構(gòu)建崗位課程體系?強(qiáng)化人才培養(yǎng)效果

薛翠平

中原油田培訓(xùn)中心在油田人才企工程及培訓(xùn)工作指導(dǎo)下，積極開展大規(guī)模員工培訓(xùn)，年培訓(xùn)工作量高達(dá)10萬人次。但隨著企業(yè)瘦身健身、提質(zhì)增效戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，培訓(xùn)中心再依靠量的增長推動(dòng)效益的提升已經(jīng)非常困難，強(qiáng)化課程體系建設(shè)，提升培訓(xùn)附加值，推動(dòng)培訓(xùn)中心走內(nèi)涵發(fā)展之路，成為當(dāng)前決定培訓(xùn)中心發(fā)展的重大問題。

一、中原油田課程體系建設(shè)基本情況

中原油田培訓(xùn)中心圍繞油田員工培訓(xùn)具體需求，結(jié)合油田與工程板塊的機(jī)構(gòu)設(shè)置與專業(yè)劃分，圍繞重點(diǎn)人才、重點(diǎn)項(xiàng)目積極組織培訓(xùn)課程開發(fā)，應(yīng)用不同的構(gòu)建方法開發(fā)了一系列的培訓(xùn)課程體系框架。主要包括：以處、科級(jí)干部為主要培訓(xùn)對(duì)象的以管理層級(jí)為主要分類的管理類培訓(xùn)課程體系：課程體系內(nèi)容主要包括油田與工程公司的基層正職、基層副職與后備干部培訓(xùn)工作。二是針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)類培訓(xùn)課程體系，包括勘探開發(fā)、油氣生產(chǎn)與公共服務(wù)三大領(lǐng)域。我們以地質(zhì)、采油、井下作業(yè)等油田主體專業(yè)為重點(diǎn)，梳理崗位典型工作任務(wù)，圍繞一項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)所需知識(shí)與技能歸納為一個(gè)學(xué)習(xí)模塊，共開發(fā)出三大專業(yè)19個(gè)模塊。包括勘探開發(fā)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、采油工程專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)與井下作業(yè)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。這些課程體系在培訓(xùn)中心具體的培訓(xùn)上都得到良好應(yīng)用，在培訓(xùn)忠發(fā)揮出積極的作用。

二、培訓(xùn)課程體系存在的主要問題

盡管已經(jīng)開發(fā)完成多項(xiàng)培訓(xùn)課程，在培訓(xùn)中發(fā)揮出重要作用，但和油田快速發(fā)展的人才培養(yǎng)需要相比，我們的課程體系建設(shè)仍顯得不能滿足油田的具體需要，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、人才培養(yǎng)缺乏規(guī)劃性

強(qiáng)化人才培養(yǎng)是落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、價(jià)值引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。推行中原油田人才強(qiáng)企工程，實(shí)現(xiàn)建設(shè)世界一流能源化工企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，就必須進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展體制機(jī)制，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)效活力。要提升人才培養(yǎng)效率，首先應(yīng)創(chuàng)建崗位能力與任職資格的知識(shí)模塊與課程體系，應(yīng)該讓員工有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確員工在崗位上每階段成長的能力要求及應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)與能力，推動(dòng)員工在職業(yè)生涯成長的道路上高效學(xué)習(xí)、快速成長，對(duì)于解決上述問題將發(fā)揮重要的推動(dòng)作用。

（二）課程設(shè)置凌亂，缺乏整體戰(zhàn)斗力

當(dāng)前，培訓(xùn)中心也參與開發(fā)部分培訓(xùn)課程，少數(shù)課程也初步形成自身體系，如油田處科級(jí)干部培訓(xùn)課程、國際化人才培養(yǎng)課程、油田安全培訓(xùn)課程、井控培訓(xùn)課程等，有的課程也有不少亮點(diǎn)，例如井控培訓(xùn)課程，國際化人才培訓(xùn)課程，都在集團(tuán)公司享有較高聲譽(yù)。

三、強(qiáng)化培訓(xùn)課程體系建設(shè)的對(duì)策與措施

（一）持續(xù)充實(shí)優(yōu)化課程，推動(dòng)課程體系建設(shè)

崗位培訓(xùn)課程體系建設(shè)不是一勞永逸的工作，建設(shè)與使用是一個(gè)連續(xù)動(dòng)態(tài)的過程，更是一個(gè)持續(xù)充實(shí)與優(yōu)化的過程。中原油田課程體系建設(shè)，要以建設(shè)高質(zhì)量的課程體系為目標(biāo)，持續(xù)充實(shí)和優(yōu)化課程體系。一是要緊跟油田發(fā)展與技術(shù)更新情況，及時(shí)對(duì)課程體系進(jìn)行新工種、新專業(yè)、新崗位的補(bǔ)充或?qū)σ延袑I(yè)、工種與崗位新課程的補(bǔ)充。二是要密切關(guān)注集團(tuán)公司、油田與工程公司新的工作要求與工作精神、新政策的推行、業(yè)務(wù)流程改造、新市場的開拓以及新設(shè)備新工藝的引進(jìn)，及時(shí)對(duì)培訓(xùn)課程體系相關(guān)內(nèi)容、方法與資源進(jìn)行完善補(bǔ)充。

（二）整體布局重點(diǎn)突破，推動(dòng)課程體系建設(shè)

培訓(xùn)課程開發(fā)主要目的是為培訓(xùn)提供保障和服務(wù)的，因此，培訓(xùn)課程體系建設(shè)一定要和油田人才培養(yǎng)體系相整合，結(jié)合油田人才開發(fā)規(guī)劃提前謀劃，提前開發(fā)以滿足培訓(xùn)組織實(shí)施的需要。一是重視整體布局，在課程體系開發(fā)方面做好研究，在頂層設(shè)計(jì)方面下足功夫，研究形成對(duì)油田實(shí)用的課程體系框架，然后選擇合適的開發(fā)工具，堅(jiān)持適用實(shí)用原則，充分考慮崗位工作任務(wù)所要求知識(shí)技能的屬性與特征，開發(fā)實(shí)用課程，形成課程體系。結(jié)合黨性教育具體要求組織開發(fā)課程系列，完成包括“中國特色社會(huì)主義理論教育”“黨的宗旨和群眾路線教育”“黨章和黨紀(jì)黨風(fēng)教育”“社會(huì)主義核心價(jià)值”“石油石化優(yōu)良傳統(tǒng)和先模事跡案例庫”5個(gè)模塊119個(gè)專題課程，有效推動(dòng)了政工系列培訓(xùn)課程體系的建設(shè)。

（三）充分挖掘現(xiàn)有資源，推動(dòng)課程體系建設(shè)

培訓(xùn)課程體系建設(shè)工作的難度大、投入高，要高效推動(dòng)課程體系建設(shè)，就要從效益導(dǎo)向出發(fā)，充分挖掘利用現(xiàn)有資源，盡量降低投入。一是充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)教學(xué)資源，如石油鉆井崗位培訓(xùn)課程體系開發(fā)中，從鉆井公司技術(shù)服務(wù)部門或培訓(xùn)工作站征集課件236個(gè)，篩選出三分之一符合要求的課件，三分之一需要完善的課件，減少整體開發(fā)編制工作量。國際化儲(chǔ)備人才培訓(xùn)課程體系開發(fā)中，收集了施工所在國甲方的管理、設(shè)備和技術(shù)要求、國際石油相關(guān)API標(biāo)準(zhǔn)等13類第一手資料，為課程體系開發(fā)提供了依據(jù)與素材。二是充分挖掘發(fā)揮生產(chǎn)一線專家的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，參與課程化體系共建。工程板塊的石油鉆井崗位培訓(xùn)課程體系由培訓(xùn)中心和工程公司所屬單位培訓(xùn)考核站合作完成的。主體工種崗位培訓(xùn)課程體系建設(shè)充分應(yīng)用國家職業(yè)技能鑒定教程與試題庫，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步按崗位培訓(xùn)課程體系的構(gòu)成要素與建設(shè)思路進(jìn)行開發(fā)與完善，這樣既減少了內(nèi)容與試題編制的工作量，也使培訓(xùn)、考核與崗位晉升保持一致性。三是充分利用挖掘現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備資源，推動(dòng)培訓(xùn)課程體系的實(shí)踐應(yīng)用與完善。中心內(nèi)部資源通過部門協(xié)調(diào)、中心外部資源采用借用、租用等方式滿足課程開發(fā)需要。如國際化儲(chǔ)備人才培訓(xùn)，涉及鉆井井控技能訓(xùn)練與境外遇險(xiǎn)應(yīng)對(duì)技能訓(xùn)練。由中心內(nèi)部協(xié)調(diào)，跨部門合作，充分應(yīng)用了中心現(xiàn)有的井控模擬器、呼吸器、45J鉆機(jī)設(shè)備與境外安全實(shí)操訓(xùn)練場地。既提高了現(xiàn)有資源的使用率，又避免了重復(fù)投入的浪費(fèi)。

（作者單位為中原油田培訓(xùn)中心）