小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有效策略研究

馮亞利

【摘要】社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)校的一張名片，也是課堂教學(xué)的拓展。有效開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不僅能促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建，還能為學(xué)生提供馳騁思維，放飛心靈的平臺(tái)。基于此，本文從小學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，就如何有效開(kāi)展小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)這一課題進(jìn)行如下幾方面的研究。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 ?社團(tuán)活動(dòng) ?策略

【注】此文章為甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題論文。

【中圖分類號(hào)】G625.5 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）51-0191-02

隨著立德樹(shù)人這一教育理念的提出，學(xué)校對(duì)教師有效組織社團(tuán)活動(dòng)給予了格外關(guān)注。所以，教師應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的組織形式，豐富小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，從而發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)的價(jià)值與意義，進(jìn)而使學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中收獲知識(shí)，提升能力?；诖?，本文從小學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，就如何有效開(kāi)展小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)這一課題進(jìn)行如下幾方面研究。

一、建立良好的管理機(jī)制

俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)不成方圓”。這句話強(qiáng)調(diào)了規(guī)矩的重要性。然而，就目前的小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)而言，良好管理機(jī)制的缺乏已經(jīng)成為了制約社團(tuán)活動(dòng)有效開(kāi)展的瓶頸。如果這樣的問(wèn)題得不到有效解決，那么這不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性。針對(duì)這樣的問(wèn)題，教師應(yīng)積極主動(dòng)地建立良好的管理機(jī)制，從而為社團(tuán)活動(dòng)的有效開(kāi)展注入源源不斷的動(dòng)力。

例如，在開(kāi)展有關(guān)沙畫的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，可以采取這樣的活動(dòng)步驟：首先，制定《神奇的沙畫》的活動(dòng)方案。此方案主要包含如下內(nèi)容?；顒?dòng)的時(shí)間：本周五下午兩點(diǎn)?；顒?dòng)的地點(diǎn)：沙畫教室?；顒?dòng)宗旨：欣賞神奇的沙畫，感受流動(dòng)的藝術(shù)。活動(dòng)內(nèi)容：欣賞炫動(dòng)繽紛的沙畫、大家一起話沙畫、大家一起學(xué)沙畫、相互分享沙畫作品。其次，教師提前給每位學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)一份社團(tuán)活動(dòng)通知書，這樣能使家長(zhǎng)和學(xué)生，知道什么時(shí)候在什么地方，開(kāi)展什么樣的活動(dòng)。再次，學(xué)生們需要認(rèn)真地了解活動(dòng)的流程以及活動(dòng)的內(nèi)容。在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生們一邊學(xué)習(xí)制作沙畫的方法，一邊感受沙畫藝術(shù)之美。一言以蔽之，良好的管理制度能為社團(tuán)活動(dòng)的有序、有效開(kāi)展注入強(qiáng)大的能量。

二、滲透立德樹(shù)人的理念

有些教師所開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)過(guò)于陳舊，低效，缺乏新意。甚至，有的教師無(wú)視社團(tuán)活動(dòng)的重要性，以文化課取代社團(tuán)活動(dòng)。如果這樣的問(wèn)題得不到有效解決，那么這不僅會(huì)降低學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的主動(dòng)性，還會(huì)使社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)有的價(jià)值消失殆盡。此時(shí)，教師在開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，滲透立德樹(shù)人的教育理念，就有利于解決這樣的問(wèn)題。這不僅能培育學(xué)生的良好品行，還能提高社團(tuán)活動(dòng)的有效性。

例如，教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行《誦讀中華經(jīng)典，加強(qiáng)文化自信》的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，就可以這樣做。首先，教師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們開(kāi)展的是《誦讀中華經(jīng)典，加強(qiáng)文化自信》的活動(dòng)。下面，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你曾經(jīng)閱讀了哪些中華經(jīng)典呢？從這些中華經(jīng)典中，你們明白了哪些道理，或是有哪些收獲？”有的學(xué)生說(shuō)：“我讀過(guò)《唐詩(shī)三百首》。通過(guò)閱讀這本書，我感受到了盛唐詩(shī)歌的輝煌與壯觀?！边€有的學(xué)生說(shuō)：“我讀過(guò)《古文觀止》。通過(guò)閱讀這本書，我明白了許多為人處世的道理。”還有的學(xué)生說(shuō)……再次，教師向?qū)W生講授閱讀中華經(jīng)典的意義?？傊?，社團(tuán)活動(dòng)不再是讓學(xué)生一味地進(jìn)行玩耍，而是讓學(xué)生在玩中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)。立德樹(shù)人理念與社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)融合，不僅培育了學(xué)生良好的品德，塑造了學(xué)生健全的人格，還使學(xué)生在有趣的社團(tuán)活動(dòng)中放飛心靈，追逐夢(mèng)想。

三、豐富社團(tuán)活動(dòng)的形式

俗話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。一枝鮮花構(gòu)不成春色滿園的盛景，一枝鮮花也展現(xiàn)不出萬(wàn)紫千紅的景色，一枝鮮花也無(wú)法形成生機(jī)勃勃之勢(shì)。只有百花齊放，百花爭(zhēng)妍才能形成生機(jī)盎然的景象。同樣的，單一的社團(tuán)活動(dòng)不能滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，也不能使教育教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)新的臺(tái)階。有鑒于此，教師應(yīng)主動(dòng)地豐富社團(tuán)活動(dòng)的形式，創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，從而為小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有效開(kāi)展插上騰飛的翅膀。那么，教師應(yīng)當(dāng)如何豐富小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)形式呢？具體而言，豐富社團(tuán)活動(dòng)形式體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

首先，可以組織一些文藝類社團(tuán)活動(dòng)。如：放飛童聲的歌唱比賽、舞動(dòng)童年的跳舞大賽、幽默風(fēng)趣的相聲大賽等。第二，可以組織一些公益類的社團(tuán)活動(dòng)。如：去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心、植樹(shù)活動(dòng)、學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)、保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)等。第三，可以組織思維類社團(tuán)活動(dòng)。如：知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)、象棋比賽活動(dòng)、數(shù)字拼圖活動(dòng)等。第四，還可以組織一些弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社團(tuán)活動(dòng)。如，剪紙活動(dòng)、對(duì)對(duì)子活動(dòng)、國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)答等。還可以組織……總之，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

綜上所述，社團(tuán)活動(dòng)的有效開(kāi)展為學(xué)生自由發(fā)言，動(dòng)手操作，馳騁思維，放飛心靈提供了良好平臺(tái)。教師應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，讓社團(tuán)活動(dòng)結(jié)出甜美的果實(shí)，為學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)指路，為學(xué)生的和諧發(fā)展奠基。

參考文獻(xiàn)：

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