試論地方高校圖書館在學生傳統(tǒng)文化教育中的作用

摘 要：圖書館是高校普及國學知識的重要窗口，是弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要機構(gòu)，是對大學生進行傳統(tǒng)文化教育的重要陣地。目前，明確提出要在大學生傳統(tǒng)文化教育中承擔歷史責任的地方高校圖書館并不多，在這方面的潛力挖掘得很不夠。地方高校圖書館在大學生傳統(tǒng)文化教育中大有可為。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；傳統(tǒng)文化；作用

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A 文章編號：1004-7344（2018）27-0042-01

1 學生傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀及重要意義

中華民族的漫漫歷史進程中，留下了許多光輝燦爛的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。然而，隨著時代的變遷和觀念的變化，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化卻愈來愈受到冷落。學生們認為傳統(tǒng)文化難以與現(xiàn)代社會對接，不能從中獲取技能從而為自己的就業(yè)帶來即時效應(yīng)，所以對學校推廣傳統(tǒng)文化教育興趣不高。再加上學校在推廣傳統(tǒng)文化教育中存在內(nèi)容、方式方法、手段陳舊的問題，導致當前的傳統(tǒng)文化教育在學校流于形式，沒有實際效果。

習近平總書記指出：“要加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，使中華民族最基本的文化基因同當代中國文化相適應(yīng)、同現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，把跨越時空、超越國界、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來，激活其內(nèi)在的強大生命力?！盵1]當前，我國確立了社會主義的核心價值觀，正在廣泛開展“仁、義、誠、敬、孝”的道德建設(shè)，這對提升高校大學生的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)具有重要促進作用。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)揚，特別是如何在大學生中傳承發(fā)揚對大學生的社會主義核心價值的養(yǎng)成教育以及道德、人文素質(zhì)的提高具有十分重要的意義。高等學校作為培養(yǎng)人才的重要陣地，對大學生進行傳統(tǒng)文化教育責無旁貸。

2 圖書館在傳統(tǒng)文化教育中的有利條件

在高校，圖書館肯定是文獻資料最集中、最豐富的地方，在這里，有汗牛充棟的文化典籍，涵蓋政治、文化、哲學、歷史、民族、文學等等，相對于其它二級學院及職能部門來說，有無可比擬的能夠支撐高校傳統(tǒng)文化教育的強有力的文獻資源保障。

一般來說，圖書館往往是一所高校的標志性建筑。它建筑風格別致，本身就蘊含著一定的建筑文化；內(nèi)部環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮，通風透氣性良好，布局整齊；館內(nèi)的墻壁上，張貼著名人名言，懸掛著名人肖像；工作人員素質(zhì)高，穿戴整齊，用語文明。這些本身就體現(xiàn)了我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，指出了傳統(tǒng)文化的價值取向以及中華民族的傳統(tǒng)審美情趣。這樣的環(huán)境決定了圖書館是高校對學生進行傳統(tǒng)文化教育的重要所在。

3 創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮圖書館在傳統(tǒng)文化教育中的作用

地方高校圖書館由于經(jīng)費不足、基礎(chǔ)設(shè)施不完善、觀念較滯后等原因，很難充分利用現(xiàn)代科技優(yōu)勢，因此，充分利用自身的已有條件，圖書館在傳統(tǒng)文化教育中仍然能夠起著其它二級學院或職能部門、教輔部門無法替代的重要作用。

3.1 擴大傳統(tǒng)文化方面文獻資料的館藏量

圖書資料的豐富程度是一個圖書館實力的標志。圖書館應(yīng)當努力地豐富文獻資料的館藏量，并不斷地更新。有目的、有計劃地提高有關(guān)傳統(tǒng)文化方面圖書資料的館藏比例，諸如，四書五經(jīng)及先秦諸子的著作、《資治通鑒》、二十四史、各種古代家訓、四大名著等等。同時，依據(jù)讀者的閱讀偏好，加大文獻資料的采集力度，優(yōu)化各種傳統(tǒng)文化文獻資料的館藏占比。廣泛征集專家學者、廣大教職員工的建議，與時俱進，盡可能多地把最近出版、能夠體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化精華的文獻資料采集到圖書館來。

3.2 設(shè)置傳統(tǒng)文化書籍專門陳列室

無疑，在像安順學院這樣的地方高校里，圖書館有著文獻資源和環(huán)境資源兩方面的比較優(yōu)勢。這里不僅有著豐富的各種傳統(tǒng)文化的文獻資料，而且環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，學生們樂意在課余時間到圖書館借閱、復(fù)習等。目前，圖書館書籍資料的陳列主要分為文科書庫、理科書庫、古籍部等等；文科書庫按照文學類、藝術(shù)類、法律類、歷史類等等來。圖書館要提高有關(guān)傳統(tǒng)文化方面圖書資料的借閱量，可以打破常規(guī)，設(shè)立專門的有關(guān)傳統(tǒng)文化書籍資料的陳列室。在此基礎(chǔ)上，進一步進行分類展示。這樣的方式更能吸引學生的眼球，使得學生的借閱更加方便快捷，必然會使越來越多的學生愿意徜徉其中，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。同時，在陳列室的墻壁上，張貼著傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典名句以及千古不朽的警句箴言，使學生的思想受到洗禮。

3.3 舉辦傳統(tǒng)文化相關(guān)講座

圖書館是高校學生喜歡去的場所，是學生相對比較集中的地方。在圖書館開講座，更能吸引聽眾。邀請校內(nèi)外有一定造詣的專家學者舉行與傳統(tǒng)文化精華密切相關(guān)的講座，專家學者的講座內(nèi)容往往是經(jīng)過他們多年研究的心得體會，能夠?qū)W生的傳統(tǒng)文化的學習起到引領(lǐng)作用。每一次講座都可能是一次愉悅的文化之旅，令心靈產(chǎn)生共鳴的文化大餐，使學生對中華民族的傳統(tǒng)文化心儀神往。

3.4 舉辦傳統(tǒng)文化展覽

安順地處黔中，地理位置優(yōu)越，自古以來就是貴州政治、經(jīng)濟、文化等發(fā)達之處，至今，安順有很多著名的傳統(tǒng)文化遺存，例如，屯堡文化、少數(shù)民族文化、夜郎文化、蠟染文化等等。安順學院有一批教師對屯堡文化頗有研究，貴州省屯堡研究會、屯堡文化研究中心就設(shè)在校內(nèi)。2018年8月，安順學院承辦了第十九屆明史國際學術(shù)研討會，本次會議，成立了明史研究會屯堡研究分會，這必將進一步促進安順學院屯堡文化研究的發(fā)展。圖書館可以充分利用這一校內(nèi)優(yōu)勢，開展傳統(tǒng)文化展覽。安順學院圖書館曾經(jīng)舉辦過屯堡臉譜展、地戲藝術(shù)展，收到了良好的效果。隨著對安順屯堡文化研究的深入，這樣的展覽還可以舉辦得更大一些、更精致一些，反響必然會更熱烈。

3.5 組織經(jīng)典作品誦讀、詩詞創(chuàng)作、作品表演等活動

圖書館與各個二級學院、職能部門協(xié)調(diào)，發(fā)動全校學生閱讀經(jīng)典、朗誦經(jīng)典，進行詩詞創(chuàng)作，截取經(jīng)典著作中的某個經(jīng)典段落、事件進行編輯表演。統(tǒng)一時間，圖書館可以一年組織學生進行一兩次的集中展示，讓學生在實踐中接觸經(jīng)典、體會經(jīng)典，從傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，激發(fā)學生學習傳統(tǒng)文化的熱情，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

4 結(jié) 語

在大學生中進行傳統(tǒng)文化教育意義重大，刻不容緩。地方高校圖書館應(yīng)揚長避短，有所為有所不為，在提高傳統(tǒng)文化文獻資料的館藏量、優(yōu)化閱讀環(huán)境、舉辦相關(guān)講座、舉辦展覽、組織學生活動等等方面有很大的挖掘潛力。圖書館由于自身的特有優(yōu)勢，在大學生傳統(tǒng)文化教育中的作用舉足輕重，理應(yīng)成為高校大學生傳統(tǒng)文化教育的主要陣地。

參考文獻

[1]習近平.在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話.

[2]杜 容.論少兒圖書館傳統(tǒng)文化教育功能的實現(xiàn)途徑[J].科技情報開發(fā)與發(fā)展，2014（16）.

[3]閆琳琳，孫浩宇.試論大學生傳統(tǒng)文化教育與核心價值觀教育[J].長春師范大學學報，2016（7）.

收稿日期：2018-8-10

作者簡介：瞿小娟（1970-），女，貴州織金人，中學高級，安順學院圖書館教師，研究方向為圖書流通，中國古代文學。