“勤勞獎(jiǎng)學(xué)金”真能獎(jiǎng)勤勞？

最近，一項(xiàng)新設(shè)立的“勤勞獎(jiǎng)學(xué)金”在武漢生物工程學(xué)院“炸開了鍋”。100名在熱愛(ài)勞動(dòng)、自強(qiáng)自立方面表現(xiàn)突出的學(xué)生獲獎(jiǎng)，每人獲獎(jiǎng)金500元。這一獎(jiǎng)項(xiàng)，在武漢高校中屬首次設(shè)立。

（10月10日 中青在線）

@讀者許兵 “勤勞獎(jiǎng)學(xué)金”獎(jiǎng)勵(lì)的不是貧困學(xué)生而是勤勞的學(xué)生，盡管金額不多，但含金量高?，F(xiàn)如今，許多大學(xué)生一進(jìn)高校就松懈了下來(lái)，甚至連衣服都拿到洗衣房請(qǐng)阿姨清洗，自嘲是“懶癌”晚期?！扒趧讵?jiǎng)學(xué)金”直擊“懶癌”，倡導(dǎo)大學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、自己的事情自己做，其積極意義值得提倡。

@平江縣南江鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘愧傲 勤勞是傳統(tǒng)美德，任何成果與榮譽(yù)的取得都離不開辛勤的汗水。在大學(xué)里，除了生活中的勞動(dòng)，我們還需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自立自強(qiáng)的攀登精神。高校推出“勤勞獎(jiǎng)學(xué)金”，其意義不僅在于激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，更在于引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，引導(dǎo)他們?cè)趯捤傻膶W(xué)習(xí)氛圍中葆有積極進(jìn)取、刻苦求學(xué)的精神。

@會(huì)同縣城北學(xué)校林春 “勤勞獎(jiǎng)學(xué)金”聽(tīng)起來(lái)很新鮮，但舉措?yún)s值得討論。勤勞不能和金錢直接掛鉤，否則會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生“勤勞就有錢”的錯(cuò)誤觀念，而且以獲得錢財(cái)為目的的勤勞實(shí)際也不能稱之為美德?！扒趧讵?jiǎng)學(xué)金”對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成也是無(wú)益的。因此，“勤勞獎(jiǎng)學(xué)金”看起來(lái)很美，其實(shí)很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的勤勞，一旦沒(méi)錢，可能又會(huì)恢復(fù)到以前。

@婁底市婁星區(qū)杉山中學(xué)賀海平 連“勤勞”也需設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，說(shuō)明一直以來(lái)勤勞被人漠視、淡忘了，重新拾起真不易。以獎(jiǎng)金形式喚醒大學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、自強(qiáng)自立的做法，在一定程度和范圍內(nèi)可能有促進(jìn)作用，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，學(xué)校是否開銷得起這筆資金，學(xué)生是否會(huì)形成勞動(dòng)必拿報(bào)酬的慣性思維，有待商榷。筆者以為，學(xué)校是育人場(chǎng)所，不能搞“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，獎(jiǎng)勵(lì)勤勞更應(yīng)該把“勞動(dòng)光榮”的意識(shí)融入到日常的教學(xué)之中。