細微之處見精神

賀景華

【課內選段】

有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿?，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶……三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。

…………

禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓同來。立刻三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣、更活潑。它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉。它似乎太活潑了，一點兒也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。

…………

冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦……張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。

（以上片段均出自鄭振鐸《貓》）

【課外選段】

1.街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。街上非常寂靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調的丁丁當當。拉車的人們，只要今天還不至于挨餓，就懶得去張羅買賣：有的把車放在有些陰涼的地方，支起車棚，坐在車上打盹;有的鉆進小茶館去喝茶;有的根本沒有拉出車來，只到街上看看有沒有出車的可能。那些拉著買賣的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢地走。每一口井都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見井就奔過去，趕不上新汲的水，就跟驢馬同在水槽里灌一大氣。還有的，因為中了暑，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽到地上，永不起來。

（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）

2.一片片金黃的麥田，一張張陌生的面孔，跟在那倆姐妹的身后，一步步轉遍了鄉(xiāng)村的旮旮旯旯，就是不敢喊一聲。那種心底里的渴望之聲反復鉆升到喉嚨，便再也不敢出來。每次鼓足勇氣，就是發(fā)不出一聲“賣冰棍兒”的音。這最簡單最古老也最平常的叫賣怎么就這么難呢？那姐妹倆扯著嗓門見人不見人就狂喊，她們的冰棍兒在逐漸減少，可我們的卻一根也沒動。緊隨其后的我想起大人們說的笑話：有個賣紅薯的不敢叫賣，就緊跟前面賣紅薯的，人家喊一聲“賣紅薯”，他喊一聲“我也是”。我想我還不如那個賣紅薯的，緊跟姐妹倆的身后也不敢喊一聲“我也是”。又想起賣東西不會喊的笑話：有位賣棗的喊“大棗小核，小棗沒核”，賣核桃的不假思索地模仿：“大核桃小仁，小核桃沒仁?！苯Y果，賣棗的籮筐見了底，賣核桃的一個也沒賣出。到頭來，還納悶自己喊得那么聲嘶力竭，怎么一個也沒賣出，該不會是這村上的人都不愛吃核桃吧？

（節(jié)選自魏紅梅《故鄉(xiāng)的叫賣聲》）

讀寫對接

細節(jié)描寫是記敘文的生命。偉大的革命家、思想家恩格斯甚至把“細節(jié)的真實”列為現實主義文學的要素之一。所謂細節(jié)描寫，就是抓住生活中的細微且具體的典型情節(jié)，加以生動的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。如趙師秀《約客》中的名句“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”。“閑敲棋子落燈花”這一生活細節(jié)描寫，極為細膩地刻畫了主人在煩人的梅雨中焦灼期待的心情和閑悶無聊的神態(tài)，很好地表達了詩人孤獨寂寞的情懷。

如鄭振鐸在寫那三只貓時，就運用了細節(jié)描寫法。寫第一只貓時，“在廊前太陽光里滾來滾去”“三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶”“三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下……”這些細膩的文字，將第一只貓的活潑可愛呈現在讀者面前。

第二只貓在作者的筆下則顯得更為有趣活潑?！坝袝r蝴蝶安詳地飛過時，它也會撲過去捉”“有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽”這一個個鏡頭，就是一幅幅精彩的圖畫，給讀者留下了非常深刻的印象。第三只貓的懶相及憂郁的形態(tài)，同樣也是用各種細節(jié)描寫體現出來的：不喜歡“玩游”，“大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下”“鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊”。

這些細節(jié)描寫，皆惟妙惟肖地表現出三只貓的神態(tài)狀貌，如歷歷在目。

而在老舍的《駱駝祥子》中，則運用多角度描寫的手法體現天氣的酷熱，有力地烘托了祥子在烈日下拉車的痛苦。柳樹、馬路、鋪戶門前的銅牌等細節(jié)描寫，皆凸顯了天氣之炎熱?！耙活^栽到地上”，“栽”這一動作描寫，表明在烈日下拉車之艱辛。魏紅梅的《故鄉(xiāng)的叫賣聲》選段，因著怯懦羞于發(fā)出“賣冰棍兒”喊聲的那段細節(jié)描寫，尤其出色，將“我”那種渴望、糾結的心理描繪得十分生動。

具體寫作時，同學們可運用以下方法進行細節(jié)描寫——

1.找準典型。一篇文章的細微之處很多，不可能面面俱到。因此，同學們要對這些細微之處進行比較、篩選，選擇那些最有助于刻畫人物形象、表現人物內心世界，且最有利于突出文章中心的地方，進行簡要傳神的細節(jié)描寫。

2.突出特征。細節(jié)描寫不可過泛，而要抓住人、景、物的最突出、最個性化的特征，以寥寥數筆，生動、形象地寫出人物的內心世界及景物的獨有意蘊。

3.選好角度。要善于調動各種感覺器官，借助肖像、動作、神態(tài)、語言等各方面的描寫，細膩描摹，寫準、寫活人、景、物的形、聲、味、質感等要素。

4.用精修辭。一要錘煉詞語。精心選擇個性化的動詞、形容詞，精確描摹人物的肖像、神態(tài)、語言、動作等特征，揭示人物的內心世界，以少勝多，一字傳神。二要錘煉句子。充分發(fā)揮想象，巧用比喻、擬人、夸張等修辭手法，化抽象為具體，化無形為有形，化平淡質樸為生動典雅，既可文采飛揚，又可助力刻畫人物，突出主題。

5.適當點睛。在綜合運用各種方法進行身臨其境般的細致描寫后，讓讀者感同身受之余，一篇成功的記敘文有時還需要精當的抒情、議論句，揭示、深化、升華主題，使讀者豁然開朗，從而進一步增強細節(jié)描寫的感染力量。