西湖大學(xué)破繭：從零到一流

智者樂水，湖畔聚賢。10月20日，備受學(xué)界關(guān)注的西湖大學(xué)正式宣布成立。從春秋戰(zhàn)國的古圣先賢到抗戰(zhàn)時期的西南聯(lián)大，教育在源遠流長的中華文明歷史上始終占據(jù)著舉足輕重的地位。

科技航程的瞭望者

西湖大學(xué)的成立標志著新中國歷史上第一所由社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學(xué)就此誕生。當天，中國的老一輩科學(xué)家和教育家韓啟德、袁家軍、杜玉波、楊振寧與西湖大學(xué)校長施一公共同為西湖大學(xué)揭牌。施一公還與50余位海內(nèi)外知名高校校長、專家學(xué)者一起討論了人才和未來領(lǐng)袖培養(yǎng)的問題。

施一公對記者表示：“我們剛剛舉辦了代表今年國內(nèi)最高水平學(xué)術(shù)和觀點的論壇。”他認為，前沿的科學(xué)探索將在西湖大學(xué)占據(jù)舉足輕重的地位，培養(yǎng)富有社會責任感的拔尖創(chuàng)新人才是西湖大學(xué)最根本的任務(wù)。未來十年，西湖大學(xué)將聚焦理學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)三個學(xué)科門類，實質(zhì)推動跨學(xué)科交叉，深度創(chuàng)新，為人類探索未知、開創(chuàng)未來。

參加西湖大學(xué)成立儀式的有來自朱拉隆功大學(xué)、納扎爾巴耶夫大學(xué)、紐約大學(xué)、萊斯大學(xué)、南方科技大學(xué)、利茲大學(xué)、澳門大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、耶魯大學(xué)等眾多全球頂尖高校的校長。在同期舉行的西湖學(xué)術(shù)論壇上，多名諾貝爾獎得主應(yīng)邀參加，其中包括DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者詹姆斯·沃森（1ames D，Watson）等知名科學(xué)家。

西湖大學(xué)的前身是位于浙江杭州云棲小鎮(zhèn)的西湖高研院，該研究院由施一公、陳十一、潘建偉、饒毅、錢穎一、張輝和王堅等于2015年向國家提交《關(guān)于試點創(chuàng)建新型民辦研究型大學(xué)的建議》，并獲得支持而創(chuàng)辦。2016年12月，西湖研究院在杭州宣告成立。今年2月，浙江省政府發(fā)文批復(fù)同意設(shè)立西湖大學(xué)。4月，西湖大學(xué)創(chuàng)校校董會第一次會議召開。8月，西湖大學(xué)迎來了100多名博士研究生報到。

作為西湖大學(xué)首屆校長，施一公的目標是：將這所民辦的高等學(xué)院打造成為尖端研究產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的平臺。短期內(nèi)瞄準建成高起點、小而精、獨具特色的新型研究機構(gòu);遠期還要建成小型、綜合性、世界一流高等研究院。未來15年內(nèi)，建成能比肩世界一流大學(xué)水平。

在去年9月的一場面向19位博士生的“開學(xué)第一課”上。施一公表示：“歷史上曾經(jīng)有黃埔一期，今天我們有西湖一期！今天，西湖大學(xué)雖然還不是一個成熟的大學(xué)，但擁有創(chuàng)造奇跡和OPjqoQLRMEloBljCDyBDPiDHrHRQ/lIrck2t2drO5kw=美好未來的所有可能。”

“我們的學(xué)生均值很高，但方差很小?！笔┮还硎荆骸艾F(xiàn)行教育不喜歡個性化，這種情況下培養(yǎng)學(xué)生的思維方式也受到禁錮。”他認為，公立大學(xué)保證公平，但是私立大學(xué)保證卓越，因此大學(xué)必須要做特殊化。

“學(xué)不以致用”

施一公曾對記者表示。過去20多年，他一直都在從事科學(xué)研究，現(xiàn)在西湖大學(xué)分掉他絕大部分的精力，因為他覺得在中國辦大學(xué)非常有必要，價值甚至?xí)阶约簜€人的學(xué)術(shù)價值?，F(xiàn)在施一公幾乎每周都要出差杭州。關(guān)心西湖大學(xué)的運營和管理。

“西湖大學(xué)作為一所研HVWdaow3u7bnPvucfMQs9/DtSfRf98uUdFa00rSAxII=究型的大學(xué)。不會以就業(yè)為導(dǎo)向?！笔┮还硎?，創(chuàng)辦西湖大學(xué)的初衷就是希望推崇“學(xué)不以致用”。這引起了社會激烈的討論：到底應(yīng)不應(yīng)該鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)？

“清華大學(xué)70%至80%的高考狀元都去了經(jīng)管學(xué)院，連我最好的學(xué)生也告訴我，想去金融公司。大學(xué)根本的導(dǎo)向出了問題，我們不該用就業(yè)指標來考核大學(xué)?！笔┮还f道。

施一公認為，中國在過分強調(diào)科技成果轉(zhuǎn)化的時候，對基礎(chǔ)科研的重視卻不夠。他曾指出：“基礎(chǔ)研究的能力太差，用什么來轉(zhuǎn)化？當一個教授有了成果，那么再基礎(chǔ)的發(fā)明，只要有應(yīng)用的前景和轉(zhuǎn)化的可能性，自然會有跨國公司蜂擁找上門來。”

他還表示，西湖大學(xué)將建設(shè)鼓勵創(chuàng)新的學(xué)術(shù)評價體系。無論是學(xué)術(shù)論文的數(shù)量和引用率，還是學(xué)術(shù)期刊的影響因子，都不會成為西湖大學(xué)學(xué)術(shù)評價的主要指標。在西湖大學(xué)，對一位科學(xué)家的學(xué)術(shù)評價主要看其研究是否劍指相關(guān)領(lǐng)域的最前沿以及實質(zhì)性進展。

“希望我們的科研人員有足夠的耐心，愿意用五年、十年去孕育一個對人類社會有影響的研究成果，而不是花一兩年去發(fā)一系列文章。”施一公表示。

值得注意的是，西湖大學(xué)創(chuàng)建的前六年，即到2022年，都只致力于培養(yǎng)博士研究生，依托優(yōu)秀師資培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年科學(xué)家，從2022年起，開始小規(guī)模培養(yǎng)本科生，學(xué)生不僅要通識中國的歷史和文化，也要了解世界和人類的發(fā)展與積累。

西湖大學(xué)預(yù)計，到2026年，在校學(xué)生達到5000人左右（其中研究生3000人、本科生2000人）;助理教授、副教授、教授（含講席教授）人數(shù)300人;研究人員、教學(xué)人員、技術(shù)支撐人員、行政服務(wù)人員600人：博士后900人。

作為中國第一所社會力量創(chuàng)辦的大學(xué)，社會捐資是西湖大學(xué)發(fā)展的生命線。截至目前，西湖大學(xué)公布已經(jīng)籌資35億元，有36位創(chuàng)始捐贈人，捐贈人總數(shù)達到400人。施一公預(yù)計，西湖大學(xué)幾年內(nèi)的捐贈額度能達到200億元以上，如果有200億至300億本金，利息、投資收益就能維持大學(xué)正常運作。