我最喜歡的一首歌

每個人都有自己最喜歡的一首歌，而我最喜歡的是《童年》。

每次彈起這首歌，仿佛有一種特別的魅力在吸引著我，讓我情不自禁地想再彈一遍。彈著它我仿佛到了另一個世界……

綠綠的山坡上，有花有樹，一條黃泥小路延伸進(jìn)一所學(xué)校，簡單的校舍，小小的操場。荷葉田田的池塘邊有一棵枝葉繁茂的榕樹，榕樹上的知了在聲聲地叫。上午，時光靜好，孩子們在教室里上課，操場旁的那個破舊秋千上，有只蝴蝶靜靜地停在上面，像在等待著孩子們下課。畫面轉(zhuǎn)變，教室里老師在講臺上孜孜不倦地講著課，下面那些調(diào)皮學(xué)生有的昏昏欲睡，還有的一直看著窗外，在心里默默倒數(shù)著下課時間，準(zhǔn)備鈴一響就沖出教室，沖向操場玩游戲……

放學(xué)了，一個個孩子歡天喜地地沖向校門口的便利店大聲嚷嚷著：“老板，來一包薯片！”“老板，來一本《小兵張嘎》?！薄袄习?，給你五塊錢！”“老板……”沒錢的孩子只能望而生嘆，心里邊還惦記著《諸葛四郎》和《魔鬼黨》，還在想誰搶到了那把寶劍，到底結(jié)局怎樣……吃著零食，看著漫畫，慵懶地趴在教室的窗臺上，傾聽夏日里有些聒噪的蟬鳴。還有的孩子沖向操場，盡情地?fù)]灑汗水，活力與笑臉在陽光下烤得生亮，時間在腳下球邊輕快溜過，隨著點(diǎn)點(diǎn)星光降臨，才不得不向家趕……

我在“六一節(jié)”上再次用吉他彈起《童年》，沒想到老師也會唱，她唱得那么動情，微閉著眼，搖擺著身子，完全陶醉在自己的世界里。老師也在懷念著她的童年吧？從她那兒知道，原來，這首歌曾經(jīng)紅遍大街小巷，很少有人不會唱。她講起時，一臉的深情，一臉的懷念，身為大人的她，一定也有屬于她自己的、不一樣的童年。

我喜歡童年，我喜歡《童年》！

小作者想象力豐富，描繪出一個個生動活潑的童年景象，寫的既是歌詞中的意境，又是描寫每一個人不知道憂愁為何物的童年；既是寫別人，同時又是在寫自己，文里歌里，都是相通的。每個人都要長大，文中淡淡的憂傷，如歌曲的旋律，深情而又無奈，悠遠(yuǎn)而綿長。