小蓮的舞臺

一天早上，一個小女孩跑到我面前，她膽怯地說：“毛老師，我送您一張畫?！闭f完就把畫放在我的辦公桌上，一溜煙似地跑開了。

這個小女孩是我的學生，叫小蓮，學習成績在班上是墊底的，家境也不好。

吃過午飯，我正在辦公桌上批改作業(yè)，小蓮又來到了我的辦公室，輕聲地對我說：“老師，早晨我送給您的畫好看嗎？”我善意地連聲夸贊道：“好看，好看?！彼犖乙槐頁P心里樂開了花，說：“老師，我想請您幫個忙，我從來沒有參加過節(jié)目表演，今年六一節(jié)我想表演一支舞蹈?！蔽野腴_玩笑地問她：“你為什么想表演舞蹈，你練過舞蹈嗎？”她說：“班上的同學瞧不起我，我想成功地跳一支舞，令班上的同學對我刮目相看。”我這才明白小蓮早上送我畫的目的及用意。立馬允諾六一節(jié)讓她參加舞蹈表演，小蓮害羞地跑開了。

課后，我發(fā)現(xiàn)她在操場上刻苦練習舞蹈動作，請其他同學當她的“師傅”，太陽下她練得非常認真、投入。

今年的六一節(jié)她如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_，并且表演非常成功，不但令臺下的學生驚訝不已，連學校的老師都夸她跳得好。

此后，小蓮居然開始做作業(yè)了，雖然基本上是錯的，但她有了學習的興趣和激情，上課也不再睡覺了，好像變了一個人似的。