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    在錯(cuò)題中淘“金”

    2019-01-03 06:59:48葛亞美
    初中生世界·七年級(jí) 2019年12期
    關(guān)鍵詞:錯(cuò)因棱柱正方體

    葛亞美

    同學(xué)們?nèi)裟軓乃龅腻e(cuò)題中得到啟發(fā),相信你的成績(jī)會(huì)有較大的提高。下面是“展開(kāi)與折疊”這一節(jié)中容易做錯(cuò)的一些題目,讓我們一起來(lái)看看。

    例1 下列圖形中能折疊成棱柱的是()。

    A B ? C ? ? D

    【錯(cuò)解】A。

    【錯(cuò)因】對(duì)幾何體的形狀認(rèn)識(shí)模糊不清。

    【正解】B。A不能折疊成棱柱,缺少一個(gè)側(cè)面;B能折疊成四棱柱;C不能折疊成四棱柱,有兩個(gè)面重疊;D不能折疊成六棱柱,圖中底面是五邊形。

    【點(diǎn)評(píng)】本題要注意幾何體的上底面與下底面是相對(duì)的。

    例2 如圖1,一個(gè)幾何體上半部為正四棱錐,下半部為立方體,且有一個(gè)面涂有顏色,該幾何體的表面展開(kāi)圖是()。

    圖1

    A B ? C ? ? D

    【錯(cuò)解】D。

    【錯(cuò)因】沒(méi)有抓住四棱柱的特征。

    【正解】B。由平面圖形的折疊及幾何體的展開(kāi)圖解題,注意帶圖案的一個(gè)面不是底面。

    【點(diǎn)評(píng)】同學(xué)們解題時(shí)切勿忘記正四棱柱的特征及正方體展開(kāi)圖的各種情形,做題時(shí)可親自動(dòng)手操作,增強(qiáng)空間想象能力。

    例3 如圖2,若添上一個(gè)正方形,使下圖能折疊成一個(gè)正方體,且使相對(duì)面上的數(shù)字之和相等,則共有()種不同的添法。

    圖2

    A.5B.4C.3D.6

    【錯(cuò)解】C。

    【錯(cuò)因】不會(huì)找相對(duì)面。

    【正解】B。正方體的表面展開(kāi)圖中,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形?!?”與“5”是相對(duì)面,“2”與“4”是相對(duì)面,所以,要添加的是“3”的相對(duì)面。要滿足題目要求,共有4種不同的添法。

    【點(diǎn)評(píng)】正方體的表面展開(kāi)圖中,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形。確定出相對(duì)面,再根據(jù)相對(duì)面上的數(shù)字之和相等解答。

    例4 下面四個(gè)圖形中,經(jīng)過(guò)折疊能?chē)蓤D3所示的幾何圖形的是()。

    圖3

    A B C D

    【錯(cuò)解】C。

    【錯(cuò)因】對(duì)圖中三角形、圓、正方形所處的位置關(guān)系不清楚。

    【正解】B。根據(jù)立體圖形可得,展開(kāi)圖中三角形圖案的頂點(diǎn)應(yīng)與圓形的圖案相對(duì),而選項(xiàng)A、D與此不符;三角形圖案所在的面應(yīng)與圓形的圖案所在的面相鄰,選項(xiàng)C不符。故選B。

    【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了展開(kāi)圖折疊成幾何體的問(wèn)題。同學(xué)們可以動(dòng)手折疊一下,有助于空間想象力的培養(yǎng)。

    例5 圖4是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖,則這個(gè)正方體是()。

    圖4

    A? B C ? ?D

    【錯(cuò)解】D。

    【錯(cuò)因】沒(méi)有抓住展開(kāi)圖的特征。

    【正解】C。通過(guò)具體折疊,結(jié)合圖形的特征,判斷圖中小正方形內(nèi)部的線段折疊后只能互相垂直,且無(wú)公共點(diǎn)。所以選C。

    【點(diǎn)評(píng)】本題考查了展開(kāi)圖折疊成幾何體的問(wèn)題。從實(shí)物出發(fā),結(jié)合具體的問(wèn)題,辨析幾何體的展開(kāi)圖,通過(guò)立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化,建立空間觀念是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。

    例6 下列圖形通過(guò)折疊能?chē)梢粋€(gè)三棱柱的是()。

    A B ? C ? D

    【錯(cuò)解】A。

    【錯(cuò)因分析】對(duì)三棱柱及其表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)不清楚。

    【正解】C。A折疊后得到三棱錐;B折疊后兩側(cè)面重疊,不能?chē)扇庵?C折疊后能?chē)扇庵时具x項(xiàng)正確;D折疊后兩側(cè)面重疊,不能?chē)扇庵?/p>

    【點(diǎn)評(píng)】本題考查了三棱柱表面展開(kāi)圖的問(wèn)題。解題時(shí)注意:上、下兩底面應(yīng)在側(cè)面展開(kāi)圖長(zhǎng)方形的兩側(cè),且是全等的三角形,不能有兩個(gè)側(cè)面在兩個(gè)三角形的同一側(cè)。

    (作者單位:江蘇省揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué))

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