不論是在耶魯大學(xué)商學(xué)院那樣的超現(xiàn)代化課堂,還是法學(xué)院十幾把椅子圍著張桌子這種小教室,教授對學(xué)生在課堂上使用電子設(shè)備都深懷敵意??蜌恻c(diǎn)的老師會說,電腦只能用于記筆記;不客氣的就直接說,記筆記也請用筆。
寫過《大國的興衰》的著名教授保羅·肯尼迪就是這樣。他在課上說:“絕對不許用電腦和手機(jī),必須學(xué)會手記筆記,這對你的職業(yè)生涯極為重要。”肯尼迪花了十分鐘歌頌了另一位耶魯教授、美國前副國務(wù)卿查爾斯·希爾的筆記傳奇。希爾年輕時曾經(jīng)是基辛格的顧問,無論多么緊急忙亂的會議,他坐在一旁沉著地記下會議的精要 ,“漂亮、有組織、可識別?!笨夏岬蠈W(xué)生說:你們是不可能達(dá)到他的水平了,但清楚扼要地記下正在發(fā)生的事情,極為重要。他講了個故事:上校給將軍作匯報(bào),照著匯報(bào)文件念,將軍打斷了他:“上校,我也識字的。這樣吧,阿拉斯加見。”于是上校職業(yè)生涯的后半段就被發(fā)配到阿拉斯加了。
不知道你會怎么樣,反正我聽完就把電腦合上了。
不是每一位教授都如此重視筆記,之所以敵視電子設(shè)備,主要還是因?yàn)樾枰獙W(xué)生保持專注。我曾問過某教授用電腦記筆記有何不妥,教授說:“我需要每個人的腦子?!?/p>
這我同意。雖然我這樣早已習(xí)慣用電腦做筆記的,損失一點(diǎn)表面的效率,轉(zhuǎn)而從專注獲得回報(bào),劃算。