氣勢(shì)磅礴的侗族大歌,歡樂(lè)輕快的哆耶舞,趣味獨(dú)特的蘆笙操,還有那刺繡精美的侗服……在通道侗族自治縣坪坦鄉(xiāng)中心小學(xué)的大課間,每天都可以看到這一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面。
多年來(lái),通道侗族自治縣依托侗族特色,深挖資源,形成了具有鮮明特色的校園文化,縣教育局副局長(zhǎng)楊聿朝介紹:“為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)侗族文化,激發(fā)全縣師生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的熱情和積極性,我們根據(jù)縣人民政府的統(tǒng)一部署,在全縣中小學(xué)全面開(kāi)展了‘侗族文化進(jìn)校園’活動(dòng),扎實(shí)有效推進(jìn)各項(xiàng)工作?!?/p>
探索中尋創(chuàng)新 侗族文化入校園
文化是維系一個(gè)民族生存、延續(xù)的靈魂,也是民族發(fā)展的動(dòng)力與活力的源頭。發(fā)展民族文化,對(duì)提高少數(shù)民族科學(xué)文化素質(zhì),增強(qiáng)少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展后勁具有重要的意義。這在通道全縣已經(jīng)是普遍共識(shí)。近年來(lái),通道在各中小學(xué)積極推進(jìn)“侗族文化進(jìn)校園”活動(dòng),各個(gè)學(xué)校在探索中尋創(chuàng)新,在校園內(nèi)開(kāi)設(shè)侗族文化課堂、編纂侗族文化校本教材(讀本)等,將侗族文化傳承與課堂教育教學(xué)、大課間藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合,深受學(xué)生喜愛(ài)。
在禮雅小學(xué),全校師生充分利用校園的每一個(gè)角落,體現(xiàn)侗族元素:風(fēng)雨橋剪紙、鼓樓畫(huà)作、侗錦花邊、手工吉祥花……塑造了獨(dú)特的校園風(fēng)景,樹(shù)立了鮮明的學(xué)校形象?!拔覀兌弊宓募艏埐煌谄渌艏?,它比較側(cè)重紋樣輪廓?!痹撔K哪昙?jí)學(xué)生歐楊歡開(kāi)心地表示:“我爸媽都不知道剪,我在學(xué)校學(xué)會(huì)后,還當(dāng)小老師教爸媽剪紙。”
傳承中樹(shù)特色 民族課程促大變化
坪坦鄉(xiāng)中心小學(xué)因發(fā)展侗族課堂已是遠(yuǎn)近聞名。
坪坦鄉(xiāng)中心小學(xué)位于“通道侗族自治縣百里侗文化長(zhǎng)廊”中心地帶,在校生381人,其中,侗族學(xué)生占到了學(xué)生總數(shù)的95%以上。但在這樣一個(gè)侗鄉(xiāng)小學(xué),侗族文化教育曾經(jīng)一度未得到重視。該校的前任校長(zhǎng)吳天,看在眼里,急在心頭?!皩W(xué)校要發(fā)展,就要辦出自己的品牌——抓住少數(shù)民族文化這個(gè)最大的特色?!弊鳛橐幻辽灵L(zhǎng)的侗族人,吳天在心里下了決心:不讓傳統(tǒng)文化遺失,增強(qiáng)侗族孩子的民族自豪感。
從2014年起,吳天帶領(lǐng)學(xué)校老師們自創(chuàng)了大課間——蘆笙操和多耶舞,編印了校本教材《侗族蘆笙》,以少年宮為依托,開(kāi)設(shè)了特色校本課程:侗族蘆笙、侗族大歌、侗族舞蹈課,成立了具有侗族特色的校舞蹈隊(duì),蘆笙隊(duì)、侗族大歌合唱隊(duì)。還請(qǐng)侗族非遺傳承人來(lái)教蘆笙,聘請(qǐng)坪坦鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng)楊建懷到校教授侗族歌曲和童謠,邀請(qǐng)舞蹈家協(xié)會(huì)的志愿者來(lái)教孩子們舞蹈。
四年級(jí)的魯誠(chéng)誠(chéng)是侗族大歌合唱隊(duì)里的“老成員”。她雖然是純正的侗族,但在加入合唱隊(duì)之前,她一句侗語(yǔ)都不懂。“你是侗族???能不能說(shuō)兩句侗族話來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?”每當(dāng)有人提出這個(gè)要求時(shí),她都很不好意思。“前兩年,學(xué)校開(kāi)辦了合唱隊(duì),我第一時(shí)間就報(bào)了名?!濒斦\(chéng)誠(chéng)說(shuō)。經(jīng)過(guò)2年多的學(xué)習(xí),她已經(jīng)是隊(duì)里的骨干?!拔乙呀?jīng)能用侗語(yǔ)和奶奶交流了?!?/p>
“我經(jīng)常吹蘆笙給家人聽(tīng)。尤其是我村里的一位老爺爺,他最愛(ài)聽(tīng)我吹了。他夸我已經(jīng)是個(gè)小傳承人了。”蘆笙隊(duì)的龍俊哲笑著說(shuō)。
在坪坦鄉(xiāng)中心小學(xué),這樣的孩子還有很多。
“學(xué)校開(kāi)辦的侗族特色少年宮,為侗族非物質(zhì)文化的傳承提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。如今,學(xué)校的所有孩子都會(huì)說(shuō)侗語(yǔ)?!痹撔5默F(xiàn)任校長(zhǎng)侯志敏介紹。
經(jīng)過(guò)多年努力,坪坦鄉(xiāng)中心小學(xué)的民族文化教育已結(jié)出豐碩的果實(shí):2015年12月被中共湖南省委宣傳部、湖南省教育廳、湖南省文化廳授予“湖南省非物質(zhì)文化傳承學(xué)校”;2017年被教育部授予“全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)?!薄?/p>
機(jī)遇中謀發(fā)展 整合資源鑄品牌
地處湘、貴、黔三省侗族聚居交界處的牙屯堡中學(xué),侗歌進(jìn)課堂已經(jīng)成為常態(tài),該校的“侗人心弦”藝術(shù)團(tuán)也成為了該縣民族文化的一個(gè)品牌。
2017年10月,該校以湘、貴、黔三省交界的“大戊梁歌會(huì)”為契機(jī),成立了“侗人心弦”藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)目前共有指導(dǎo)老師9人,學(xué)生100余人。“藝術(shù)團(tuán)的主要活動(dòng)有侗歌合唱、多嘎多耶、民俗繪畫(huà)、書(shū)法、蘆笙及笛子等?!痹撔PiL(zhǎng)胡昌敏告訴記者:“藝術(shù)團(tuán)的學(xué)員通過(guò)訓(xùn)練、比賽及受邀外出表演等實(shí)踐活動(dòng),專業(yè)水平得到了極大的提升。另外,藝術(shù)團(tuán)還與周邊的侗族文化傳承人建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系,師資力量得到了極大增強(qiáng)。”
在采訪的過(guò)程中,記者在該校遇見(jiàn)了縣教育局主任督學(xué)蒙永慧。他表示:“我們將幫助該校進(jìn)一步加快民族傳統(tǒng)文化資源整合,充分發(fā)揮示范作用,弘揚(yáng)侗族優(yōu)秀文化,孕育民族精英?!痹谒磥?lái),侗族文化進(jìn)校園對(duì)于完善具有通道民族特色的九年制義務(wù)教育辦學(xué)體系發(fā)揮了積極的作用。
在新的發(fā)展,新的起點(diǎn),新的希望面前,我們有理由相信,通道侗族自治縣的民族特色教育之花將會(huì)越開(kāi)越絢麗。