用經(jīng)典科普巨著來滋養(yǎng)少年兒童
——評“少兒萬有經(jīng)典文庫”書系

◎文/楊莉

明代大才子徐渭曾以《坐臥房記》感慨：“一室之中可以照天下，觀萬有，通晝夜，一夢覺而無不知”。細(xì)想在一間房室內(nèi)看照天下，遍觀萬有，非臥室睡覺，唯書房閱讀啊。宋朝第三位皇帝趙恒在《勵(lì)學(xué)篇》中勉人：男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀，皆因書中自有千鐘粟、黃金屋。20世紀(jì)上半葉商務(wù)印書館總經(jīng)理、著名編輯大家王云五先生曾策劃出版一套《萬有文庫》，共1721種、4000冊，真是書中萬有啊。2014年，接力出版社的《物種起源（少兒彩繪版）》一書出版，并獲第十屆文津圖書獎(jiǎng)少兒類推薦圖書、2015年國家新聞出版廣電總局（第十二屆）向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書、2016年中國科普協(xié)會(huì)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng)金獎(jiǎng)等諸多榮譽(yù)，由此拉開了“少兒萬有經(jīng)典文庫”出版的帷幕。2017年8月，該文庫正式上市。

“少兒萬有經(jīng)典文庫”是一套專為8～14歲少年兒童量身定制的科普書系，通過遴選全球?qū)θ祟愇拿鬟M(jìn)程具有重大影響力的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)經(jīng)典著作，邀請各研究領(lǐng)域有建樹和極具影響力的專家、學(xué)者、教授，將其編寫成適合少年兒童閱讀特點(diǎn)和接受能力的少兒版。以期幫助初涉人世的少年兒童從經(jīng)典的原點(diǎn)出發(fā)，追尋人類的崇高理想，開啟自我心智，搭建扎實(shí)的知識框架，邁向廣袤而智慧的人生。這套書系在出版社、作者、編輯的精心打磨下，呈現(xiàn)出原創(chuàng)科普圖書的經(jīng)典品相，主要具有以下特點(diǎn)：

一、選本經(jīng)典，承續(xù)萬有

目前已經(jīng)出版的“少兒萬有經(jīng)典文庫”包括了《物種起源（少兒彩繪版）》、《天演論（少兒彩繪版）》、《國富論（少兒彩繪版）》、《資本論（少兒彩繪版）》、《山海經(jīng)（少兒彩繪版）》和《本草綱目（少兒彩繪版）》6本圖書。不難發(fā)現(xiàn)，世界經(jīng)典著作首次推出少兒彩繪版是這套科普文庫的顯著特征。

該文庫遴選出的經(jīng)典著作來自人類史上杰出的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)家對世界的觀察、體悟、思考及探索。世界是一本書，永恒的智慧在書中寫下自己的想法?？茖W(xué)家們將其畢生研究成果和人生感悟書寫出偉大著作：進(jìn)化論奠基人達(dá)爾文的第一部巨著，赫胥黎對達(dá)爾文進(jìn)化論的通俗解讀，亞當(dāng)·斯密關(guān)于人類史上第一次對經(jīng)濟(jì)學(xué)所涉及的問題進(jìn)行的論述，卡爾·馬克思研究資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的巔峰之作，無名氏寫的蘊(yùn)藏著中國人文化思維的先秦古籍，李時(shí)珍的東方藥物巨典、也是達(dá)爾文眼中的“中國古代的百科全書”……這些科學(xué)專著揭示了萬事萬物的發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律，在萬有中探索著天地人之間的關(guān)系。它們永遠(yuǎn)閃爍著科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)之光，宛若星辰?！霸绞墙?jīng)常、持續(xù)地對它們反復(fù)思考，它們就總是以時(shí)時(shí)翻新、有增無已的贊嘆和敬畏充滿我們的心靈。”康德對在我之上的星空的這句敘述，也能視作對“少兒萬有經(jīng)典文庫”選本的最高要求，把對星空的仰望與小讀者們聯(lián)系起來，把他們的人生與民族、世界、宇宙聯(lián)系起來，思考、翻新，判天地之美，析萬物之理。

二、深入淺出，親近經(jīng)典

選入“少兒萬有經(jīng)典文庫”的原典在人類科學(xué)史上的重要性和經(jīng)典性不容置疑，但其厚重的篇幅和深邃的理論體系，讓一般讀者都可能望而卻步，更不要說理解能力有限的少年兒童。而在這套文庫里，少兒彩繪版呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的氣息，吸引著小讀者從容地走進(jìn)經(jīng)典。

首先，“少兒萬有經(jīng)典文庫”立足兒童本位，符合目標(biāo)讀者的認(rèn)知特點(diǎn)。教育心理學(xué)專家指出，不同年齡階段的孩子，其認(rèn)知特點(diǎn)和閱讀能力都有明顯差異，為孩子選科普書，首先應(yīng)該考慮的是孩子的年齡階段。不同年齡段的孩子感興趣的科學(xué)知識不盡相同，對科普知識的接受程度也不同。8～14歲兒童在生理、心理、思維、知識狀況、理解能力等方面有自身的特點(diǎn)，比如處于換牙后及青春期階段，對自我的意識和世界的意識增強(qiáng)，在思考和邏輯方面有更多的發(fā)展，喜愛探究事物本相，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生命成長力一致，心靈自由，想象力豐富。

《物種起源（少兒彩繪版）》 苗德歲 著 郭警 繪 2014．1 定價(jià)：68．00元《天演論（少兒彩繪版）》 苗德歲 著 郭警 繪 2016．11 定價(jià)：68．00元《國富論（少兒彩繪版）》 李曉鵬 著 王瀅 繪 2017．1 定價(jià)：68．00元《山海經(jīng)《少兒彩繪版）》 張步天 著 郭警 繪 2017．8 定價(jià)：68．00元《本草綱目（少兒彩繪版）》 王秋玲 著 斯琴圖 繪 2018．1 定價(jià)：78．00元《資本論（少兒彩繪版）》 李曉鵬 著 龐坤 繪 2018．1 定價(jià)：78．00元

據(jù)此，站在少年兒童的立場，把握小讀者的認(rèn)知是這套文庫創(chuàng)作的起點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)及落腳點(diǎn)。畢竟完成從經(jīng)典巨著到大眾讀物、成人科普到兒童科普的轉(zhuǎn)化都是有難度的。苗德歲教授是“少兒萬有經(jīng)典文庫”的作者之一，他把寫作的過程視為一種“樂此不疲的勞作”。困難既來自對原著、原作者的淵博的科學(xué)與人文學(xué)識的理解程度，也來自如何為少年兒童做出貼切而充分的闡釋。對這些難度的完成也就是這套文庫的創(chuàng)新所在。只有充分研究目標(biāo)讀者，作者、編輯對經(jīng)典內(nèi)容進(jìn)行合理呈現(xiàn)，才能讓兒童站到巨人的肩上，打開一個(gè)充滿理性和詩意的新世界。

其次，“少兒萬有經(jīng)典文庫”的作者具備深入淺出講經(jīng)典巨著的能力。優(yōu)秀的少兒科普作家寫作科普圖書不僅需要有專業(yè)知識背景，還要有能把科學(xué)知識深入淺出地寫出來的能力，也就是能夠把深?yuàn)W的科學(xué)知識寫得通俗易懂的能力。這套文庫由各研究領(lǐng)域有建樹、影響力的專家、學(xué)者、教授講解。他們不僅有專業(yè)的科學(xué)素養(yǎng)，還是兒童淺語藝術(shù)的高手，更重要的是懷有一顆童心，關(guān)愛兒童，關(guān)心民族的未來。

苗德歲教授是我國古生物學(xué)家，美國堪薩斯大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，不僅以《物種起源（少兒彩繪版）》大獲成功，開創(chuàng)了整個(gè)系列，在讀者中產(chǎn)生了巨大的影響力，還創(chuàng)作了《天演論（少兒彩繪版）》《自然史（少兒彩繪版）》。他始終將“大人讀了不覺淺，少兒讀了不覺深，內(nèi)行讀了不覺淺，外行讀了不覺深”作為創(chuàng)作的目標(biāo)。苗教授多年潛心研究《物種起源》，用兩年的時(shí)間重新翻譯了《物種起源》最重要的第二版，深刻領(lǐng)會(huì)原著的要旨，是其能深入地向小讀者講述《物種起源》的原因；在創(chuàng)作中恰當(dāng)自如運(yùn)用少年兒童的語言，諸如“亨斯婁教授身后的跟屁蟲”、“大學(xué)城倒成了‘快活林’”、“老爸這關(guān)不好過”等等，又是其能“淺出”的表現(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家李曉鵬是國研智庫產(chǎn)業(yè)研究院院長，也是《國富論（少兒彩繪版）》《資本論（少兒彩繪版）》的作者。其創(chuàng)作主要把握好了三個(gè)方面，一是把對名著的介紹與作者的成長故事、其思想背后的歷史故事結(jié)合起來，講好故事；二是體現(xiàn)原著的思想主線，把精華的部分講順講透，還原大師的思想脈絡(luò)，做好取舍；三是把經(jīng)典著作中的思想與孩子們熟悉的身邊事例結(jié)合起來，突破時(shí)代舉例子。

著名歷史地理學(xué)家張步天先生研究《山海經(jīng)》20余年，他以深厚的學(xué)術(shù)功底、少年兒童的視角、通俗易懂的語言，對《山海經(jīng)》進(jìn)行了全新闡釋。中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥用植物研究所副研究員王秋玲不僅對《本草綱目》進(jìn)行了精彩的闡釋，還對原著中的認(rèn)知局限和訛誤進(jìn)行了點(diǎn)評。

尤為重要的是，改編經(jīng)典科普巨著的難度較大，而這些作者們在寫作中進(jìn)行了創(chuàng)新性解讀，得到了同行專家學(xué)者的賞激。兒童文學(xué)作家、首都師范大學(xué)教授金波老師認(rèn)為這是中國當(dāng)代第一套專門寫給少年兒童的經(jīng)典文庫作品；中科院院士許智宏，地理學(xué)家、中國科學(xué)院院士陸大道，中國科學(xué)院院士周忠和，著名科普作家葉永烈，中國工程院院士、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥用植物研究所名譽(yù)所長肖培根等學(xué)者都對這套文庫贊賞不已，并作序推薦給少年兒童。

再次，“少兒萬有經(jīng)典文庫”的內(nèi)容呈現(xiàn)了生動(dòng)活潑的多樣形式?？破諆?nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，文字有料有用，語言生動(dòng)有趣，插圖設(shè)計(jì)精美。主要表現(xiàn)在：

“少兒萬有經(jīng)典文庫”內(nèi)文

一是注重故事性和邏輯性。比如《物種起源（少兒彩繪版）》從達(dá)爾文有趣的故事說起，講述了《物種起源》誕生的背景，然后用淺顯的語言講述《物種起源》的基本理論，最后又歸結(jié)到《物種起源》之后的達(dá)爾文的故事，首尾呼應(yīng)；二是注重思想性和科學(xué)性。比如不僅闡釋了原著中最為精彩主旨和例證，而且介紹了一些科學(xué)方法論方面的基礎(chǔ)知識，甚至還巧妙地穿插了一些中文的典故，如：螳螂捕蟬、項(xiàng)莊舞劍、鳩占鵲巢等；三是使用貼近兒童生活、思維方式的語言文字。作者善于用啟發(fā)式的手法，引導(dǎo)小讀者思索大自然的奧秘，諸如“長頸鹿的脖子為什么這么長”、“怎么那個(gè)男孩的女兒又是藍(lán)眼珠了”等。文中語言既充分尊重兒童的想法與表達(dá)，又給人以強(qiáng)烈的親切、平實(shí)、啟發(fā)之感；四是講究版式插圖的設(shè)計(jì)。彩繪版是這套文庫的一大特色，科學(xué)的實(shí)用性插圖能更具象地幫助孩子理解抽象的科學(xué)知識。比如《山海經(jīng)（少兒彩繪版）》不僅收錄了62幅明清名家手繪的《山海經(jīng)》古圖，還請當(dāng)代畫家郭警創(chuàng)作了86幅精彩的現(xiàn)代插圖，古雅與幽默兼?zhèn)?；《本草綱目（少兒彩繪版）》精選了52幅藥用植物插圖，12幅藥用植物詳注大圖，輔以65幅場景圖，讓小讀者直觀、立體地了解《本草綱目》的精華所在。

推出經(jīng)典科普巨作的少兒彩繪版是否可行？孩子能不能接受、理解“大部頭”的思想內(nèi)容？深淺怎么把握？怎么設(shè)計(jì)更有童趣？很多疑惑、困難都在出版社、作者、編輯對選題、內(nèi)容、形式的反復(fù)溝通與打磨中解決了。已經(jīng)出版的6種少兒彩繪版獲得了孩子、家長、專家等社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可?！短煅菡摚ㄉ賰翰世L版）》與《資本論（少兒彩繪版）》分別獲評中國出版協(xié)會(huì)頒發(fā)的2016年度與2018年度中國30本好書，《本草綱目（少兒彩繪版）》 榮獲2018年國家新聞出版廣電總局（第十五屆）向全國青少年推薦百種優(yōu)秀出版物。這些肯定與榮譽(yù)說明用經(jīng)典對兒童進(jìn)行科普啟蒙是可行的。也許更多的困難還會(huì)在后續(xù)新品創(chuàng)作中出現(xiàn)，比如這套文庫知識架構(gòu)的設(shè)計(jì)等，但困難的存在也從另一面說明了用經(jīng)典科普巨著滋養(yǎng)少年兒童的價(jià)值與意義所在。

三、啟迪童年，傳創(chuàng)經(jīng)典

一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。少兒科普閱讀與兒童的成長密不可分，童年的經(jīng)典閱讀如何影響人的一生？“萬有少兒經(jīng)典文庫”給出了一個(gè)新的路徑：從零基礎(chǔ)到上臺階、跨門檻到真正走進(jìn)經(jīng)典。在這個(gè)路徑里，通過閱讀“萬有少兒文庫”，及早接觸經(jīng)典科普巨著的內(nèi)核，讓小讀者終身受益。與原典及作者進(jìn)行跨時(shí)空對話，與文庫及作者展開精神交流，激發(fā)孩子們對世界的認(rèn)知力、想象力和好奇心，培養(yǎng)他們不畏艱難、勇于探索和創(chuàng)新的精神，形成獨(dú)立思考的能力和批判性思維，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，為未來的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，在經(jīng)典的底色上去詮釋自己的人生。即使隔著幾年、十幾年來重新審視這條路徑，也依然葆有可貴的生命力。因?yàn)橥陼r(shí)已經(jīng)初探過經(jīng)典科普巨著，也就有了面向世界及未來的底氣與力量。

由此看來，以“擁抱經(jīng)典，面向未來”為宗旨，把“少兒萬有文庫”做成一套精品少兒科普書——經(jīng)得起推敲，受得了考驗(yàn)，立得住、留得下、傳得開，這不就是一個(gè)新經(jīng)典的創(chuàng)造過程嗎？以經(jīng)典傳創(chuàng)經(jīng)典。正如這套文庫的出版方接力出版社的總編輯白冰所言：“我們有決心、有力度、有毅力把這套書一直堅(jiān)持做下去，實(shí)現(xiàn)做到100本的小目標(biāo)，要做得更好。因?yàn)槲覀兪赝牟粌H僅是這一套書，我們守望的是很多孩子的未來，我們民族的未來，我們守望的也是人類的未來?！?這無疑是經(jīng)典閱讀對兒童成長的價(jià)值意義：讓兒童走進(jìn)經(jīng)典、閱讀經(jīng)典，讓經(jīng)典滋養(yǎng)兒童、啟迪童年。