新時代高校思想政治教育以文化人問題研究

李妍 王藝彤

摘要：百年大計，教育為本。我國高校以文化人工作事關立德樹人根本目標的實現(xiàn)，對推動大學生思想政治教育工作有著不可磨滅的貢獻。當前我國高校以文化人工作還面臨著文化全球化、多元化的網(wǎng)絡平臺以及高校自身建設問題的不良影響。因此，必須不斷提升大學生文化素養(yǎng)、完善互聯(lián)網(wǎng)陣地、營造良好的文化氛圍。

關鍵詞：以文化人 高校 思想政治教育

文化是一個國家、一個民族的靈魂與血脈，文化自信關乎國家的前途和民族的命運。全國高校思想政治工作會議上強調(diào)“要更加注重以文化人以文育人，文化滋養(yǎng)心靈，文化涵育德行，文化引領風尚。加強高校思想政治工作，要注重文化浸潤、感染、熏陶。”[1]這是黨和國家對高校教育工作提出的新要求、新方法，同時，也為此指明了前進的方向。

一、新時代高校思想政治教育以文化人的基本內(nèi)涵

1.“以文化人”的基本概念

“文”有文化、文字之意。廣義的文化是指人類在漫長的歷史中，通過生活、生存、生產(chǎn)等實踐活動創(chuàng)造的一切物質(zhì)及精神文明的總和。狹義的文化往往特指精神文明。“化”有變化、教化之意?！拔摹笔墙逃膬?nèi)容和載體，而“化”則是基本手段和方法。從中國古代開始，歷代統(tǒng)治者都注重通過文化來教化百姓，從而達到一定的政治目的，維護自身的統(tǒng)治。近現(xiàn)代以來，中國共產(chǎn)黨人在馬克思主義立場、觀點和方法的指導下，團結帶領廣大中國人民推翻了三座大山，實現(xiàn)了從最初站起來，到現(xiàn)在的強起來、富起來的偉大歷史飛躍。新時代高校思想政治教育“以文化人”以高校大學生群體以及在校全體教職工為主要對象，施加科學的、系統(tǒng)的文化教育，運用灌輸和隱性教育相結合的方法，使之潛移默化地影響人、激勵人、規(guī)范人的思想觀念和行為方式，從而達到文化育人的目的。

2.新時代高校思想政治教育以文化人的科學內(nèi)容

“在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。[2]首先，用中華民族傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)人。在四大文明古國中，中國是唯一一個文明延續(xù)至今而未曾中斷的國家。中華傳統(tǒng)文化是中國人民在5000多年的歷史長河中積累出來的寶貴財富，凝聚著中國人民在不同時期所形成的優(yōu)秀思想的結晶。中國古代的哲學、文化藝術等無一不閃爍著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光輝，其中形成的天人合一、仁愛親民、自強不息思想宛如漫漫歷史長河中的啟明燈，為我們指引前進的方向。其次，用革命文化影響人。革命文化是在中國共產(chǎn)黨帶領人民抵抗外辱、解決內(nèi)憂外患問題的艱難革命歲月中孕育出來的獨特文化形態(tài)。十九世紀末到二十世紀初，帝國主義大肆發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，中國封建統(tǒng)治的弊端日益彰顯，不同階級通過不同形式進行了反抗斗爭均以失敗告終。中國共產(chǎn)黨高舉馬克思主義的光輝旗幟，帶領億萬中國人民進行頑強斗爭，并結合自身的實際注入中國人民自身的血液，這些思想火炬點亮了中國革命的前進道路，為中國革命事業(yè)的發(fā)展提供了凝聚力和向心力。新時代下弘揚革命文化必須要堅定馬克思主義信仰、滿足人民的理想追求、堅持自強不息艱苦奮斗的革命品格。最后，用社會主義先進文化教育人。社會主義先進文化是在繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化的基礎上，在黨領導人民進行社會主義建設、改革開放以及奮進新時代的過程中形成的優(yōu)秀文化內(nèi)容，其蘊涵著民族精神和時代精神的價值，指引著人民實現(xiàn)對美好生活的追求。

二、新時代高校思想政治教育以文化人面臨的挑戰(zhàn)

1.文化全球化影響了大學生正確的價值觀的確立

大學期間，人們正處于學習的黃金時期，這一階段大學生的三觀會對人的一生產(chǎn)生重要的影響。在文化全球化下，各國間文化彼此交流與融合，形成多元文化相互融合的格局。雖然文化全球化給大學生帶來了更加豐富的文化內(nèi)容，但是西方資本主義國家的一些不良思想，對學生的價值觀產(chǎn)生了許多消極影響?！爱斍叭藗兩罘绞健⒌赖骂I域、娛樂層面上表現(xiàn)出的一些拜金主義現(xiàn)象、見利忘義行為、貶低中國傳統(tǒng)文化等都是西方文化給中國文化帶來的消極影響的典型表現(xiàn)”[3]。這些方面如果不能給予正確的指導，可能會造成一些同學貪圖享樂，虛度時光，自私自利等不良后果，扭曲了當代大學生的價值觀，不利于培養(yǎng)大學生正確的價值取向。

2.新時代高校以文化人網(wǎng)絡平臺缺乏監(jiān)管

互聯(lián)網(wǎng)計算機的廣泛應用，打破了文化傳播的時空局限性，拓寬了文化世界范圍內(nèi)的交流、傳播的渠道。美國等西方國家通過影視作品、音樂、綜藝節(jié)目等，鼓吹資本主義價值觀，嚴重影響了大學生的價值判斷。一方面，新媒體平臺的廣泛使用使得大學生能夠在網(wǎng)絡空間了解到紛繁復雜的東西，可以在其中暢所欲言。各種軟件如微信、微博、抖音等層出不窮，無疑為高校網(wǎng)絡平臺的監(jiān)管帶來了巨大的難度和挑戰(zhàn)。另一方面，高校網(wǎng)絡平臺建設內(nèi)容較為單一，對學生缺乏吸引力。

3.高校思想政治教育以文化人體系有待完善

新時代高?！叭恕背晒@著，文化育人工作取得了良好的進展，但在實施過程中仍然存在著各種各樣的問題。首先，育人隊伍存在缺位。目前，大學生思想政治教育的主體是思政課老師以及輔導員，其他專業(yè)課教師及行政管理人員參與度較少，缺乏主動性。而大多數(shù)思政課教師往往更關注于第一課堂知識的傳授，而忽視了第二課堂的建設以及生活中對學生的引導。同時，大學生既是受教育者，同時也是教育的主體。大學生群體往往來自于祖國的五湖四海，不同的生活習慣、思想觀念、家庭背景也使得以文化人的效果參差不齊。其次，校園文化環(huán)境有待進一步完善。近年來，黨和國家出臺了許多政策文件，強調(diào)校園文化環(huán)境建設的重要意義。進入新時代，“要更加注重以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動。”現(xiàn)如今，很多學校雖然打造了一批特色的校園文化品牌，但很多只是通過標語、特色雕塑和建筑物來宣傳校園文化，只是硬件設施達到了，至于是否被大學生和教職工群體所接受，則并未完全落實到實處。大學生社團作為校園文化建設的一道亮麗的名片，往往存在娛樂性大于知識性、學生覆蓋面較低、指導教師缺失等一系列問題，從而未達到顯著效果。最后，以文化人制度保障體系相對落后。目前很多高校關于校園文化建設、以文化人都頒布了相應的文件，但其內(nèi)容過于泛化，在實施過程中存在許多漏洞。很多高校教師崗和職能部門針對本職工作都有著明確的行為規(guī)范，而其中缺乏對以文化人的制度規(guī)定，并沒有書面的條文來進行參照。同時，當前高校以文化人尚未形成完善的制度評價機制，導致部分教職工熱情度不高，對已經(jīng)開展的工作缺乏質(zhì)量評估和問題反饋，缺乏工作的時效性，其配套設施也有待進一步完善。

三、新時代高校思想政治教育以文化人的實施方案

1.增加新時代高校大學生以文化人的文化素養(yǎng)

推動高校思想政治教育以文化人，必須用優(yōu)秀文化滋養(yǎng)大學生心靈，不斷提升大學生文化素養(yǎng)。一方面，必須不斷提升大學生的科學知識素養(yǎng)。大學生是推動祖國發(fā)展的強大后備軍。高校在培養(yǎng)大學生的過程中不僅要注重專業(yè)的科學知識的培養(yǎng)，提高學生的專業(yè)水平，同時，也必須提升其科學素養(yǎng)，增強其科學知識儲備，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新思維能力。另一方面，必須在提升大學生的文化素養(yǎng)上下功夫。新時代大學生不僅要有豐富的專業(yè)知識，還必須具備良好的道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)。高校思想政治教育工作要打破傳統(tǒng)的灌輸式的教學模式，在課堂中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、社會主義先進文化以及優(yōu)秀外來文化，厚植大學生的愛國主義情懷，使其所學知識真正做到為民所用。

2.完善新時代高?；ヂ?lián)網(wǎng)陣地以文化人平臺建設

教育部在《關于進一步加強高等學校校園文化建設的意見》中指出：“要充分發(fā)揮網(wǎng)絡等新興媒體在校園文化建設中的重要作用，建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網(wǎng)站，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡文化活動，形成網(wǎng)絡文化建設工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡文化建設主動權，使網(wǎng)絡成為校園文化建設新陣地?！毙聲r代高校要充分利用科學技術手段，加強對網(wǎng)絡上發(fā)布的信息、輿論進行實時動態(tài)跟蹤，對不當信息和言論及時發(fā)現(xiàn)、及時自理，營造天朗氣清的網(wǎng)絡環(huán)境。同時，要優(yōu)化校園網(wǎng)絡平臺的搭建，針對學生關注的熱點問題要及時給予正向的引導和反饋。

3.營造新時代高校以文化人的良好校園文化氛圍

良好的校園文化，如宿舍文化、餐廳文化、圖書館文化等能夠更好的沁潤學生的心靈，使得學生能夠受到良好文化的熏陶。首先，要按照教育部的規(guī)定配備優(yōu)秀的思想政治教育專職隊伍，引導各類教職工群體參與到以文化人的隊伍中來，并給予其專業(yè)的輔導和幫助。其次，要充分挖掘各類校園文化中的育人元素。如開展寢室文化節(jié)、圖書文化交流、社團藝術展等主題活動，使大學生從方方面面感受到優(yōu)秀文化的美麗。最后，要完善以文化人評價考核機制，形成成文的條例和規(guī)章制度，將其納入教職工的績效考核中，并定期對以文化人的成效以及存在的問題進行反饋。

四、結語

新時代高等教育立德樹人，必須要堅持以文化人。優(yōu)秀的校園文化是對大學生進行思想政治教育的重要載體。這就要求全體教職工以及大學生自身要用優(yōu)秀文化熏陶人、感染人。以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，不斷推動以文化人、文化育人。

【參 考 文 獻】

[1]把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-9（1）.

[2]趙軍政，李戰(zhàn)奎.全球化時代高校意識形態(tài)教育的困境及其應對[J].陜西理工學院學報，2016，（96）.

[3]把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09（1）.

（責任編輯：姜秀靚）