巧用妙招，寫活人物神態(tài)

同學(xué)們，當(dāng)你留心觀察身邊的人時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)大家有著各種各樣的個(gè)性：有的剛正耿直，有的能言善辯，有的樂觀豁達(dá)，有的多愁善感……當(dāng)人們的心情發(fā)生變化的時(shí)候，臉上的神態(tài)更是千人千面，完全不一樣。神態(tài)描寫是作文中刻畫人物的重要方法，今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)如何把人物的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)吧！

一、習(xí)作小貼士

神態(tài)描寫就是描寫人物臉部細(xì)微的表情和變化，讓讀者由表及里了解人物的心情、思想活動(dòng)和性格。那么，人們的表情和什么有關(guān)系呢？

人們常說：“臉是人感情的晴雨表?！边@說明神態(tài)與人物的思想感情關(guān)系極為密切，內(nèi)心活動(dòng)常常從人的臉部顯示出來?；貞浺幌律钪心愕南才罚鶕?jù)心情的變化，嘗試寫一寫描寫這些神態(tài)的詞語或句子吧！

二、習(xí)作助力站

那么，我們究竟怎樣才能準(zhǔn)確地抓住人物的神態(tài)，并寫得精彩呢？三個(gè)小妙招就能幫助我們哦！

她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。聽著聽著，她仿佛被點(diǎn)中了笑穴似的，嘴巴咧得大大的，捧著肚子笑得前仰后合，朵朵笑的淚花綻放在眼角。

語文課上，正在電風(fēng)扇的呼呼聲中迷迷糊糊“釣魚”的他被老師叫了起來回答問題。他站起來，極力撐開雙眼望著老師。在背后的同學(xué)重復(fù)數(shù)遍之后，他好像忽然“活”過來似的，恢復(fù)了平日的靈性，黑溜溜的一對眼珠子在他的大眼眶里滴溜溜不停轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒左顧右盼，像在尋求援助，一會(huì)兒又苦有所思，像在專注思索。他終于等到了來自背后同學(xué)的幫助，他翕動(dòng)著嘴唇，結(jié)結(jié)巴巴地回答起來。在勉強(qiáng)得到老師的“赦免”后，他趁老師轉(zhuǎn)身寫字的時(shí)候，得意地扮了個(gè)鬼臉，同時(shí)轉(zhuǎn)身向后面作了一揖。

她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁，忽而笑容燦爛，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的矯羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒。

三、習(xí)作小舞臺(tái)

學(xué)習(xí)了三個(gè)小妙招以后，咱們也來小試身手，從下面的兩個(gè)場景中選擇一個(gè)來寫一寫吧！

四、習(xí)作小達(dá)人

小朋友們，把上面的兩個(gè)人物神態(tài)描寫的片段和同學(xué)、老師、爸爸、媽媽一起分享，請他們來評一評你能得幾顆星吧！

五、習(xí)作拓展園

同學(xué)們，我們常說眼睛是人類心靈的窗戶。眼神是神態(tài)描寫中非常重要的部分。留心觀察生活中人們的眼神特點(diǎn)，嘗試寫一寫不同的眼神吧！