津市：不讓農(nóng)村孩子輸在“起點(diǎn)”

11月2日下午，秋日艷陽下，津市市新洲鎮(zhèn)新洲中學(xué)五年級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下做著熱身運(yùn)動(dòng)。學(xué)校雖然地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但絲毫不比城區(qū)學(xué)校遜色：高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、綠茵球場(chǎng)是學(xué)生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；配備交互式電子白板、數(shù)據(jù)接收終端的現(xiàn)代化教室是學(xué)生的求學(xué)空間；提供熱水的宿舍、飯菜飄香的食堂為他們的成長(zhǎng)提供了良好的后勤保障。

新洲中學(xué)的變化并非個(gè)案，近年來，津市市委、市政府高度重視教育工作，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化，為農(nóng)村孩子打造高“起點(diǎn)”。

學(xué)生受教有感

11月2日下課時(shí)間，白衣鎮(zhèn)金林小學(xué)的孩子們?cè)谒苣z跑道上練習(xí)接力賽，為校運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備?！按逍∮兴苣z跑道，得虧政府的支持。”該校校長(zhǎng)王進(jìn)新表示，金林小學(xué)近3年投入近300萬元，完善設(shè)施設(shè)備，功能室開設(shè)齊全。今秋開學(xué)前，該校寬4米、長(zhǎng)0.7公里的通校道路進(jìn)行了硬化，打通了教育“最后一公里”。

在毛里湖鎮(zhèn)李家鋪中學(xué)，學(xué)生們近日得到了一批“新寵”。他們閑置已久的計(jì)算機(jī)室有了50臺(tái)全新的電腦及機(jī)房設(shè)備。課余時(shí)間，學(xué)生跟著老師了解電腦構(gòu)造，通過網(wǎng)絡(luò)知曉社會(huì)百態(tài)，學(xué)習(xí)積極性很高。

今非昔比的校園環(huán)境，得益于近年津市市委、市政府對(duì)學(xué)校的提質(zhì)改造工程。記者了解到，近年來，該市進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）由原來的7個(gè)調(diào)整為4個(gè)。津市市堅(jiān)持“撤鄉(xiāng)不撤?！痹瓌t， 12所農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校、6個(gè)教學(xué)點(diǎn)一個(gè)都沒有撤，并提質(zhì)建成為省合格學(xué)校，率先在常德市做到了合格學(xué)校建設(shè)縣域內(nèi)全覆蓋，確保每個(gè)孩子都能在家門口“上好學(xué)”。數(shù)據(jù)顯示，該市近五年共投入資金8800萬元，完成農(nóng)村薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目45個(gè)。

教師從教有方

農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校改變的不僅僅是看得見的硬件，看不見的軟件也在悄然變化著。

白衣鎮(zhèn)金林小學(xué)現(xiàn)有四個(gè)年級(jí)，教師8人。2016年下半年考進(jìn)來的特崗教師楊梅，熟練運(yùn)用教室內(nèi)的投影儀等多媒體設(shè)備，把圖片、視頻、音樂等充分運(yùn)用到課堂教學(xué)中，孩子們學(xué)習(xí)興趣濃厚。她所帶班級(jí)近兩年成績(jī)都名列全市前列。

讓農(nóng)村娃真正享受優(yōu)質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。津市市教育局局長(zhǎng)蔣勇林告訴記者，五年來，津市市通過特崗教師招聘、人才引進(jìn)的方式，共引進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生308名，除高中階段外，新進(jìn)教師全部安排到了農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園任教，改善了農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)。同時(shí)，該市投入1350萬元，在全市中小學(xué)校（包括村級(jí)小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)）完成了教育信息化“三通兩平臺(tái)”和“平安校園”監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，率先做到了中小學(xué)教育信息化全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享。

“要讓教師甘愿在農(nóng)村學(xué)校發(fā)光發(fā)熱，關(guān)鍵是要搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。”翊武中學(xué)校長(zhǎng)畢懷忠介紹，該校通過師徒結(jié)對(duì)幫扶、推門聽課、教學(xué)比武等舉措，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

而教師住房的保障更是解決了年輕老師們的后顧之憂?！岸际切」ⅲ袩崴?，有空調(diào)，生活設(shè)施齊全，基本上是拎包入住。”畢懷忠表示，讓老師有成就感，有幸福感，還必須有責(zé)任感。翊武中學(xué)67%的學(xué)生為留守孩子，該校實(shí)行責(zé)任包保制度，每名教師負(fù)責(zé)10名學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。每周了解他們學(xué)習(xí)情況、家庭情況，面授安全教育等內(nèi)容，形成文字記錄并要求學(xué)生簽名，畢懷忠還會(huì)抽查批改，由此培養(yǎng)教師有愛、細(xì)致等師德師風(fēng)。就餐就寢有老師陪同，好壞心情與老師共享，翊武學(xué)子學(xué)習(xí)上有了更足的動(dòng)力，家長(zhǎng)也更放心。

文化育人有法

今年5月18日，津市市新洲鎮(zhèn)新洲中學(xué)第六屆螢光藝術(shù)文藝展演活動(dòng)給家長(zhǎng)留下了深刻的印象。藝術(shù)節(jié)開場(chǎng)的“聰明寶貝”和“盛世花開”節(jié)目就向人們昭示著當(dāng)今盛世之下青少年兒童的幸福生活；“弟子規(guī)”“丫丫學(xué)二黃”等節(jié)目將中國(guó)傳統(tǒng)文化的精彩進(jìn)行了完美的演繹；“雷鋒伴我行”“我們是共產(chǎn)主義的接班人”等節(jié)目還把社會(huì)主義核心價(jià)值觀用表演的形式展示在眾人眼前；最后展演以一幕“七律長(zhǎng)征”落下帷幕，激勵(lì)著在場(chǎng)眾人不忘初心、砥礪前行。

農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生有很多都是留守兒童，在成長(zhǎng)的過程中需要更多的關(guān)愛，津市市農(nóng)村學(xué)校摸索特色興校之道，形成“一校一品牌、校校有特色”，切實(shí)做到文化育人。棠華中學(xué)的“藥山”文化、翊武中學(xué)的詩墻文化、新洲中學(xué)“車胤”文化，展現(xiàn)出校園文化獨(dú)具特色的魅力。同時(shí)，津市市特別注重大力弘揚(yáng)中華文化，2015年起，津市市教育局累計(jì)為各農(nóng)村學(xué)校免費(fèi)配發(fā)100萬元優(yōu)秀圖書；各學(xué)校定期組織書評(píng)、書展和讀書征文演講活動(dòng)；重視規(guī)范漢字，開展?jié)h字聽寫大賽，普通話大賽；通過評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，樹立良好典范。

蔣勇林表示，教育工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、全面性、長(zhǎng)期性的工作。津市將進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的經(jīng)費(fèi)和師資投入，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，讓農(nóng)村孩子在家門口上好學(xué)，讓老百姓享受到改革發(fā)展的成果。