爸爸出差了,我在房間里寫作業(yè)。
“撲哧”,天花板上的燈壞了,屋子里一片漆黑。
這可把媽媽急壞了,連忙打電話給燈具店的老板,老板說要知道燈管的直徑,才能上門更換??墒羌依餂]有梯子,媽媽也不敢疊著凳子去測量。就這樣,我的房間里面黑了好幾天,只能勉強用臺燈來照明。
我真想幫媽媽發(fā)明一把不需要尺子,不用觸碰到物體就能測量出精確數(shù)據(jù)的智能尺??晌也恢涝搹暮稳胧职。?/p>
直到有一天我在玩兩支激光筆的時候,我突然發(fā)現(xiàn)同時移動并在一起的兩支激光筆的時候,兩個光點之間的距離是不變的。我興奮不已,趕緊把這個信息告訴了媽媽。經(jīng)過一次又一次的實驗和改裝,我終于創(chuàng)造出了智能尺。
這個智能尺是由一個木質(zhì)底座和一個智能手機組成的。木質(zhì)底座是我弟弟的一個玩具,兩個孔里面安放著兩支激光筆。兩個光點之間的距離是15厘米。無論物體遠(yuǎn)近,只要放置在物體正前方,光點之間的距離始終是15厘米。通過手機拍照就能拍下物體和兩個光點。
通過測量照片中物體尺寸和光點間的距離,根據(jù)比例關(guān)系,就能得出物體的實際尺寸,這樣,媽媽遇到的難題便迎刃而解了。
我想說,生活真是一個好老師,它能帶給我們無限的啟示,只要我們擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,便能讓生活更加美好。
【羅老師的話】
小朋友們,你文具盒里的尺子有這么神奇嗎?
這項小發(fā)明,可是建立在小作者悉心觀察生活的基礎(chǔ)上的哦!小作者因家里遇到的麻煩,而引發(fā)了她對生活的關(guān)注與探究。就在她無意之中在玩激光筆的時候,她發(fā)現(xiàn)了其中的小奧秘,并加以研究與運用,通過動手實踐與證明,發(fā)明了這把神奇的尺子!你有過這樣的經(jīng)歷嗎?
小作者巧妙地將科學(xué)與語文、生活與習(xí)作結(jié)合在了一起,雖沒有新穎的構(gòu)思,但邏輯性強,有較強的思維性,最后寫出了自己的心得體會,讓人閱讀之余自然對小作者產(chǎn)生了佩服之情。如果能在文章的后面部分再寫一些這把智能尺的實際運用效果,那就更了不起了!