積極推進網(wǎng)絡(luò)政工創(chuàng)新發(fā)展

林陳彬 陳 冬

隨著智能手機和互聯(lián)網(wǎng)逐步走入軍營，手機和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為基層官兵生活工作學習離不開的工具。作為政工干部，我們能否有效駕馭網(wǎng)絡(luò)，事關(guān)鑄牢軍魂，事關(guān)保證打贏，必須以與時俱進的胸懷、革新圖強的勇氣，迎“網(wǎng)”而上、乘“網(wǎng)”而為，積極推進信息網(wǎng)絡(luò)時代政治工作創(chuàng)新發(fā)展。

一、破除陳舊觀念，推動政工干部理念升級轉(zhuǎn)型

當前，信息網(wǎng)絡(luò)正以超乎想象的驚人速度向前發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間正在加速演變?yōu)閼?zhàn)略威懾與控制的新領(lǐng)域、意識形態(tài)斗爭的新平臺、維護經(jīng)濟社會穩(wěn)定的新陣地、未來軍事角逐的新戰(zhàn)場，深度融入經(jīng)濟、政治、文化、軍事等各個領(lǐng)域，像空氣一樣成為我們生活不可或缺的一部分。與此同時，部隊思想政治建設(shè)也正在受到信息網(wǎng)絡(luò)的強烈沖擊，官兵與世界只有“一個手指的距離”。有的同志人在練兵場、心在互聯(lián)網(wǎng)；有的戰(zhàn)士覺得，大課不如微信好聽、干部不如群主貼心、戰(zhàn)友不如網(wǎng)友親密、表揚不如點贊受用。對此，應(yīng)當積極順應(yīng)時代潮流，重新審視推進政治建軍面臨的現(xiàn)實條件，從更新思想觀念出發(fā)，推動鑄魂育人工作乘“網(wǎng)”前行。網(wǎng)絡(luò)的基本特征是聯(lián)接、互動，本質(zhì)內(nèi)涵是民主、開放。要更新思想觀念，就是要把這些理念嵌入到部隊鑄魂育人工作之中。具體講，政工干部應(yīng)該實現(xiàn)教育理念的“四個轉(zhuǎn)變”：

一是從“談網(wǎng)色變”到“網(wǎng)絡(luò)達人”轉(zhuǎn)變。習主席在2014年元旦賀詞中用了“點贊”和“蠻拼的”兩個網(wǎng)絡(luò)流行語，一下子拉近了與網(wǎng)民的距離，網(wǎng)上好評如潮。一些政工干部由于種種原因躲避網(wǎng)絡(luò)，懼怕上網(wǎng)與官兵溝通聯(lián)系。隨著軍營網(wǎng)絡(luò)時代的到來，政工干部應(yīng)帶頭學網(wǎng)用網(wǎng)，讓自己首先成為“網(wǎng)絡(luò)達人”，學會通過網(wǎng)絡(luò)走群眾路線，經(jīng)常上網(wǎng)看看，了解官兵所思所愿，既當好戰(zhàn)友，也當好網(wǎng)友。

二是從“我講你聽”向“平等互動”轉(zhuǎn)變。改變“一言堂”的單一教育模式，構(gòu)建一些像“聊天室”“微信群”那樣官兵喜聞樂見、接地氣、便于大家參與的教育平臺，通過跟帖、灌水、拍磚、點贊形成思想互動，逐步把大道理搞清楚、把正能量聚起來。

三是從“閉門傳道”向“開放共享”轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡(luò)強大的共享功能，有效提升了文化教育資源的利用率。像軍報記者、鈞正平工作室、央廣軍事等微信公眾號，都充滿正能量，成為思想政治教育的新平臺。政治工作應(yīng)打破“我的不給你、你的我不要”的思維壁壘，像微信一樣，好東西不但要收藏更要分享，打通單位和層級之間的隔斷，推動教育資源融合共用。2017年，網(wǎng)上有段火爆的南京航空航天大學徐川教授的黨課——《我為什么加入中國共產(chǎn)黨》，通過微信分享傳播，在官兵中產(chǎn)生了很好的教育效果。

四是從“被動接受”向“自主體驗”轉(zhuǎn)變。不是強制要求官兵接受，而是讓官兵在參與和體驗中欣然接受、成為“粉絲”。比如，全軍政工網(wǎng)《改革強軍進行時》欄目，用動漫的形式介紹軍隊改革歷史和常識，官兵評價很高。國外把二戰(zhàn)真實戰(zhàn)例放到網(wǎng)絡(luò)游戲中、搬到電影大片上的做法，也值得借鑒。

二、改革教育方式，提高思想政治教育質(zhì)量效益

網(wǎng)絡(luò)的活力，主要來自于廣大網(wǎng)民有了參與感、獲得感，因而能自覺接受。反思思想政治工作，從官兵接受教育的方式上看，總體上還是傳統(tǒng)的、被動的、灌輸式的。加之一些單位組織學習和授課照本宣科，甩不掉“高大上”和“假大空”，使得教育陷入了“一通長篇大論斗不過小小微信”的尷尬。一些官兵參加教育態(tài)度很端正，筆記很認真，但在走心入腦上還有差距，真信真學還不夠。個別官兵在現(xiàn)實中不說真話，在網(wǎng)上不說假話；對戰(zhàn)友消極冷漠，對網(wǎng)友吐露真情；在軍營生活中找不準定位，在虛擬世界存在感很強。這些問題值得政工干部反思。破解難題，關(guān)鍵是要搞好結(jié)合，在改變官兵接受方式、找到興奮點上下功夫。

一是線下與線上要相結(jié)合。既要搞好“面對面”，又要加強“鍵對鍵”。比如，在抓教育方面，可以把課堂講大課、網(wǎng)上搞互動融合起來，形成大家齊參與、共同抓教育的生動局面；開展思想調(diào)查，可以依托網(wǎng)絡(luò)，進行聊天式的互動式平等交流。當前，一些單位已經(jīng)與官兵父母、家屬建立微信群，通過節(jié)日問候、通報表現(xiàn)，有效促進了兩個經(jīng)常性工作落實。

二是固定與移動要相結(jié)合。信息化條件下，作戰(zhàn)中的“前方后方、固定陣地”等概念越來越模糊，思想政治工作也要破除“到點吃飯”的套路模式，走出“開會就要在會議室、教育就要在課堂、學習就要在黨日”的思維定勢，樹立全時學習、動態(tài)育人理念，逐步把網(wǎng)絡(luò)終端聯(lián)接到每個官兵個體，形成政治工作常態(tài)化，隨機隨時推送正能量信息，使政治工作的“信號”永不斷鏈。

三是“走心”和“灌輸”要相結(jié)合。進入網(wǎng)絡(luò)時代，教育對象對信息的選擇權(quán)、自主權(quán)已經(jīng)極大提高，有理未必聲高，我講你聽、我打你通的傳統(tǒng)教育模式已難以奏效，靠壟斷信息來源來維護信息權(quán)威的時代更是一去不復(fù)返。必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代特點，將教育對準官兵的精神需求，否則道理再正確、內(nèi)容再豐富、課件再精妙、技巧再嫻熟，教育都無法“喚醒沉睡的人”。教育不走心，官兵心就走。

三、樹牢底線思維，營造健康向上網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

辯證地看，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，用得好是“阿里巴巴的寶庫”，用不好是“潘多拉的魔盒”。沒有規(guī)矩不成方圓。手機和互聯(lián)網(wǎng)進軍營，要想使其真正發(fā)揮效能，就必須制定嚴格的規(guī)定，我們應(yīng)堅持采用多種手段引導官兵謹慎上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。

一是筑牢技術(shù)防線。對于互聯(lián)網(wǎng)上的負面信息，打造不良信息“過濾網(wǎng)”。除對網(wǎng)頁中帶有關(guān)鍵字的不良信息進行屏蔽，阻止官兵瀏覽非法網(wǎng)站，還要選用符合安全標準的中國電信專用光纖，與軍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)光纖物理隔絕，配置專用設(shè)備，設(shè)置專用場所，配備專管人員，確?；ヂ?lián)網(wǎng)獨立運行，從源頭上杜絕內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)的交叉。把好監(jiān)控關(guān)，建立全時全域“監(jiān)督哨”，通過專門指定人員不定期查看調(diào)閱上網(wǎng)記錄、巡視上網(wǎng)情況等方法手段，督促官兵在潛移默化中形成習慣，在嚴格要求中不斷提升上網(wǎng)質(zhì)量。

二是抓好教育引導。為確保官兵安全有序謹慎上網(wǎng)，防止因互聯(lián)網(wǎng)造成的失泄密案件，在互聯(lián)網(wǎng)進軍營前，要認真組織官兵學習《嚴密防范網(wǎng)絡(luò)泄密十條禁令》《上網(wǎng)行為十嚴禁》，在網(wǎng)絡(luò)室懸掛安全保密警示牌，在電腦桌上放置安全保密警示卡，在手機頁面上設(shè)置安全保密警示語，時時處處提醒官兵注重防間保密，幫助官兵筑牢思想防線。政工干部對熱點問題要全面解讀，對錯誤觀點要據(jù)理批駁，對惑眾謠言要及時澄清，提高官兵的網(wǎng)上政治鑒別力和思想免疫力。

三是嚴明網(wǎng)絡(luò)紀律。依據(jù)上級關(guān)于加強互聯(lián)網(wǎng)管理的文件規(guī)定，結(jié)合自身實際，按照“保障官兵正常上網(wǎng)，保證網(wǎng)絡(luò)運行效率，確保網(wǎng)絡(luò)信息安全”的原則，制定軍營互聯(lián)網(wǎng)管理使用規(guī)章制度，嚴格落實“一人一卡一機”規(guī)定，每名上網(wǎng)官兵都需要簽訂《保密協(xié)議責任書》，對暴露軍人身份、發(fā)表不正當言論、瀏覽低俗內(nèi)容、對外不正當交往、超密級傳輸信息、私自更改管理權(quán)限、網(wǎng)絡(luò)攻擊等違規(guī)上網(wǎng)行為，要嚴格追究責任。