說到對比,其實(shí)大家都很熟悉,我們總是遇見它。比如:由于各種原因?qū)?shù)學(xué)一向拿手的你這次期中考試只得了70分,連同桌這一數(shù)學(xué)困難戶都上了優(yōu)秀。試卷一發(fā)下來,同學(xué)們都相互打聽成績,誰拿了滿分,誰又是90多。某些同學(xué)在得知我的分?jǐn)?shù)時,開始對我不懷好意地“關(guān)心”,將我與同桌相對比甚至冷嘲熱諷。你羞愧、難過得想鉆進(jìn)地縫里。這就是沒有對比就沒有傷害。
又比如:周末爸媽都有事出去了,你獨(dú)自在家。到飯點(diǎn)了,你自信滿滿地準(zhǔn)備弄個蛋炒飯。好不容易才摸索出燃?xì)庠畹狞c(diǎn)火方式,油鍋熱了才發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有打好。慌忙中打兩顆雞蛋一不留神就炒焦了,焦黑的雞蛋難以下咽,只能倒在垃圾桶里另想辦法。你覺得泡面最簡單了吧。你拿著水壺去燒水,結(jié)果水接太滿,燒開后溢出來導(dǎo)致插座短路,電線起火嚇得你魂飛魄散?;艁y滅火中卻又把剛燒的水踢倒了……媽媽回家后給你煮了一碗大排面。雖然還是一樣的配方,還是熟悉的味道。但想起今天自己一系列的囧事,你瞬間覺得這是碗世界上最好吃的面了。吃得你淚流滿面,連碗里的湯都喝得一滴不剩。這也是對比。幸福是個比較級,需要有墊底才知道自己原來身處幸福卻渾然不知。
什么是對比?它是把具有明顯差異和對立的雙方安排在一起,進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。在我們寫作中的對比,就是把事物、現(xiàn)象和過程中有差異或矛盾的雙方,設(shè)計在一定條件下,使之集中在一個完整的文本中,形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。它的作用是充分放大你所要表達(dá)的,突出事物的某種特征,加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。按照不同的標(biāo)準(zhǔn),對比的具體方法有不同的分類。今天我們主要按事物內(nèi)在性質(zhì)來介紹其中比較重要和常用的兩種。
一、橫向?qū)Ρ龋ㄕ磳Ρ龋0褍蓚€不同的載體組合在一起,以突出他們的性格、特征等區(qū)別的對比方法叫橫向?qū)Ρ?,也叫正反對比。這里的不同載體可以是人與人,物和物,當(dāng)然也可以人與物。
比如我們寫大閘蟹:很多大閘蟹一輩子都沒能游出那片陽澄湖,它們離開湖泊的那一天,也可能是生命即將消失的時刻。它們滿懷豐收的喜悅,耀武揚(yáng)威地舉著鉗子以為告別了束縛,期待開始走向外面的精彩世界。而這個世界的吃客正蒸籠以待、大快朵頤。這是人與物之間的對比。通過蟹向往的自由和人類貪戀美味對比,我們會為大閘蟹可悲的結(jié)局而同情,文章多了一分諷刺的意味和人文情懷。
比如我們寫春節(jié)來臨:盼望著,盼望著,春節(jié)的腳步又近了。我看著日歷本一天天變薄就非常開心,因?yàn)榇汗?jié)又可以穿上漂亮的衣服跟爸媽回老家去過年了。可在我憧憬著即將到來的無數(shù)好玩好吃的時候慢慢察覺,離春節(jié)的日子越近,父親的情緒似乎越低落。他佝僂著身子下班回來,又邁著沉重的腳步出門,沉默寡言,鬢絲添白。雖然每次面對我的時候他總是看似一陣風(fēng)輕云淡地笑,然后用那只充滿魔力的大手撫摸著我的頭??晌曳置骺吹剿樕系募∪鈾C(jī)械地抽搐著,以及聽到轉(zhuǎn)身之后輕若游絲的嘆息。這是對待春節(jié)來臨同一件事的人與人之間的對比。對于春節(jié),小孩子的眼里是快樂的;但對于父親,春節(jié)就意味年關(guān)將近,各種花銷增大,工作和生活壓力增大。通過這樣的對比,我們可以巧妙地表達(dá)父愛,表達(dá)父親偉岸的人物形象。同樣是親情類的主題這樣的場景比“下雨天送傘”“放學(xué)給你買炸雞翅”“睡前給你講故事”高明得多。
二、縱向?qū)Ρ龋ㄇ昂髮Ρ龋?。通過一個人或一件事前后差異形成的對比叫縱向?qū)Ρ?,也叫前后對比。這里我們要注意,對比的載體是同一個人或同一件事,并以時間為線索展開。
比如我們經(jīng)常提到五水共治的話題,這樣時政類的作文要寫好并不簡單。如果單單指描寫現(xiàn)如今治理的成果難免內(nèi)容單薄,不具說服力,所以我們可以采用對比法來寫。我們可以這樣寫,大概的框架是:最近河堤邊晨練散步的人越來越多了,面對久違的運(yùn)河美景讓你也忍不住拿起相機(jī)拍幾張。在你定格美景的瞬間,時間切換到十年前爸媽口述的運(yùn)河場景。工廠的污水“嘩嘩嘩”地排入河中,船一開過便彌漫著一種惡臭和濃重的酸腥味,河里的水草泛濫,河水混濁,常漂浮著小動物、死魚等各種垃圾。沿河兩岸的居民成天關(guān)窗閉戶,出行更是避而遠(yuǎn)之。以往場景與如今經(jīng)過治理之后的另一番干凈、整潔、舒適相對比水到渠成就突出了治理成效,歌頌?zāi)切楸Wo(hù)環(huán)境而無私奉獻(xiàn)的人。
還比如現(xiàn)在二孩時代。通過爸媽對大寶的愛在生弟弟妹妹之前后的對比,從而表達(dá)自己被忽視的委屈,以及明白事情真相后懂得父母之偉大。
不難發(fā)現(xiàn)在運(yùn)用縱向?qū)Ρ葧r我們可以采用“順序”“倒敘”或者“插敘”的方式,以突出前后的差異。除上面所舉例子之外比較經(jīng)典的名家名作是魯迅的《故鄉(xiāng)》。其中通過閏土和楊二嫂的外貌、農(nóng)村景象的前后變化,反映了辛亥革命以后舊中國農(nóng)村日益貧困的現(xiàn)象。
對比是寫作文中最常用也是最有效的方法之一。這么好用的東西而且簡單易學(xué),你忍心拒絕嗎?只要你選取最經(jīng)典的相對比的載體,進(jìn)行橫向或縱向設(shè)計,就會展現(xiàn)出強(qiáng)大的作文魅力,巧妙地表達(dá)你的所思所想。