《一分錢》兒歌漲價， 是惡搞文化還是“與時俱進”？

《一分錢》這首由著名音樂家潘振聲作詞作曲的兒歌，創(chuàng)作發(fā)行于1963年，幾十年來一直在少年兒童中廣為傳唱。這首兒歌只有短短的幾句詞：我在馬路邊撿到一分錢，/把它交到警察叔叔手里邊，/叔叔拿著錢，/對我把頭點，/我高興地說了聲：/“叔叔，再見！”它不僅豐富了兒童時代生活，也培養(yǎng)了很多人拾金不昧的思想品格。

近日，一張截圖在朋友圈流傳，那首著名的兒童歌曲《一分錢》被改成了《一元錢》。有人感嘆，時光飛逝，過去的“一分錢”“與時俱進”成了“一元錢”;有人表示，這首歌曲傳揚的是拾金不昧的品德，不需要改編;也有人質疑，這樣改編經(jīng)典，難道不是惡搞嗎？原作者的家人回應稱，經(jīng)典就是經(jīng)典，惡搞或者調侃都不值得提倡。

多維解讀

角度一：經(jīng)典永流傳，不應被竄改

時代已然發(fā)生變化，但兒歌《一分錢》中所蘊藏的勤儉節(jié)約、拾金不昧的美德價值卻永遠不變。無論走多遠，無論走到什么時候，這都是我們需要堅守的。如果把“一分錢”變成“一元錢”，那不僅是對一代人感情的褻瀆，也是對創(chuàng)作者的侮辱，更是對文化經(jīng)典的消遣。

角度二：兒歌也要與時俱進，當改則改

將兒歌中的“一分錢”改成“一元錢”是與時俱進的體現(xiàn)：現(xiàn)在一分錢已經(jīng)淡出現(xiàn)實生活的支付場景，與兒童的生活經(jīng)驗脫節(jié)，基于此，“一分錢”改編為“一元錢”有其合理性。

角度三：尊重歷史原味，經(jīng)典不容消解

每一個特定的時代都有其特定的文化，任何一種文化的存在都值得人們?nèi)プ鹬?。一個國家的歷史文化，需要我們每個人去遵守，而不是消遣。

角度四：童心無價，無需面值衡量

《一分錢》深深地影響了一代又一代人，這首兒歌傳遞的是勤儉節(jié)約、拾金不昧的優(yōu)良品德，更透著童趣童心，這是無價的。而忽視核心價值，只是“摳字眼”，把關注點放在“一分錢”的面額上的做法是錯的。如果把“一分錢”變成“一元錢”，就會失去其原有的童真童趣。

時評精粹

“一分錢”變“一元錢”，經(jīng)典兒歌不該被竄改

◎斯 遠

“一分”改“一元”，非但沒有必要，甚至有些畫蛇添足，即便是從趣味上來講，也很無聊乏味。這樣的亂改一點兒也不高明，“物價上漲”也好，小朋友已經(jīng)撿也撿不到一分錢也罷，都不是拿經(jīng)典作品開涮的理由。

《一分錢》創(chuàng)作于1963年，迄今已經(jīng)傳唱了半個多世紀。這首被一代又一代小學生傳唱的兒歌，早已不只是一首簡單的、張嘴就能唱出的歌曲，它已經(jīng)成為無數(shù)中國人深沉的歷史記憶。歌曲反映的是社會期待少年兒童的精神氣質，如講公德、肯負責、天真無邪、不昧一文等，這樣的氣質，無論何時何地，都不過時。

歌中提及的“一分”，固然體現(xiàn)了那個時代對金錢的衡量標準，雖“一分”而莫取、撿到一分錢也要交公。這樣的價值觀，同樣也適用于今天。不貪、不昧，身外之物，一介不取，不也很正常嗎？

此外，隨意竄改他人作品也涉嫌侵權。根據(jù)著作權法規(guī)定，音樂著作權的保護期截止于作者死亡后第50年的12月31日。現(xiàn)在《一分錢》仍在保護期內(nèi)，因此，潘振聲的后代有權主張自己的合法權益。

“一分錢”被改“一元錢”，此種改編經(jīng)典的風氣不可長。一方面，此次改編盡管并不存在某種具體的針對性，但同樣不嚴肅，對于青少年而言，也會有不良影響;另一方面，歌曲中倡導的公德心等，也可能會在調侃與惡搞中被有意無意地消解，長此以往，撿錢交公的人甚至會成為他人取笑的對象。有關方面不妨迅速查清源頭，制止此類不當行為。

（摘自《新京報》2019年9月9日）

時評精

兒歌“一分錢”變“一元錢”

是與時俱進的改編

◎張立美

從情感角度說，當兒時記憶中的兒歌“一分錢”突然被改成了“一元錢”，這樣的改編確實讓人不太能接受，給人一種對經(jīng)典兒童作品缺少尊重的感覺。但從更加有利于孩子理解、傳唱這首兒歌角度講，兒歌由“一分錢”改編成“一元錢”，一字之變未嘗不是一種與時俱進的改編。

在兒歌《一分錢》創(chuàng)作的時代，“一分錢”是廣大青少年兒童經(jīng)常接觸到的金錢概念、物質概念，買東西經(jīng)常能用到“一分錢”，口袋里有的零花錢可能就是“一分錢”，孩子們學唱起來很容易理解。但在今天，分幣已經(jīng)從我們的日常生活中基本退出了，不僅分幣在生活中極少使用，而且人們在日常生活中連一毛錢都很少用到。換言之，現(xiàn)在的孩子經(jīng)常接觸到的錢幣，最小的基本上就是一元錢，他們對一分錢乃至一角錢看不起。如果兒歌“一分錢”繼續(xù)使用“一分錢”的歌詞，音樂老師可能需要花費不少時間跟孩子們解釋“一分錢”的概念，孩子們還不見得能理解。畢竟小學一年級、幼兒園階段的孩子的理解能力相對較弱。

兒歌將孩子們完全沒有概念的“一分錢”，改編成孩子們更為熟悉的“一元錢”，這樣的歌詞修改，顯然更有助于今天孩子們對這首兒歌的理解。而且，歌詞不管是用“一分錢”，還是“一元錢”，精神內(nèi)涵并沒有改變，兒歌倡導的拾金不昧的社會價值觀始終如一。所以，對兒歌“一分錢”改編成“一元錢”，不宜貼上惡搞經(jīng)典、消解經(jīng)典之類的標簽，不妨多一點包容和理解。

（摘自《成都商報》2019年9月9日）

青年觀點

★朱永華：把兒歌中的“一分錢”改成“一元錢”。往大了說是亂改經(jīng)典，是對原作者的極不尊重，往小了說也是對美好童心的一種玷污。

★江德斌：兒歌《一分錢》改成《一元錢》這個細節(jié)的改動反映了社會經(jīng)濟的變化，表達的都是拾金不昧的內(nèi)涵。

★王梓哲：這種做法消解甚至丑化經(jīng)典文化的行為，擾亂了公眾應有的價值判斷，個案背后折射出的是對經(jīng)典文化缺乏尊重。

★毛建國：無論是從保留其承載的美好歷史記憶來看，還是從對歷史上優(yōu)秀的文化作品及對作者的尊重來說，后人都不宜對其進行修改。