摘 要:針對當(dāng)前城市軌道交通企業(yè)發(fā)展中員工職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,突出表現(xiàn)在工種崗位較多,專業(yè)差異較大;缺乏量化流程,培訓(xùn)重視不足及師資力量短缺,培訓(xùn)設(shè)施匱乏等方面。在明確相關(guān)影響因素的基礎(chǔ)上,提出軌道企業(yè)發(fā)展中員工職業(yè)培訓(xùn)的改善建議。構(gòu)建完善的員工職業(yè)培訓(xùn)體系,為城軌企業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:軌道企業(yè);員工職業(yè)培訓(xùn);培訓(xùn)內(nèi)容
中圖分類號:F532.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1004-7344(2018)27-0031-02
近年來我國城市軌道交通行業(yè)發(fā)展速度較快,而大規(guī)模的城市軌道交通發(fā)展需要技術(shù)性人才的支撐。縱觀當(dāng)前我國軌道企業(yè)發(fā)展中員工職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀來看,多存在著人才較為匱乏的問題,企業(yè)中員工的能力及人才的數(shù)量難以滿足企業(yè)的發(fā)展需求。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代下,需要全面認(rèn)識到軌道企業(yè)發(fā)展中員工職業(yè)培訓(xùn)的必要性,結(jié)合軌道企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析,制定合理性、科學(xué)化的員工職業(yè)培訓(xùn)體系,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀技能型人才,為軌道企業(yè)的發(fā)展與社會的進(jìn)步奠定良好基礎(chǔ)。文章將結(jié)合當(dāng)前軌道企業(yè)發(fā)展中員工職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,希望能夠?qū)ο嚓P(guān)研究活動帶來一定借鑒價(jià)值。
1 軌道企業(yè)發(fā)展中員工職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析
當(dāng)前軌道企業(yè)發(fā)展期間,員工職業(yè)培訓(xùn)多面臨著工種崗位較多,專業(yè)差異較大;缺乏量化流程,培訓(xùn)重視不足及師資力量短缺,培訓(xùn)設(shè)施匱乏等阻礙因素。
1.1 工種崗位較多,專業(yè)差異較大
城市軌道交通行業(yè)作為專業(yè)技術(shù)密集型行業(yè),企業(yè)正常運(yùn)行設(shè)計(jì)到車輛駕駛與檢修,通信信號及機(jī)電設(shè)備檢修等崗位,屬于不同的部門,且各個(gè)崗位之間的工作內(nèi)容差異較大,各個(gè)崗位工作人員數(shù)量較多,對人員的專業(yè)能力要求較高。城市軌道交通企業(yè)設(shè)置專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),需要充分考慮各個(gè)崗位之間的差異,增加了培訓(xùn)的難度。動輒每年上萬人次的培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)組織難度系數(shù)較高。
1.2 缺乏量化流程,培訓(xùn)重視不足
城市軌道交通企業(yè)專業(yè)性特點(diǎn)突出,技術(shù)更新速度較快,在缺乏有效重視,細(xì)致化培訓(xùn)流程設(shè)計(jì)的方式下,則會影響員工職業(yè)培訓(xùn)的整體效果[1]。
當(dāng)前我國很多地區(qū)城市軌道交通企業(yè)人員培訓(xùn)期間,尚未形成統(tǒng)一性的軌道交通行業(yè)崗位體系、培訓(xùn)模型,多遵循行業(yè)內(nèi)部的職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃、原則性要求展開培訓(xùn)活動[2]。但是因?yàn)槌鞘薪煌ㄆ髽I(yè)對崗位的分類具有一定的差異,故而會直接影響行業(yè)內(nèi)部人員流動與統(tǒng)一性的培訓(xùn)機(jī)制構(gòu)建效果。在實(shí)際的軌道交通行業(yè)發(fā)展期間,需要有明確的量化指標(biāo)進(jìn)行管理,參照鐵路行業(yè)等相似職業(yè)的崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建具有自身特點(diǎn)的崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。
1.3 師資力量短缺,培訓(xùn)設(shè)施匱乏
當(dāng)前城市軌道交通企業(yè)員工培訓(xùn)在內(nèi)容上,主要包含上崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以及崗位培訓(xùn)等,培訓(xùn)主題主要分為社會專門培訓(xùn)、本單位內(nèi)部培訓(xùn)兩種類型[3]。軌道交通企業(yè)培訓(xùn)期間,需要由專業(yè)的教師展開指導(dǎo),結(jié)合社會實(shí)踐進(jìn)行綜合引導(dǎo)。但是當(dāng)前軌道交通企業(yè)實(shí)際的崗位培訓(xùn)期間,卻存在著師資力量比較匱乏的問題,當(dāng)前的培訓(xùn)師資難以有效完成培訓(xùn)任務(wù),整體的崗位培訓(xùn)效果難以得到保證?!盀榱伺嘤?xùn)而培訓(xùn)”的問題普遍存在,培訓(xùn)效果大打折扣。
在實(shí)際的軌道交通企業(yè)培訓(xùn)過程中,需要結(jié)合具體的崗位專業(yè)需求展開培訓(xùn)活動[4]。但是當(dāng)前軌道交通企業(yè)管理人員多比較重視運(yùn)營活動,對崗位培訓(xùn)的重視程度不足,相關(guān)的培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不足。軌道交通行業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備與新工藝更新速度較快,需要結(jié)合具體的設(shè)備與技術(shù)等展開培訓(xùn)活動,購置相關(guān)的設(shè)施設(shè)備,展開專門的實(shí)訓(xùn)活動等,保證整體的崗位培訓(xùn)效果。
2 軌道企業(yè)發(fā)展中員工職業(yè)培訓(xùn)的改善途徑分析
軌道企業(yè)發(fā)展中,員工職業(yè)培訓(xùn)可以通過突出不同崗位專業(yè)特點(diǎn),豐富員工職業(yè)培訓(xùn)方法;增強(qiáng)崗位培訓(xùn)重視程度,制定標(biāo)準(zhǔn)崗位培訓(xùn)流程及打造專業(yè)培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì),注重崗位技術(shù)設(shè)備革新等方式,促進(jìn)軌道企業(yè)的發(fā)展,發(fā)揮人才培養(yǎng)的價(jià)值。
2.1 突出不同崗位專業(yè)特點(diǎn),豐富員工職業(yè)培訓(xùn)方法
軌道企業(yè)發(fā)展中,員工職業(yè)培訓(xùn)需要突出各個(gè)崗位的專特特點(diǎn)。員工職業(yè)培訓(xùn)需要立足與整個(gè)路網(wǎng)的運(yùn)行,實(shí)施科學(xué)合理的調(diào)控與指揮,快速排除故障[5]。比如車輛維修專業(yè),則需要加強(qiáng)車站日常檢修的專業(yè)指導(dǎo),對車輛各個(gè)位置的情況進(jìn)行細(xì)致檢查,避免車輛故障的發(fā)生。線路專業(yè),主要負(fù)責(zé)軌道的鋪設(shè)和探查,對專業(yè)的要求是準(zhǔn)確性,鋼軌的間距和縫隙不能超過規(guī)范。以上不同專業(yè)存在的差異性決定了員工培訓(xùn)方式方法的多樣性,在培訓(xùn)過程中,必須與專業(yè)的特點(diǎn)相結(jié)合,突出重點(diǎn)。
為搞好軌道企業(yè)員工職業(yè)培訓(xùn),還需要通過成熟的論證和方案設(shè)計(jì),建立完善的綜合實(shí)訓(xùn)基地,充分利用綜合實(shí)訓(xùn)基地深入開展員工培訓(xùn)工作。比如南京地鐵集團(tuán)有限公司便建設(shè)了城軌車站綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、地鐵控制中心OCC等,將信息化、智能化技術(shù)融入到軌道企業(yè)員工職業(yè)培訓(xùn)活動中,在滿足專業(yè)技能培訓(xùn)需求的基礎(chǔ)上,也能夠使培訓(xùn)活動更加生動,貼近實(shí)際。
2.2 增強(qiáng)崗位培訓(xùn)重視程度,制定標(biāo)準(zhǔn)崗位培訓(xùn)流程
城市軌道交通企業(yè)需要制定明確的培訓(xùn)體系,崗位培訓(xùn)制度,構(gòu)建內(nèi)部職業(yè)技能鑒定管理小組等,對關(guān)鍵崗位實(shí)施崗位工作能力的評估。具體包含崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)內(nèi)容等等,為城市軌道交通崗位培訓(xùn)活動的開展奠定良好基礎(chǔ),也能夠通過職業(yè)技能鑒定考評活動等,提升每一位員工技能學(xué)習(xí)的積極性。
城市軌道交通崗位培訓(xùn)期間,需要從培訓(xùn)準(zhǔn)備期、培訓(xùn)實(shí)施期、培訓(xùn)評估期三個(gè)階段展開。首先在培訓(xùn)準(zhǔn)備期間,需要對城市軌道交通運(yùn)行期間客戶的需求進(jìn)行全面分析,實(shí)施培訓(xùn)需求的調(diào)研,制定針對性、專業(yè)性的培訓(xùn)計(jì)劃,提交培訓(xùn)建議書。在管理層面批準(zhǔn)通過之后,則可以展開崗位培訓(xùn)活動。在崗位培訓(xùn)的過程中,需要加強(qiáng)崗位指導(dǎo),注重培訓(xùn)過程的控制。成立培訓(xùn)項(xiàng)目組,對培訓(xùn)情況進(jìn)行調(diào)查與管理。在崗位培訓(xùn)結(jié)束后,需要對教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查、信息反饋,實(shí)施培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化評估,為后續(xù)培訓(xùn)活動的開展也能夠奠定基礎(chǔ)。
城市軌道交通崗位具有一定的特殊性,在具體的工作過程中,可以參考借鑒目前中國城市軌道交通協(xié)會牽頭編制出的城市軌道交通列車司機(jī)、列車檢修工、信號工、線路工、接觸網(wǎng)(軌)檢修工和城市軌道交通服務(wù)員等8個(gè)工種的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)所在軌道企業(yè)運(yùn)營設(shè)備特點(diǎn)、運(yùn)營管理要求,編制出具有自身特色的崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)和具體實(shí)施的培訓(xùn)制度等。規(guī)范出各關(guān)鍵運(yùn)營崗位的崗前培訓(xùn)工作中安全、理論和技能培訓(xùn)方面的重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵要求,實(shí)現(xiàn)了崗位培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化,更有章可循、有據(jù)可查。并通過加強(qiáng)培訓(xùn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,確保了落實(shí)到位。
比如列車司機(jī),要求業(yè)務(wù)嫻熟,能夠正確操作設(shè)備,還需要具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)和應(yīng)急處置能力。在運(yùn)行期間,針對性一些開放式或半高式屏蔽門的車站,一些乘客可能會存在跳軌自殺的問題。就需要司機(jī)具備較強(qiáng)的心理素質(zhì),在面臨突發(fā)事件的情況下能夠靈活應(yīng)對,緊急制動,避免影響運(yùn)行安全。對于站務(wù)員工崗位而言,則需要善于與乘客溝通,具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,能夠靈活應(yīng)對各類情況,滿足不同乘客的服務(wù)需求。在培訓(xùn)期間,需要結(jié)合具體的案例展開培訓(xùn)活動,使站務(wù)人員能夠?qū)I(yè)性、靈活性的處理各類問題,避免問題的發(fā)生與發(fā)展,增強(qiáng)員工的現(xiàn)場控制能力。
2.3 打造專業(yè)培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì),注重崗位技術(shù)設(shè)備革新
城市軌道交通崗位培訓(xùn)期間,需要立足自身特點(diǎn),打造專業(yè)的培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì),邀請更多專業(yè)的人才擔(dān)任講師,也可以聘請大學(xué)教授、優(yōu)秀技能型人才等定期展開專題講座活動等,創(chuàng)設(shè)積極學(xué)習(xí)的企業(yè)氛圍。
城市軌道交通崗位培訓(xùn)活動開展中,需要重視崗位技術(shù)設(shè)備的革新,與城市軌道交通相融合,構(gòu)建完善的職業(yè)培訓(xùn)體系,引入更多先進(jìn)的設(shè)備,滿足培訓(xùn)的需求。比如可以結(jié)合讓鐵路行業(yè)的職業(yè)技能鑒定體系,構(gòu)建完善的培訓(xùn)考核體系。在此基礎(chǔ)上,城市軌道交通企業(yè)還可以與高校相互合作,及時(shí)將校企合作開發(fā)的崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)規(guī)范推送至行業(yè)協(xié)會,在樹立良好企業(yè)品牌形象的基礎(chǔ)上,也能夠接受同行業(yè)的檢驗(yàn),促進(jìn)城市軌道交通企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
3 結(jié)束語
城市軌道行業(yè)正處于快速發(fā)展的階段中,所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)較多。城市軌道交通行業(yè)發(fā)展期間,需要力求創(chuàng)設(shè)安全、舒適且快捷的運(yùn)營環(huán)境,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)積極條件。員工職業(yè)培訓(xùn)可以通過突出不同崗位專業(yè)特點(diǎn),豐富員工職業(yè)培訓(xùn)方法;增強(qiáng)崗位培訓(xùn)重視程度,制定標(biāo)準(zhǔn)崗位培訓(xùn)流程及打造專業(yè)培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì),注重崗位技術(shù)設(shè)備革新等方式,使城市軌道交通行業(yè)崗位培訓(xùn)活動更加合理有效,改善傳統(tǒng)崗位培訓(xùn)中面臨的問題,為現(xiàn)代城市軌道行業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
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收稿日期:2018-8-16
作者簡介:王永恒(1976-),男,副高,碩士研究生,主要從事城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)教育培訓(xùn)方面工作。