摘要:目的:對(duì)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中質(zhì)量控制提高因素及相應(yīng)對(duì)策進(jìn)行探析。方法:將我院96例需要進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的患者作為研究對(duì)象,隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組各48例,并分別給予針對(duì)性管理和常規(guī)管理,對(duì)兩組患者的差錯(cuò)性事件發(fā)生情況以及對(duì)管理模式的滿意程度進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果: 實(shí)驗(yàn)組48例患者的差錯(cuò)性事件總發(fā)生率為14.58%,管理總滿意度為97.91%;對(duì)照組48例患者的差錯(cuò)性事件總發(fā)生率為37.50%,管理總滿意度為72.91%,P<0.05。結(jié)論:在臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中采用針對(duì)性管理,能夠降低差錯(cuò)性事件的發(fā)生率和提高患者對(duì)管理的滿意度,值得進(jìn)行應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn);質(zhì)量控制;因素;相應(yīng)對(duì)策
導(dǎo)言:隨著中國經(jīng)濟(jì)水平的不斷進(jìn)步和發(fā)展,醫(yī)療技術(shù)不斷發(fā)展和更新。近年來,臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的臨床檢測技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用過程中也不斷得到改進(jìn),而醫(yī)療設(shè)備和相關(guān)技術(shù)的不斷創(chuàng)新也大大拓展了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步空間,提供了更有利的條件。該次對(duì)不同管理模式在臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作實(shí)施質(zhì)量控制管理的效果進(jìn)行研究并總結(jié)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作質(zhì)量影響相關(guān)因素,現(xiàn)報(bào)道如下。
1、資料與方法
1.1 一般資料
本次研究將我院96例需要進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的患者作為研究對(duì)象,我院收治時(shí)間為2016年8月至2017年8月,全部研究對(duì)象均已簽署知情同意書。隨即將96例患者分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,兩組中各包含48例患者。實(shí)驗(yàn)組中,男性患者和女性患者的數(shù)量分別為26例和22例,年齡范圍是23歲-74歲,平均 (56.7±4.2) 歲;體重在41-79公斤之間,平均 (53.1±3.2) 公斤;對(duì)照組中,男性患者和女性患者的數(shù)量分別為25例和23例,年齡范圍是24歲-73歲,平均 (55.9±3.6) 歲;體重在42-78公斤之間,平均 (52.7±2.9) 公斤。本次研究已經(jīng)過我院倫理委員會(huì)批準(zhǔn),并且全部研究對(duì)象各方面一般資料無顯著差異,可對(duì)比。
1.2 管理方法
對(duì)對(duì)照組患者給予常規(guī)管理,對(duì)實(shí)驗(yàn)組患者給予針對(duì)性管理,方法如下:
1.2.1 完善相關(guān)管理工作
(1) 設(shè)備管理:檢檢查設(shè)備的故障會(huì)導(dǎo)致檢查結(jié)果的錯(cuò)誤,因此我們需要進(jìn)一步改善檢查環(huán)境,根據(jù)醫(yī)院的條件選擇檢查設(shè)備,定期進(jìn)行清潔和維護(hù),并在醫(yī)院經(jīng)濟(jì)條件允許時(shí)盡快更換檢查設(shè)備; (2) 操作人員管理:醫(yī)院應(yīng)嚴(yán)格管理開展檢查工作的操作人員,要求他們根據(jù)具體的操作規(guī)范對(duì)患者進(jìn)行檢查,組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),鍛煉專業(yè)技能,定期或不定期進(jìn)行評(píng)估,并將評(píng)估結(jié)果與員工獎(jiǎng)金掛鉤,以促進(jìn)操作人員擁有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)庫,提高技能水平; (3) 相關(guān)工作人員管理:要求相關(guān)工作人員提高自身責(zé)任意識(shí),對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1.2.2 建立醫(yī)療平臺(tái)
(1) 提供交流機(jī)會(huì):在醫(yī)院中,部分工作人員無法離開自己的工作崗位,這就導(dǎo)致了工作人員之間可能缺少有效的交流,不利于工作人員之間信息共享和進(jìn)行協(xié)作,醫(yī)療平臺(tái)的建立,能夠?yàn)楣ぷ魅藛T提供一個(gè)良好的交流平臺(tái),促進(jìn)工作人員之間信息共享和協(xié)作; (2) 強(qiáng)化溝通意識(shí):工作人員應(yīng)該能夠充分意識(shí)到自身工作與臨床間的關(guān)聯(lián),并對(duì)自身與臨床間的交流進(jìn)行重視,積極主動(dòng)與臨床醫(yī)師進(jìn)行有效交流,并對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行探討。
1.3 觀察項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)兩組患者的差錯(cuò)性事件發(fā)生情況以及對(duì)管理模式的滿意程度進(jìn)行對(duì)比。差錯(cuò)性事件主要包括:儀器設(shè)備試劑方面、檢驗(yàn)標(biāo)本采取和處理方面、檢驗(yàn)人員方面以及其他方面。管理滿意度判定標(biāo)準(zhǔn):將患者對(duì)我院臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)管理的滿意程度分為三個(gè)等級(jí),分別為“很滿意”、“一般”以及“不滿意”,患者的管理總滿意度為“很滿意”+“一般”。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
本次研究數(shù)據(jù)采用SPSS 19.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì),計(jì)數(shù)資料應(yīng)采用例(n)、率(%)進(jìn)行表示并通過卡方(X2)進(jìn)行檢驗(yàn),計(jì)量資料應(yīng)通過均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差( ±s)的形式表達(dá),并采用t檢驗(yàn)。
1.4 滿意度評(píng)價(jià)方法
在檢驗(yàn)工作完成后采用不記名打分方式了解臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)過程中的質(zhì)量控制管理模式患者滿意度,100分為滿分。80分以上為滿意,60分及以上為基本滿意,60分以下為不滿意。
2、結(jié)果
2.1 兩組患者的差錯(cuò)性事件發(fā)生情況對(duì)比
根據(jù)表1,實(shí)驗(yàn)組48例患者中,差錯(cuò)性事件發(fā)生數(shù)量為7例,差錯(cuò)性事件總發(fā)生率為14.58%,對(duì)照組48例患者中,差錯(cuò)性事件發(fā)生數(shù)量為18例,差錯(cuò)性事件總發(fā)生率為37.50%,P<0.05。
2.2 兩組患者的管理滿意度對(duì)比
根據(jù)表2,實(shí)驗(yàn)組48例患者中,管理滿意人數(shù)為47例,管理總滿意度為97.91%,對(duì)照組48例患者中,管理滿意人數(shù)為35例,管理總滿意度為72.91%,P<0.05.
3、討論
臨床醫(yī)學(xué)檢查的結(jié)果與患者的診斷和治療密切相關(guān)。因此,需要對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量控制,包括患者合作、操作者的行為是否標(biāo)準(zhǔn)化以及設(shè)備質(zhì)量是否得到保證,以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。通過分析發(fā)現(xiàn),為了提高體檢質(zhì)量,有必要對(duì)相關(guān)人員的技能進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),不僅僅限于專業(yè)水平,還要充分重視責(zé)任感和專業(yè)素質(zhì)。(1) 在采集標(biāo)本的過程中,需要對(duì)患者足夠的關(guān)心,在交流過程中掌握病情,并給予安慰,疏導(dǎo)與緩解內(nèi)心的緊張感與恐懼感,并耐心解答所提出的一切疑問,確保患者可主動(dòng)的配合檢查; (2) 同主管醫(yī)生一起對(duì)患者病情進(jìn)行分析,可避免過度醫(yī)療以及漏檢; (3) 相關(guān)工作人員需要不斷提高綜合素質(zhì),找出測試結(jié)果中錯(cuò)誤的原因,探索源頭,努力從源頭上控制測試質(zhì)量,牢記專業(yè)知識(shí),嚴(yán)格遵循操作規(guī)范,熟悉每種疾病的相關(guān)診斷指標(biāo),努力為臨床醫(yī)生提供有利幫助; (4) 需要加強(qiáng)檢驗(yàn)系統(tǒng)的相關(guān)管理制度,確保工作有模式以及流程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)各司其職、互幫互助、責(zé)任落實(shí)到人、事無巨細(xì)的目的,除此之外,還需要完善工作中的每一項(xiàng)安全制度、值班制度等,實(shí)現(xiàn)全方面監(jiān)督以及規(guī)范相關(guān)工作人員操作規(guī)范的目的,確保每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量都能夠得到控制; (5) 檢驗(yàn)科相關(guān)工作人員需要不斷提升自己的檢驗(yàn)知識(shí)以及檢驗(yàn)技術(shù),醫(yī)院可定期進(jìn)行培訓(xùn)以及考核,促進(jìn)檢驗(yàn)者不斷進(jìn)步;醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者也需要引起高級(jí)設(shè)備,對(duì)于提高檢驗(yàn)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(6)缺乏技術(shù)考核:醫(yī)院往往只是重視檢驗(yàn)技術(shù)發(fā)展,忽略相關(guān)考核,在檢驗(yàn)人員的意識(shí)中只注重完成工作,而對(duì)是否會(huì)存在誤差的關(guān)心程度不足。考核制度的不完善,使相關(guān)人員的工作態(tài)度不端正,直接影響檢驗(yàn)質(zhì)量。
結(jié)束語
綜上所述,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)過程中,存在著一些潛在的因素威脅著檢驗(yàn)的質(zhì)量。重視對(duì)質(zhì)量控制因素的處理,加強(qiáng)對(duì)檢驗(yàn)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制,是提高醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)質(zhì)量的重要手段,有利于為臨床疾病的診治提供科學(xué)可靠的數(shù)據(jù)參考,促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展。
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