健康教育護理模式對盆腔炎患者的護理效果觀察

李素霞

（鞍山市中醫(yī)院血液凈化科，遼寧 鞍山 114000）

盆腔炎是一種較為常見的女性疾病，其主要是由于陰道受到致病微生物感染后，微生物上行感染宮頸所致的一種盆腔炎性反應(yīng)?？咕幬锸桥枨谎椎闹饕委熕幬?，且需長時間服藥治療，但部分患者無法堅持服藥，容易導(dǎo)致疾病的復(fù)發(fā)及遷延不愈。健康教育的目的是幫助人們建立健康的生活行為方式，以減少日常生活中誘發(fā)疾病復(fù)發(fā)的危險因素，從而降低疾病復(fù)發(fā)率。筆者對本院收治的盆腔炎患者施以健康教育護理模式干預(yù)，取得不錯的效果，報道如下。

1 對象與方法

1.1 一般資料：選取2017年7月至2017年12月本院收治的80例盆腔炎患者作為研究對象，根據(jù)隨機數(shù)字表法將80例患者分到觀察組（n=40例）和對照組（n=40例）。觀察組25～65歲，平均（53.36±5.59）歲；文化程度：小學(xué)2例，初中5例；高中19例；大專及以上14例。對照組25～65歲，平均（53.21±5.63）歲；文化程度：小學(xué)3例，初中4例；高中18例；大專及以上15例。觀察組及對照組患者的年齡、文化程度等基線資料通過統(tǒng)計學(xué)軟件分析，統(tǒng)計結(jié)果均顯示P＞0.05，表示兩組患者的基線資料均衡可比。

1.2 方法：對照組患者施以常規(guī)護理，主要包括用藥指導(dǎo)、生命體征監(jiān)測等。觀察組患者施以健康教育護理模式，具體如下：①健康宣教方式。通過醫(yī)學(xué)講座、發(fā)放宣傳畫冊、播放視頻等形式對患者及患者家屬進行健康宣教。注意在宣教過程中，應(yīng)做到耐心、熱情，并根據(jù)患者的性格特點及受教育程度予以針對性的健康宣教，以提高患者對健康宣教的參與度。②健康宣教內(nèi)容。健康宣教內(nèi)容主要包括盆腔炎的概念、發(fā)病因素、加重因素、臨床表現(xiàn)等。同時將半臥位與臥位休息的優(yōu)缺點詳細的講解給患者，并將不同臥位對病情預(yù)后的影響講解給患者，以指導(dǎo)患者選擇正確的體位。指導(dǎo)患者保持良好的生活行為習(xí)慣，指導(dǎo)患者的衛(wèi)生誤區(qū)，指導(dǎo)患者正確進行衛(wèi)生清潔。在給藥時，應(yīng)將藥物的名稱、藥物的名稱、藥物治療的預(yù)后及不良反應(yīng)詳細的講解給患者，以減少患者對藥物治療效果及不良預(yù)后的擔(dān)憂，緩解患者的心理壓力等?；颊呷朐?周后，將治療的程序、時間、步驟及每個階段的注意事項解釋給患者。③出院健康宣教?；颊叱鲈呵?，將出院后的注意事項印制成宣傳畫冊發(fā)放給患者，同時出院后電話隨訪或上門隨訪形式對患者出院后的生活行為進行監(jiān)督，督促患者養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，告知患者如有不適及時復(fù)診。

1.3 觀察指標(biāo)：對比分析兩組患者的腰痛復(fù)發(fā)率、發(fā)熱復(fù)發(fā)率。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理：所有數(shù)據(jù)均使用SPSS16.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計，進行t或卡方檢驗，以P＜0.05表示統(tǒng)計結(jié)果有意義。

2 結(jié)果

出院后6個月，觀察組及對照組腰痛復(fù)發(fā)率分別為15.00%（6/40）、32.50%（13/40）；發(fā)熱復(fù)發(fā)率12.50%（5/40）、37.50%（15/40）；兩組比較，P＜0.05。

3 討 論

盆腔炎是一種常見的女性疾病，主要包括輸卵管卵巢膿腫、子宮內(nèi)膜炎、輸卵管炎、盆腔腹膜炎等，盆腔炎的主要臨床表現(xiàn)為腰部疼痛、發(fā)熱、月經(jīng)紊亂、白帶異常等，嚴(yán)重者甚至?xí)?dǎo)致不孕[1]。盆腔炎的發(fā)病主要是由于厭氧菌、需氧菌、性傳播致病菌等微生物感染陰道，并進展至上行感染宮腔所致的炎性反應(yīng)。

健康教育是護理的一個重要組成部分，通過健康宣教，可幫助患者了解哪些行為是不利于健康的，并使患者能自覺選擇正確的行為生活方式。筆者對本院收治的盆腔炎患者施以健康教育，通過健康教育護理模式干預(yù)，觀察組患者的腰痛復(fù)發(fā)率、發(fā)熱復(fù)發(fā)率均明顯低于對照組，結(jié)果表明，健康教育護理模式的護理效果優(yōu)于常規(guī)護理。分析原因可能是由于在健康教育護理模式中，采取醫(yī)學(xué)講座、發(fā)放宣傳畫冊、播放視頻等多種形式進行健康宣教，且該宣教同時面對患者及患者家屬，動員患者家屬尤其是患者配偶共同加入到健康宣教的隊伍，可幫助監(jiān)督患者養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣；在宣教內(nèi)容中，主要將盆腔炎的誘發(fā)因素、加重因素講解給患者，讓患者了解到日常生活中存在的誘發(fā)疾病復(fù)發(fā)的高危因素，使患者能主動規(guī)避高危因素，并自覺采取健康的行為生活方式，從而進一步減少了疾病的復(fù)發(fā)[2]。同時出院后，通過電話隨訪及上門隨訪形式，及時了解患者日常生活中存在的誤區(qū)并及時予以糾正，為出院后患者提供了專業(yè)的指導(dǎo)，有效減少了高危因素誘發(fā)疾病的復(fù)發(fā)，從而有效減少了疾病的復(fù)發(fā)[3]。

綜上所述，對盆腔炎患者施以健康教育模式護理干預(yù)，可有效減少疾病的復(fù)發(fā)。