tǒng)計學方法:本研究數(shù)據(jù)均采用統(tǒng)計學軟件SPSS 17.0進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,計數(shù)資料用%表示,χ2檢驗,(P<0.05)表示差異具有統(tǒng)計學意義。
對照組無效、有效、顯效概率分別為33.33%、30.56%、36.11%,總有效率為67.67%;觀察組無效、有效、顯效概率分別為16.67%、33.33%、50.00%,總有效率為83.33%;對照組總有效率明顯低于觀察組,組間比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
程序化健康教育是醫(yī)院臨床護理中的一種模式,該護理方法具有一定的系統(tǒng)性和規(guī)劃性,對提高患者生存質(zhì)量具有重要影響[2]。因此程序化健康教育模式在高血壓、糖尿病或者慢性腎炎等疾病方面應用范圍比較廣泛,對提高患者護理質(zhì)量具有重要作用。在高血壓疾病臨床護理中,程序化健康教育模式是一種具有人性化的護理方法,護理人員往往需要根據(jù)高血壓患者階段性護理結果進行護理方案調(diào)整。對于一些病情比較嚴重或者病程較長患者,多選擇個體化健康教育方案對高血壓患者進行專門護理。個體健康教育方法有利于控制患者血壓和藥物不良反應等,對患者預后具有積極作用。本研究中,對照組總有效率為67.67%,觀察組總有效率為83.33%;對照組總有效率明顯低于觀察組,組間比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。根據(jù)研究結果可知,程序化健康教育護理模式總體護理質(zhì)量明顯超過常規(guī)護理措施。程序化健康教育護理方案更加專業(yè)和系統(tǒng),其護理內(nèi)容涉及到高血壓患者藥物使用、疾病預防控制和飲食干預等各中間環(huán)節(jié),在控制患者血壓和預防患者并發(fā)癥方面發(fā)揮的作用較大[3-4]。根據(jù)研究結果可知,對照組顯效率為36.11%,觀察組顯效率為50.00%;對照組顯效率明顯低于觀察組,組間比較差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。這是因為對照組患者預后治療護理效果明顯不足,相對而言,程序化健康教育護理工作更加適用于高血壓患者長期護理,患者預后效果較好。綜上可知,程序化健康教育可提高高血壓患者臨床護理質(zhì)量,具有臨床研究價值。