教育部召開2018年全國教書育人楷模座談會

8月31日，教育部在京召開2018年全國教書育人楷模座談會。教育部黨組書記、部長陳寶生為周其林、張建華、應(yīng)彩云、朱輝球、呂文強、張玉滾、盧桂英、黨紅妮、楊毛吉、于炯10位楷模頒發(fā)榮譽證書并講話。教育部黨組成員、副部長孫堯主持座談會。

陳寶生指出，當(dāng)前我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，教育改革發(fā)展進(jìn)入中國特色社會主義新的歷史階段。立足新時代，站在新起點，要認(rèn)清所肩負(fù)的使命和責(zé)任，力爭涌現(xiàn)更多“四有”好老師，造就符合新時代需要的高素質(zhì)教師隊伍。

陳寶生強調(diào)，教師應(yīng)當(dāng)成為最受尊敬、最受羨慕的職業(yè)。希望廣大教師對教育工作、對教師職業(yè)有更深入的思考和理解，為新時代推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國作出新貢獻(xiàn)。一是教育是道術(shù)。教師要努力探索、發(fā)現(xiàn)、掌握、運用各自學(xué)科、領(lǐng)域、崗位的教書育人規(guī)律，把握學(xué)生成長規(guī)律，才能真正落實立德樹人根本任務(wù)。二是教育是學(xué)術(shù)。教師要具備深厚的學(xué)術(shù)功底，具備立德樹人的能力和素質(zhì)，打牢育人基礎(chǔ)，錘煉育人本領(lǐng)，為中國特色社會主義建設(shè)源源不斷地培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。三是教育是技術(shù)。教師要注重自身能力的培養(yǎng)和提升，掌握基本的教學(xué)技能，提高教授學(xué)生解決實際問題方法的水平。四是教育是藝術(shù)。教師要追求專業(yè)成長特色，在教學(xué)實踐中形成獨特的教學(xué)特色、育人風(fēng)格，為教書育人打上個性化烙印。五是教育是仁術(shù)。教師要秉承立德樹人、德育為先，以愛為核心做學(xué)生成長的領(lǐng)路人，將師愛貫穿于學(xué)生人生觀、價值觀和社會觀的形成過程中，真正培養(yǎng)出能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

（教育部網(wǎng)站，2018-09-03）