手機(jī)丟了，魂沒(méi)丟

曾幾何時(shí)，我意外地獲得了它;曾幾何時(shí)，我與它共度周末的好時(shí)光;曾幾何時(shí)，我又不知怎的失去了它……

那是小升初的暑假，移動(dòng)公司推出了一個(gè)繳話(huà)費(fèi)換手機(jī)的活動(dòng)。我正好陪媽媽去繳話(huà)費(fèi)，便成功地說(shuō)服媽媽買(mǎi)了這個(gè)活動(dòng)“套餐”。這樣，媽媽換下來(lái)的舊手機(jī)當(dāng)然就屬于我了。

有了手機(jī)，我的生活自然也變得豐富多彩起來(lái)。我很快就精通了8種牌類(lèi)游戲、9種麻將和3種捕魚(yú)游戲以及其他小游戲。

時(shí)間一天一天地過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越離不開(kāi)它了，我越來(lái)越喜歡通過(guò)手機(jī)來(lái)了解一切：看新聞、聊QQ、聊微信、刷朋友圈、刷微博、玩各種游戲……我玩得不亦樂(lè)乎。那段時(shí)間，我只要跟手機(jī)在一起，什么煩惱啊、悲傷啊、憂(yōu)愁啊，似乎全都被拋掉了。

俗話(huà)說(shuō)得好：“人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅?！蔽腋謾C(jī)在一起的好景也并不長(zhǎng)。一天，我突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了：老天，這怎么可能？自從有了手機(jī)，我可是手機(jī)不離身，現(xiàn)在，怎么說(shuō)丟就丟啦？爸爸媽媽雖然經(jīng)常叫我不要玩手機(jī)，可也不至于沒(méi)收?。∵@手機(jī)怎么說(shuō)丟就丟了呢？我的手機(jī)呀，你去哪里了？

我問(wèn)爸媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)不知道手機(jī)在哪兒，只是說(shuō)：“你的手機(jī)，我們?cè)趺粗涝谀膬骸！蔽野鸭依锓藗€(gè)底朝天也沒(méi)找著。難道真的是讓人給偷走了？

手機(jī)不見(jiàn)之后，我有一段時(shí)間挺失落的。不過(guò)，我媽給我報(bào)了一個(gè)小提琴班之后，我就忙著學(xué)小提琴，逐漸忘了好玩的手機(jī)。現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有手機(jī)的日子，也能愉快地度過(guò)沒(méi)有手機(jī)的日子。

其實(shí)，仔細(xì)想想，手機(jī)丟了又何嘗不是一種解脫呢？玩手機(jī)占用了我大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)我有百害而無(wú)一利。手機(jī)丟了，但我的魂沒(méi)丟，因?yàn)槲冶纫酝宄刂溃荷罾锊恢挥惺謾C(jī)，還有更重要的東西。

【簡(jiǎn)評(píng)】

本文最大的亮點(diǎn)就是對(duì)比手法的巧妙運(yùn)用?？忌厝∩钪杏惺謾C(jī)的情景與沒(méi)有手機(jī)的情景兩個(gè)片段構(gòu)成全文，形成前后對(duì)比，突出了手機(jī)對(duì)“我”生活及學(xué)習(xí)的影響，更好地突顯文章的主旨。可以說(shuō)，善于運(yùn)用對(duì)比處理作文素材，是成就高分作文的一個(gè)秘訣。