交互設(shè)計(jì)在兒童玩具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究

牟甜甜

（蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇蘇州 215104）

兒童玩具設(shè)計(jì)活動(dòng)面臨全新發(fā)展環(huán)境和時(shí)代訴求，一方面，玩具設(shè)計(jì)的技術(shù)與設(shè)備更加成熟全面。另一方面，關(guān)于玩具設(shè)計(jì)、加工制作的力量與資源更加豐富。如何在激烈的玩具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，占據(jù)發(fā)展的核心地位，需要從兒童的綜合需要出發(fā)，探究合適的設(shè)計(jì)理念。

1 交互設(shè)計(jì)的具體內(nèi)涵分析

交互設(shè)計(jì)是以消費(fèi)者自身體驗(yàn)為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)活動(dòng)，無(wú)論是設(shè)計(jì)風(fēng)格，還是具體的設(shè)計(jì)理念，都要從具體的設(shè)計(jì)需要出發(fā)，擬定設(shè)計(jì)風(fēng)格，積極發(fā)揮各項(xiàng)設(shè)計(jì)元素的價(jià)值優(yōu)勢(shì)，通過發(fā)揮設(shè)計(jì)活動(dòng)的多樣優(yōu)勢(shì)，從而達(dá)到理想的設(shè)計(jì)效果。與其他產(chǎn)品不同，兒童玩具有著特殊的消費(fèi)群體，如何在短時(shí)間內(nèi)，吸引兒童，并且保持良好的趣味，從而達(dá)到玩具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)價(jià)值。交互設(shè)計(jì)是以體驗(yàn)參與為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)活動(dòng)，在該設(shè)計(jì)過程中，要注重對(duì)具體設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行綜合利用，通過轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)思路，融入新的思維，從而實(shí)現(xiàn)理想的設(shè)計(jì)效果。

交互設(shè)計(jì)是一種全新的設(shè)計(jì)理念。在實(shí)際應(yīng)用過程中，交互設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)設(shè)計(jì)等多個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，形成了交叉融合、深度結(jié)合的發(fā)展空間，之后，也被各大領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。隨著當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”不斷帶動(dòng)，大眾對(duì)交互體驗(yàn)與切實(shí)體會(huì)感受，已經(jīng)發(fā)展成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和必經(jīng)方向。交互設(shè)計(jì)的本質(zhì)是從“人”的視角來(lái)開展設(shè)計(jì)。因此，在該設(shè)計(jì)理念中，既充分強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的可用性，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)為用戶帶來(lái)優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)。在該設(shè)計(jì)理念中，產(chǎn)品不僅是一種靜態(tài)、固化的物質(zhì)元素，而是一種充滿情感理念和人文內(nèi)涵的動(dòng)態(tài)作品。所以，想要真正有效應(yīng)用好交互設(shè)計(jì)理念，就必須在對(duì)產(chǎn)品基礎(chǔ)屬性進(jìn)行全面理解與認(rèn)知的同時(shí)，充分發(fā)揮技術(shù)、設(shè)計(jì)理念的優(yōu)勢(shì)。

2 當(dāng)前兒童玩具設(shè)計(jì)活動(dòng)中存在的客觀的問題分析

兒童玩具，不僅是一種生活消費(fèi)品，也是一種現(xiàn)代工藝品。特別是其中融入了兒童的消費(fèi)情感與價(jià)值認(rèn)同。因此，兒童玩具設(shè)計(jì)活動(dòng)，應(yīng)該是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，并非簡(jiǎn)單的仿制或者工業(yè)化的產(chǎn)品。當(dāng)前現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)應(yīng)用日益成熟，以現(xiàn)代工業(yè)思維為核心的設(shè)計(jì)體系逐漸完善。在復(fù)雜的生活環(huán)境下，多數(shù)兒童玩具在加工制作時(shí)，往往以“復(fù)制化”的方式來(lái)設(shè)計(jì)，未能從兒童玩具產(chǎn)品特點(diǎn)來(lái)開展精準(zhǔn)設(shè)計(jì)和個(gè)性化設(shè)計(jì)。因此，如何才能以科學(xué)合理的心態(tài)來(lái)認(rèn)知該產(chǎn)品設(shè)計(jì)活動(dòng)，就發(fā)展成為兒童玩具設(shè)計(jì)活動(dòng)的普遍性難題。

事實(shí)上，如何立足時(shí)代環(huán)境和大眾需要，有針對(duì)性的解決當(dāng)前兒童玩具設(shè)計(jì)活動(dòng)中所存在的各項(xiàng)問題，就成為推動(dòng)兒童玩具設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要要求。精準(zhǔn)把握兒童的游戲心態(tài)和趣味需要是當(dāng)前做好兒童玩具設(shè)計(jì)的核心職能和關(guān)鍵要求，更是整體努力方向。一直以來(lái)，我們?cè)陂_展兒童玩具設(shè)計(jì)時(shí)，更多將設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在產(chǎn)品的市場(chǎng)份額和經(jīng)營(yíng)效益之上，忽略了必要的文化價(jià)值和獨(dú)特的藝術(shù)屬性。兒童玩具市場(chǎng)千篇一律，缺乏差異性和層次性。雖然我國(guó)是兒童玩具生產(chǎn)大國(guó)，但是并非兒童玩具的生產(chǎn)強(qiáng)國(guó)，尤其是與日韓等國(guó)存在本質(zhì)性差異。除了錯(cuò)誤的設(shè)計(jì)導(dǎo)向外，在我國(guó)兒童玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，缺乏必要的文化內(nèi)涵和精神理念詮釋，加上職業(yè)精神缺乏，影響了我國(guó)兒童玩具的市場(chǎng)化與體系化發(fā)展。

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷增速的今天，我國(guó)已經(jīng)成為世界上玩具生產(chǎn)與消費(fèi)的重要國(guó)家。無(wú)論是玩具生產(chǎn)企業(yè)的數(shù)量、規(guī)模，還是整個(gè)玩具生產(chǎn)的更新、換代等等，都占據(jù)世界領(lǐng)先地位。對(duì)于兒童來(lái)說，玩具在其成長(zhǎng)與發(fā)育過程中，有著無(wú)可替代的重要作用。正是因?yàn)橛螒蚴莾和兄澜纭W(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)的重要途徑與平臺(tái)。因此，質(zhì)量好、設(shè)計(jì)精妙的玩具，能夠使得兒童在學(xué)習(xí)、參與過程中，既能感受到玩具的簡(jiǎn)單，也能從中體會(huì)到無(wú)窮的樂趣。根據(jù)相關(guān)市場(chǎng)研究反饋，目前我國(guó)兒童市場(chǎng)潛力無(wú)限，尤其是在“二胎政策”全面開放以后，親子教育也成為普遍共識(shí)。

但是，我們通過對(duì)我國(guó)目前的兒童玩具市場(chǎng)進(jìn)行梳理和研究，不難看出整個(gè)玩具市場(chǎng)更多是一種制作、臨摹，存在較為嚴(yán)重的盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，缺乏真正的“玩具創(chuàng)造”。整個(gè)玩具市場(chǎng)盡管產(chǎn)品數(shù)量多、企業(yè)規(guī)模龐大，但仍然無(wú)法有效滿足廣大兒童的喜愛和消費(fèi)需要。特別是存在一大批質(zhì)量低下、抄襲的低端玩具，整個(gè)兒童玩具市場(chǎng)存在“供給與需求”不平衡的問題。此外，在對(duì)兒童玩具產(chǎn)品的理解與發(fā)展趨勢(shì)把握上，也存在較大偏差，尤其是不能從兒童體驗(yàn)與感知的視角來(lái)設(shè)計(jì)和加工制作玩具，無(wú)法滿足未來(lái)兒童玩具市場(chǎng)的發(fā)展需要。

3 兒童玩具設(shè)計(jì)活動(dòng)的具體實(shí)施要求

隨著技術(shù)的發(fā)展，兒童玩具市場(chǎng)的綜合變化，以及廣大兒童需求日益多樣化，玩具的內(nèi)涵延伸與設(shè)計(jì)形式，也在持續(xù)豐富、優(yōu)化。對(duì)于任何產(chǎn)品來(lái)說，在應(yīng)用初期，多數(shù)情況下，其要求相對(duì)單一，更多僅僅是為了實(shí)現(xiàn)某一使用功能。在社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提升，加上人們消費(fèi)理念不斷成熟之后，人們對(duì)產(chǎn)品的關(guān)注與要求也發(fā)生了深層次變化，逐漸從實(shí)用性向情感化轉(zhuǎn)移。因此，目前兒童玩具產(chǎn)品在設(shè)計(jì)時(shí)，既要注重詮釋其原本的“趣味性”和“童趣”的特點(diǎn)，也要綜合考慮大眾的情感需要，從設(shè)計(jì)視角與用戶群體進(jìn)行溝通，通過真正滿足兒童的情感需要和實(shí)際訴求，實(shí)現(xiàn)兒童玩具設(shè)計(jì)的最佳效果。

結(jié)合當(dāng)前兒童玩具發(fā)展的趨勢(shì)看，以教育、益智為主的玩具是重要趨勢(shì)，尤其是隨著在線教育、早教市場(chǎng)開發(fā)不但成熟，傳統(tǒng)、低端、簡(jiǎn)易的兒童益智玩具已經(jīng)無(wú)法滿足實(shí)際需要，因此，選擇合適的出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新兒童玩具設(shè)計(jì)理念，并且賦予玩具更多藝術(shù)性和文化內(nèi)涵性，使其從簡(jiǎn)單的玩具上升為一種文化載體，已經(jīng)成為兒童玩具市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和重要潮流。

整體來(lái)看，將交互設(shè)計(jì)理念應(yīng)用與兒童玩具設(shè)計(jì)領(lǐng)域是一種必然趨勢(shì)。然而關(guān)于交互設(shè)計(jì)的理念研究相對(duì)陳舊，以至于近年交互設(shè)計(jì)與各種產(chǎn)品設(shè)計(jì)活動(dòng)相結(jié)合。在交互設(shè)計(jì)與兒童玩具設(shè)計(jì)方面，更是缺乏完善設(shè)計(jì)體系。玩具作為一種全新產(chǎn)品分支和設(shè)計(jì)內(nèi)涵，在具體開展設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，將交互設(shè)計(jì)理念應(yīng)用與玩具產(chǎn)品，特別是對(duì)交互設(shè)計(jì)的各種因素進(jìn)行綜合分析，使該設(shè)計(jì)活動(dòng)與玩具的各項(xiàng)特色充分結(jié)合。

4 交互設(shè)計(jì)在兒童玩具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用策略

在現(xiàn)代科技與兒童玩具設(shè)計(jì)理念不斷融合的時(shí)代背景下，傳感器與自動(dòng)控制，乃至嵌入式等各類高新技術(shù)日益成熟，特別是在交互設(shè)計(jì)理念與產(chǎn)品設(shè)計(jì)活動(dòng)融合加深，將交互設(shè)計(jì)理念綜合應(yīng)用于兒童玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)活動(dòng)之中，不僅具有了強(qiáng)大的發(fā)展空間，同時(shí)也有了更為深層次的設(shè)計(jì)內(nèi)涵。

對(duì)于兒童玩具產(chǎn)品來(lái)說，其中所需要詮釋的互動(dòng)理念，更加豐富。除了最基礎(chǔ)的考慮兒童與玩具的游戲互動(dòng)之外，同時(shí)更為深入的考慮兒童與家長(zhǎng)，不同兒童，不同玩具之間的全面互動(dòng)。因此，未來(lái)所要構(gòu)建的設(shè)計(jì)互動(dòng)是一種立體化的互動(dòng)體系，而這一設(shè)計(jì)理念，也成為現(xiàn)代兒童玩具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方向與突破的重點(diǎn)所在。

交互設(shè)計(jì)在兒童玩具設(shè)計(jì)中的全面應(yīng)用，對(duì)于我國(guó)兒童玩具設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)說，更多是一種全新領(lǐng)域，其中仍然有諸多問題亟待去嘗試、突破，存在很多亟待探索的全新領(lǐng)域。在交互設(shè)計(jì)全面應(yīng)用進(jìn)程中，傳統(tǒng)兒童玩具設(shè)計(jì)正在向著新興設(shè)計(jì)領(lǐng)域轉(zhuǎn)型升級(jí)。為應(yīng)對(duì)兒童玩具產(chǎn)品市場(chǎng)的趨勢(shì)與激烈競(jìng)爭(zhēng)，要將設(shè)計(jì)活動(dòng)的焦點(diǎn)放在交互產(chǎn)品和內(nèi)涵理念詮釋這一全新方向上。

與其他多數(shù)產(chǎn)品不同，兒童玩具是兒童成長(zhǎng)進(jìn)程中的“伙伴”，從一定程度上看，也是兒童成長(zhǎng)的“依托”，因此，其有著明顯的交互性優(yōu)勢(shì)。所以，在當(dāng)前開展兒童玩具設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，如果能夠?qū)⒔换ピO(shè)計(jì)的具體理念融入其中，不僅能夠大大增加該玩具產(chǎn)品所具有的互動(dòng)性特征和娛樂性優(yōu)勢(shì)，乃至創(chuàng)新性價(jià)值，更能發(fā)揮玩具的價(jià)值優(yōu)勢(shì)，為兒童行為發(fā)展和感官認(rèn)知，乃至智力水平提升奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，從交互設(shè)計(jì)理念出發(fā)，進(jìn)行玩具設(shè)計(jì)活動(dòng)，也在改變傳統(tǒng)玩具的設(shè)計(jì)類型的同時(shí)，更加關(guān)注兒童與玩具產(chǎn)品的互動(dòng)性與體驗(yàn)性。讓兒童玩具產(chǎn)品成為以兒童參與體驗(yàn)為核心的“立體化產(chǎn)品”，也讓該產(chǎn)品充分符合時(shí)代價(jià)值，實(shí)現(xiàn)理想設(shè)計(jì)效果。因此，在當(dāng)前兒童玩具市場(chǎng)要求不斷提升，設(shè)計(jì)活動(dòng)全面創(chuàng)新背景下，要堅(jiān)持以交互設(shè)計(jì)原則為基礎(chǔ)，注重設(shè)計(jì)策略、方法的全面詮釋，綜合考慮兒童玩具產(chǎn)品的特點(diǎn)、兒童用戶的特殊性和玩具的具體使用場(chǎng)景，對(duì)兒童玩具產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要素進(jìn)行全面研究。通過深度研判兒童用戶的使用需求，融入合理的使用場(chǎng)景，從而在具體設(shè)計(jì)實(shí)踐中，設(shè)計(jì)出滿足大眾喜愛的玩具產(chǎn)品。

5 結(jié)語(yǔ)

兒童玩具產(chǎn)品，不僅是全新的設(shè)計(jì)器物，也是設(shè)計(jì)理念與美學(xué)內(nèi)涵的價(jià)值承載。作為兒童生活中，具有美學(xué)氣質(zhì)和人文氣息的全新藝術(shù)形式，該產(chǎn)品中反映了全新的設(shè)計(jì)心態(tài)，詮釋了以兒童樂趣和互動(dòng)體驗(yàn)為核心的全新內(nèi)涵。因此，對(duì)于兒童玩具設(shè)計(jì)者來(lái)說，想要實(shí)現(xiàn)最佳設(shè)計(jì)，應(yīng)該綜合考慮多項(xiàng)因素，無(wú)論是參與執(zhí)行者，還是兒童消費(fèi)者，都應(yīng)該納入消費(fèi)群體之中。