她給了我鼓舞和勇氣

還記得在小學(xué)第一個六一兒童節(jié)來臨之際，在操場上，隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人……”嘹亮的歌聲響起，爸爸為我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。從此，紅領(lǐng)巾陪伴我成長。

紅領(lǐng)巾既是我的老師，又是我的好朋友。她每天神采飛揚地飄在我胸前，和我形影不離。當我遇到困難時，她給我鼓舞和勇氣，教我思考，指引我前行：當我取得成績的時候，她陪我歡笑，教我不能驕傲，督促我繼續(xù)努力。

那是一年一度的校運會，天氣晴朗，五星紅旗隨風(fēng)飄揚，球場上一片熱鬧。在50米賽跑沖過終點后，我踩到松脫的鞋帶，前腳一直，后腳一跪，不小心摔倒了，哎喲，膝蓋鉆心的疼！校醫(yī)經(jīng)過細心的檢查，發(fā)現(xiàn)我的腳沒有什么問題：但在抹了紅藥水之后，我還是打退堂鼓了一想向老師請假不參加接下來的接力跑比賽了。這時，紅領(lǐng)巾輕輕地拍了拍我的肩膀，鼓勵我說：“加油！你能行！完成比賽，為班集體爭榮譽！…‘嗯！”我望著紅領(lǐng)巾，使勁地點頭，心想：紅領(lǐng)巾是革命先輩用鮮血染紅的，與先輩們用身體換來革命的勝利相比，我這樣一點傷痛算什么！于是我抖抖身子站起來，闊步走到比賽場上。最后，紅領(lǐng)巾和我一起第一個沖過跑道的終點，全場響起一片熱烈的掌聲！

期末考試成績出來了，我遠遠地把其他同學(xué)拋在后面，于是驕傲起來，洋洋得意地說：“哈哈，我真是太厲害了，那我其實并不需要那么努力呀！”紅領(lǐng)巾聽了皺起眉頭，嚴肅地看著我，批評我，說：“虛心使人進步，驕傲使人落后??！”在試卷發(fā)回來后，紅領(lǐng)巾又認真地和我分析，說：“你做題不夠仔細，瞧，這道題可真不該錯呢！”我聽了，臉都紅了，慚愧地低下頭，向紅領(lǐng)巾保證以后一定虛心，不能驕傲，要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。紅領(lǐng)巾望著我笑了，豎起大拇指，欣慰地說：“你真是個知錯能改的好孩子！”

紅領(lǐng)巾每天都在我胸前飄揚，和我一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉、一起生活。當我做錯了，給我批評和指正，使我不斷進步：當我做對了，給我贊揚和肯定，讓我更加自信和勇敢。

在紅領(lǐng)巾的陪伴下，我將更有力量，做得更好，因為我心中也有一抹火紅！

老師點評

用總分總的形式，通過具體事例描述紅領(lǐng)巾如何伴我成長，文字流暢。