中職院校素質(zhì)教育中美育的拓展新途徑

李麗娟

[摘? ? ? ? ? ?要]? 伴隨新課程改革的不斷深入，中職院校逐漸提升了對(duì)素質(zhì)教育中美育的重視，如何開(kāi)展美育工作成為中職院校教師共同探究的問(wèn)題，在此時(shí)宿舍文化被提到探究美育的新途徑中，通過(guò)創(chuàng)建積極向上的宿舍文化環(huán)境，能夠?qū)⒅新氃盒５拿烙视行嵘⒒谒奚嵛幕慕嵌忍嵘新氃盒Ｖ忻烙挠行Р呗哉归_(kāi)研究，供相關(guān)學(xué)者參考。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 職校;素質(zhì)教育;美育;宿舍文化

[中圖分類號(hào)]? G712? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2019）28-0218-02

一、宿舍文化的內(nèi)涵及美育功能

學(xué)生是宿舍文化的主體，學(xué)生通過(guò)在宿舍及周圍的活動(dòng)范圍內(nèi)以校園精神為核心開(kāi)展的一系列課外活動(dòng)被稱之為“宿舍文化”。宿舍文化主要包括物質(zhì)、精神、制度這三個(gè)方面的內(nèi)容。首先，物質(zhì)文化方面包括宿舍的整體布局風(fēng)格與陳設(shè)、室內(nèi)物品的擺放及環(huán)境衛(wèi)生等。其次，從精神文化方面來(lái)看，包括宿舍內(nèi)每個(gè)成員的價(jià)值觀、人生觀、道德品質(zhì)及集體思想狀態(tài)等。最后，從制度文化來(lái)看，關(guān)于中職院校生的一系列制度、公約、規(guī)范條例等。在中職學(xué)校校園文化中，宿舍文化是其中重要的組成部分之一，有效地建設(shè)宿舍文化是提升中職院校學(xué)生素質(zhì)的必要條件，宿舍文化的建設(shè)狀況能夠?qū)χ新毶氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生重要的影響，具有一定的教育功能。另外，在宿舍文化建設(shè)的過(guò)程中，能夠?qū)W(xué)生的審美能力形成潛移默化的影響，具有十分重要的美育功能。關(guān)于宿舍文化的美育功能主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面[1]。

（一）陶冶學(xué)生的情操

美育是以情感為載體對(duì)學(xué)生的思維形成一定的影響，在育人的過(guò)程中，通過(guò)真、善、美來(lái)對(duì)學(xué)生形成潛移默化的影響。健康積極的宿舍文化，能夠有效地陶冶學(xué)生的審美與情操，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康、開(kāi)朗的心態(tài)，積極向上的精神面貌。能夠有效陶冶學(xué)生情操的宿舍環(huán)境一定具備優(yōu)美的環(huán)境、濃厚的學(xué)術(shù)討論氛圍，多姿多彩的活動(dòng)，學(xué)生處在這樣的宿舍文化環(huán)境中能夠使自己的身心都受到凈化，有助于培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)秀品格，形成高尚的情操品質(zhì)。通過(guò)豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)能夠使學(xué)生的眼界得以有效開(kāi)闊，在參加活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)生的情操得以陶冶，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，能夠自覺(jué)地抵制外界一些不良風(fēng)氣的影響與干擾，進(jìn)而追求高層次、高品質(zhì)的精神生活[2]。

（二）提高審美能力與創(chuàng)造能力

審美能力能夠有效地反映一個(gè)人的精神風(fēng)貌和個(gè)人品位，是對(duì)生活與自然的一種認(rèn)知能力與判斷能力，是進(jìn)行高雅文化學(xué)習(xí)的前提條件，具備高雅的審美能力是一個(gè)人達(dá)到自我完善的重要體現(xiàn)。當(dāng)代的中職院校學(xué)生不僅要具備正確的審美觀念，還有具備一定的審美能力。通過(guò)宿舍文化的體現(xiàn)，最能夠展現(xiàn)出學(xué)生的審美觀念，充分發(fā)揮宿舍的美育特長(zhǎng)充分的展示美、創(chuàng)造美。從宿舍內(nèi)床單被褥的布置到學(xué)生從頭到腳的打扮，從平時(shí)的文藝愛(ài)好到相關(guān)文體活動(dòng)的開(kāi)展，全部都彰顯了學(xué)生對(duì)美的理解與觀念，都是對(duì)學(xué)生審美能力與創(chuàng)造能力的有效培養(yǎng)。在建設(shè)宿舍文化的過(guò)程中，學(xué)生是宿舍文化的創(chuàng)造者與受教者，既是宿舍文化的參與者也是教育者。正是由于學(xué)生這樣的雙重身份，學(xué)生對(duì)美的發(fā)現(xiàn)能力、對(duì)美的創(chuàng)造能力能夠有效得以培養(yǎng)及發(fā)揮。宿舍中學(xué)生的桌椅擺放情況、地面衛(wèi)生狀況，學(xué)習(xí)與生活用品的排放次序，對(duì)中職生的審美都能夠有效起到潛移默化的影響[3]。

（三）有效地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力

審美一定要通過(guò)對(duì)美的想象能力與品味能力才能夠得以實(shí)現(xiàn)。審美教育中最重要的培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的創(chuàng)造能力，對(duì)的美的創(chuàng)造能力是學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)造力的有效體現(xiàn)。學(xué)生的創(chuàng)造能力在普遍情況下是以潛在形式存在的，通過(guò)合適的外部環(huán)境刺激能夠有效地將學(xué)生的體內(nèi)所蘊(yùn)藏的創(chuàng)造力激發(fā)出來(lái)，往往學(xué)生自身都意識(shí)不到自己具備如此驚人的創(chuàng)造能力，和諧健康的宿舍環(huán)境恰恰能夠?yàn)榧ぐl(fā)學(xué)生這樣的創(chuàng)造能力提供有效的環(huán)境。和諧健康的宿舍文化環(huán)境本身具備的良好氛圍能夠潛移默化地影響學(xué)生的情緒，進(jìn)而有效地陶冶學(xué)生的情操保持學(xué)生心靈的純潔與美好。整潔干凈的宿舍環(huán)境、舒適健康的環(huán)境氛能夠?yàn)閷W(xué)生起到有效的藝術(shù)引導(dǎo)，有利于對(duì)學(xué)生創(chuàng)造欲望的激發(fā)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神。另外，打造健康的宿舍文化需要中職院校的全體學(xué)生參與其中，學(xué)生在打造健康宿舍文化的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力也是有效的培養(yǎng)過(guò)程。

二、通過(guò)宿舍文化提中職校素質(zhì)教育中美育文化教育的有效策略

（一）優(yōu)化并改善宿舍的環(huán)境

宿舍是學(xué)生長(zhǎng)期生活與學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，因此，宿舍的環(huán)境對(duì)學(xué)生的精神狀況、思想觀念、情感態(tài)度都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。根據(jù)我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知先生的教學(xué)理念，學(xué)校時(shí)學(xué)生社會(huì)生活的起點(diǎn)，師生應(yīng)當(dāng)共同以美術(shù)的精神對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行改造，在改造的過(guò)程中不能有一絲一毫的怠慢。環(huán)境對(duì)學(xué)生的美育作用是十分重要，如果不能夠?qū)⑿@環(huán)境進(jìn)行有效的改造，今后更無(wú)法對(duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行改造。因此，良好的宿舍環(huán)境能夠有效加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè)，在潛移默化中能夠有效地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生美育的作用，對(duì)提高學(xué)生的審美情趣、提升審美能力都發(fā)揮著十分重要的作用。在優(yōu)美的宿舍環(huán)境中，能夠有效促使學(xué)生保持健康的心態(tài)，以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)生活與學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn)，中職院校應(yīng)當(dāng)將完善宿舍環(huán)境當(dāng)作是一項(xiàng)重點(diǎn)的工作來(lái)完成。首先，學(xué)校要持續(xù)加大對(duì)改善宿舍環(huán)境的資金投入。中職學(xué)校要充分考慮到自身的經(jīng)濟(jì)能力與可實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)條件，對(duì)學(xué)生的住房環(huán)境、房屋進(jìn)本構(gòu)造和相關(guān)的配套設(shè)施進(jìn)行逐步的改造與完善，特別是要考慮到學(xué)生的日?；顒?dòng)，為學(xué)生建立相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所和服務(wù)部門，努力將學(xué)生宿舍打造成為能夠容納學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、活動(dòng)、休閑、審美等相關(guān)行為的活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生提供墻壁潔白、窗明幾凈、空氣清新、地面干凈、物品擺放整潔的宿舍環(huán)境。在這樣的宿舍環(huán)境中，學(xué)生不僅能對(duì)其十分珍惜，還能夠在潛移默化中受到美育的熏陶。另外，消防應(yīng)該通過(guò)有效的措施引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到美化宿舍環(huán)境中。對(duì)此，學(xué)?？梢蚤_(kāi)展一些競(jìng)技類的比賽活動(dòng)，學(xué)生可以摘抄一些名人或者是制作一些手工的精美物件擺放在宿舍，在充分表現(xiàn)自己興趣愛(ài)好的同時(shí)，對(duì)宿舍的環(huán)境起到一定的美化作用。通過(guò)自身的動(dòng)手勞動(dòng)對(duì)自身的居住環(huán)境進(jìn)行了有效的改善與美化，在美化環(huán)境的同時(shí)對(duì)真身的心理也是一個(gè)美化的過(guò)程。在最美寢室的評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)對(duì)活動(dòng)的積極參與，學(xué)會(huì)欣賞的審美能力及創(chuàng)造美的能力都能得到有效提高。