美育與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系探析

李添宏

（遼寧石油化工大學(xué)馬克思主義學(xué)院，遼寧撫順）

美育，從古至今都是具有鮮活生命力和吸引力的教育理念和教育方法。在大學(xué)生思想政治教育中增加美育能夠使得大學(xué)生情感得到充分的提升，使得大學(xué)生今后在思想政治教育工作中得到新的發(fā)展和突破?，F(xiàn)階段，在大學(xué)生思想政治教育中增加美育教育，讓大學(xué)生能夠充分認識到美育與思想政治教育的關(guān)系，為大學(xué)生今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1 美育與大學(xué)生思想政治教育的必要性與可能性

1.1 美育的基本概述

美育一詞最早出現(xiàn)于德國，是席勒在其書中提出并且使用的，在席勒看來，美育能夠?qū)⑷俗杂傻奶煨缘玫结尫牛谷说玫阶杂珊桶l(fā)展。十九世紀，美育傳入中國，由蔡元培翻譯并得到教育界認可。美育是通過美達到教育的目的，將人的內(nèi)心進行凈化，讓人得到全面發(fā)展。

教育的根本目的就是要培養(yǎng)人，而大學(xué)生審美教育的最根本目的就是要創(chuàng)造一個和諧的人，人的個性要豐富多彩，最終就是要將大學(xué)生的個性得到釋放和發(fā)展。在高校中增加美育，能夠讓大學(xué)生的審美觀念處于一個正確的位置，讓學(xué)生的審美意識有效的增強。

1.2 美育與大學(xué)生思想政治教育的必要聯(lián)系

大學(xué)生思想政治教育主要包括對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要理論以及科學(xué)發(fā)展觀為思想政治教育的指導(dǎo)思想，是高校大學(xué)生思想政治教育的重點和中心，大學(xué)生在思想政治教育中能夠樹立一個正確的思想觀念、人生觀念和價值觀念。高校中的美育教育能夠讓學(xué)生的審美水平和能力得到很好的提高，讓大學(xué)生得到健康全面的發(fā)展。美育和思想政治教育是大學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分，學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展離不開美育，同時也是思想政治教育中重要的組成部分。美育與思想政治教育的情感因素有著相同的地方，思想教育就是將人們的認知水平進行提高，和人們的情感產(chǎn)生一定的共鳴。美育和思想政治教育的最終目的具有一致性，兩者是為了塑造一個完全的人格，從而培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人。在高校中美育的主要目的是培養(yǎng)一個學(xué)會審美的人，美育對大學(xué)生情感的培養(yǎng)有著非常重要的作用，美育的培養(yǎng)有助于大學(xué)生的個性得到全面的發(fā)展。而思想政治教育的主要目的就是培養(yǎng)思想道德社會崇高價值，將大學(xué)生的思想政治覺悟進行有效的提高，使大學(xué)生樹立一個高尚的道德水平。在社會主義發(fā)展過程中塑造一個理想的人格，讓大學(xué)生產(chǎn)生一種積極主動的行為，使得大學(xué)生得到全面發(fā)展。美育不僅能夠為思想政治教育創(chuàng)造很多的吸引力，還能將思想政治教育的內(nèi)容進行充實和完善。通過美育使思想政治教育不再枯燥乏味，讓學(xué)生在教育過程中得到更好的發(fā)展，從而將高校的思想政治教育的主要目的進行全面的實現(xiàn)。

1.3 美育對大學(xué)生思想政治教育的促進作用

大學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造能力在審美培養(yǎng)過程中得到有效的啟迪，從而將大學(xué)生的創(chuàng)新能力進行提升，讓大學(xué)生養(yǎng)成良好的思維創(chuàng)造能力。美育可以幫助大學(xué)生樹立正確的三觀。在我國現(xiàn)階段，社會經(jīng)濟得到了快速發(fā)展，社會的方方面面都出現(xiàn)了很大的改變，在高校中的教育環(huán)節(jié)收到了一定的沖擊力，對學(xué)生有著很大的影響。一些大學(xué)生對人生價值觀處于一種模糊不清的狀態(tài)。美育能夠使大學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力有效地提高，從而實現(xiàn)自我價值的完善和統(tǒng)一。在高校中，如果大學(xué)生的身心健康得不到充分的重視，心理健康問題得不到充分的關(guān)注，這就會對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生嚴重的影響，對社會發(fā)展有很多不利的因素。在現(xiàn)實生活中，很多大學(xué)生面臨著各種各樣的壓力，心理上也存在著很多問題，美育對大學(xué)生的發(fā)展有著重要的作用。美育能夠讓學(xué)生將自身的性格缺點進行彌補，將內(nèi)心的問題進行及時的排除，從而使得大學(xué)生塑造一個完全的人格。這就要求高校在審美教育中，讓學(xué)生充分了解自己內(nèi)心的基本情況，讓學(xué)生的個性品質(zhì)得到發(fā)展，使得學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力和適應(yīng)社會的能力進行充分的提高。美育最根本的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的完美人格。人格的魅力并不是天生的，而是在后天的社會實踐以及環(huán)境影響中形成的。所以美育是至關(guān)重要的。

2 大學(xué)生思想政治教育中美育現(xiàn)狀

2.1 美育與思想政治教育的關(guān)系理解錯誤

在高校思想政治教育中，美育沒有得到充分的重視，大學(xué)生美育認識嚴重缺乏?，F(xiàn)階段在辦學(xué)利益的影響下，很多學(xué)校的主要辦學(xué)方向放在了科研、項目以及學(xué)位上等，而忽略了辦學(xué)的真正目的，違背了教育的本質(zhì)，高校中美育得不到充分的重視。高校不開設(shè)相應(yīng)的美育課程，在美育方面師資力量嚴重匱乏，高校中教師對美育的重視程度不夠高。現(xiàn)階段，很多學(xué)校雖然開設(shè)了美育課程，但是美育課程只是形式上存在，并沒有實質(zhì)性的進展。由于美育課程還處于不成熟階段，在課程中對審美對象沒有進行深刻的思考，審美只是停留在表面階段，很多學(xué)生只是對表面進行欣賞，卻沒有與思想政治教育進行有效結(jié)合。

2.2 美育與思想政治教育的內(nèi)容單一化

現(xiàn)階段，在思想政治教育的內(nèi)容上，包括中國的很多傳統(tǒng)文化、道德觀念以及藝術(shù)形態(tài)等方面的內(nèi)容非常少。很多高校忽略了學(xué)生的發(fā)展，沒有充分重視對學(xué)生人格和個性的塑造。這就使高校中的思想政治教育的吸引力不大，思想政治教育的指導(dǎo)作用被忽略。

高校思想政治教育內(nèi)容要符合規(guī)劃，針對不同階段的思想政治教育要做到合理科學(xué)。學(xué)生在每個階段中思想政治教育不要出現(xiàn)重復(fù)的情況，這樣才能讓思想政治教育的內(nèi)容更加具體和穩(wěn)定，從而更好地體現(xiàn)美育。

2.3 美育與思想政治教育的教學(xué)方式陳舊

在傳統(tǒng)的思想政治教育過程中，高校的教學(xué)方法采用是灌輸?shù)男问?，在課堂上教師是教學(xué)過程中的主體，學(xué)生只是客體，教師將理論知識傳授給學(xué)生，在授課過程中不重視學(xué)生交流，學(xué)生的很多信息不能及時的反饋。在傳統(tǒng)的思想政治教育過程中，學(xué)生和教師處于不平等狀態(tài)，教學(xué)方法陳舊，對學(xué)生的心理特點不重視，使得學(xué)生的思想和情感不能得到充分發(fā)展。課堂中的思想政治教育和現(xiàn)實生活脫離，使學(xué)生的逆反心理加重。美育不能結(jié)合到思想政治教育中，對思想政治教育的實際效果有著嚴重影響。

高校中的思想政治教育重視理論教學(xué)，采用考試的形式來檢測教育效果，學(xué)生則把思想政治教育的重點放在了記憶、背誦和考試上。由于學(xué)生美育實踐少，在思想政治教育中接觸到的內(nèi)容不能結(jié)合自己的實踐生活，這樣就不能培養(yǎng)完整的人格和品質(zhì)，這就會違背思想政治教育的原則。

2.4 美育與思想政治教育的教師和學(xué)生對美的缺失

在高校中，很多思想政治教師是專業(yè)的政治理論教師，這些教師對美育知識嚴重的缺乏，使其在教學(xué)過程中不能將美育很好地實施。很多教師對學(xué)生的美育修養(yǎng)重視程度不高，在課堂上只是走形式，學(xué)生不能在教育中感受到美育的魅力。思想政治教育的理論課程占據(jù)著學(xué)生大部分的課時，學(xué)生出現(xiàn)逆反心理，使思想政治教育中的美育受到了嚴重的阻礙。

學(xué)生從小到大一直因為考試而學(xué)習(xí)，這是由于我國的教育體制影響，很多與考試不相關(guān)的課程不重視，學(xué)生對美育沒有概念，忽略了美育的重要性。還有學(xué)生認為美育和其他文化課程是矛盾的，所以很多學(xué)生不愿意去接觸美育。由于學(xué)生對審美認識不足，因此對美育只停留在表面。

3 美育在大學(xué)生思想政治教育中的實施途徑分析

3.1 自覺實施美育，提升美育的地位

在高校中美育的主要目的就是要陶冶思想、凈化內(nèi)心、培養(yǎng)人格以及塑造一個全面發(fā)展的人，這樣才能得到全面的發(fā)展。在大學(xué)生發(fā)展過程中。美育有著很重要的作用，是大學(xué)生健康發(fā)展過程中不可缺少的部分。美育是素質(zhì)教育改革的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)已將美育正式列入國家教育方針中，將美育的地位進行了確立。但是美育的現(xiàn)狀仍然需要改善，對美育的認識程度進行提高，將美育結(jié)合到思想政治教育過程中。

3.2 豐富美育內(nèi)容，增強大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容美

在大學(xué)生思想政治教育過程中，要增加學(xué)生的審美能力，對學(xué)生的性格進行塑造和培養(yǎng)，這樣才能認識到美育的魅力。大學(xué)生還要對自然美和藝術(shù)美充分重視，將自身的審美能力進行充分的提升，還需要加強自身思想政治教育認知，這離不開教師和學(xué)生乃至全社會的共同努力。

3.3 加強思想政治教育的主體美

在高校思想政治教育中，要加強教師隊伍建設(shè)，教師要將自身的人格魅力進行充分的發(fā)揮，在教學(xué)過程中增加美育，在言談舉止上要有美的存在。思想政治教師要將自身的專業(yè)理論知識和豐富的學(xué)科知識結(jié)合美育，學(xué)生在思想政治教育過程中感受到美育的魅力，這樣不但能夠?qū)⒆陨淼膶徝滥芰M行提高，還能將學(xué)生的審美觀念進行提升。學(xué)生也要樹立一個正確的審美意識，這樣才能讓自身得到健康的發(fā)展。

3.4 發(fā)展美育手段，強化大學(xué)生思想政治教育的形式美

隨著我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，大學(xué)生在思想素質(zhì)和自我意識方面得到了一定的提升，大學(xué)生要在思想政治教育過程中增加美育，教師通過潛移默化的形式為學(xué)生講述思想政治教育中的主要內(nèi)容，將美育和思想政治教育進行充分的結(jié)合。

創(chuàng)新是現(xiàn)階段社會的主要發(fā)展方向，在教育過程中要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才。在教師的教育方式上，要注重創(chuàng)新，單一的思想政治教育方法已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，教師要在思想政治教育過程中增加一些新進的科學(xué)技術(shù)，將教師的教學(xué)內(nèi)容和方法進行豐富，這樣才能讓思想政治教育的效果進行充分提升，將自身的審美能力和審美素質(zhì)進行提高，這是美育與思想政治教育結(jié)合的主要發(fā)展方向。

美育是思想政治教育中的重要組成部分，在學(xué)生發(fā)展過程中有著不可或缺的作用。教育的最根本目的是要培養(yǎng)一個完整的人，讓人得到全面健康的發(fā)展，在大學(xué)生的思想政治教育中需要融入美育，這樣才能將思想政治教育有效地提高。高校要對美育充分重視，才能讓學(xué)生體會到美育的魅力，將美育和思想政治教育結(jié)合，這樣才能使大學(xué)生的審美觀念和意識全面提升。