淺談海明威《老人與?！返膶懽魇址?/h1>
2018-12-27 01:16:28李辰雨焉
北方文學(xué) 2018年30期 關(guān)鍵詞：老人與海
李辰雨焉
摘要：本文針對海明威著作《老人與?！返膶懽魇址ㄟM(jìn)行了分析研究，主要圍繞凝練簡明的語言、完美獨(dú)特的照應(yīng)、形象貼切的比喻和思想深刻的象征意義這四個方面。這些手法的成功運(yùn)用塑造了圣迪亞哥這一英勇無畏的“硬漢子”形象，體現(xiàn)了海明威的道德理想，即永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上樂觀的人生態(tài)度。
關(guān)鍵詞：《老人與?！罚缓啙嵳Z言；獨(dú)特照應(yīng)；形象比喻；深刻象征
《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍钬?fù)盛名的作品。他兼具各家之長，自成一體，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這種風(fēng)格不僅征服了世界文壇，而且對整個世界文壇產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文將以《老人與?！窞槔?，從凝練簡明的語言、完美獨(dú)特的照應(yīng)、形象貼切的比喻和思想深刻的象征意義這四個方面對海明威小說的寫作手法進(jìn)行探究。
一、凝練簡潔的語言
《老人與?！窙]有精雕細(xì)琢，也沒有微妙深奧，小說的語言簡潔質(zhì)樸，但卻開拓了小說的描寫空間，豐富了小說的文學(xué)意蘊(yùn)，使人產(chǎn)生一種“感情真者，其觀物亦真”的感受。瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆稱贊海明威：“《老人與?！肥且徊慨惓Ｓ辛?、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美?！?/p>
在藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家們會有意識地通過加工改變，例如夸張、暗含、縮小與組合等手法，來重組作品的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、基調(diào)等方面使其煥然一新，蘊(yùn)含藝術(shù)魅力，從而豐富作品的藝術(shù)表現(xiàn)力來吸引讀者。海明威在構(gòu)建《老人與海》這部小說的故事情節(jié)時，是從點(diǎn)到面慢慢鋪開的，并用極為簡練的語言進(jìn)行描繪。如作品開頭“他是獨(dú)個兒搖只小船在灣流打魚的老頭兒，已經(jīng)八十四天沒釣著一條魚了。”這樣的開頭簡單明了，僅這句話就出現(xiàn)了三條信息：小船、老頭兒、84天。本是普通平常的信息，不會引起讀者太大的注意和興趣。但是海明威用簡潔的語言重新“組合”文中的意象，看似普通平常，卻又有難以窮盡的內(nèi)涵，這是非常獨(dú)特的表現(xiàn)手法。此外，他也很少使用形容詞和抽象名詞，而且盡量避免使用復(fù)雜句法，這使他的作品趨于精煉，縮短了作品與讀者之間的距離，語言簡潔、自然、含蓄，卻意蘊(yùn)豐富。
二、完美獨(dú)特的對照
海明威在作品中還運(yùn)用了完美獨(dú)特的照應(yīng)，描繪了一幅生動又含蓄的畫面。小說中，老人獨(dú)自一人住在海邊一座簡陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海，兩天后的黎明，他獨(dú)自駕著小船又回到了海邊。扛著工具又進(jìn)了小茅屋，孩子第一個來看他，整個故事就是這樣——在時間、地點(diǎn)、人物及道具方面形成了照應(yīng)關(guān)系，有頭有尾，產(chǎn)生一種完滿的美感。這種首尾完全相呼應(yīng)的照應(yīng)并不是簡單的重復(fù)，他引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎迹阂蝗ヒ换囟际抢杳?，地點(diǎn)依然是小茅棚，人物依舊是老人和孩子，用具還是那些捕魚的工具，看起來似乎沒有什么驚奇的變化，但這里已經(jīng)蘊(yùn)藏了不同的內(nèi)容：出海前老人精神抖擻，充滿信心。孩子為老人擔(dān)心、祈禱、祝福，老人的工具是完好的。歸來后，老人已經(jīng)疲憊不堪，面臨著精神和肉體上的全面崩潰，孩子為老人的受傷而哭泣，為老人的歸來而歡樂，為將來能繼續(xù)跟老人學(xué)習(xí)本領(lǐng)而慶幸，老人用作戰(zhàn)斗武器的捕魚工具已殘缺不全，小茅屋此時成了老人衷心向往的處所。這樣的前后照應(yīng)使小說頭緒清晰，有助于讀者對作品進(jìn)行全面集中的把握，整體感非常強(qiáng)。
三、形象貼切的比喻
海明威在刻畫圣迪亞哥在內(nèi)心獨(dú)自時經(jīng)常運(yùn)用比喻等修辭手法，體現(xiàn)主人公圣迪亞哥英勇無畏、勇于拼搏的思維風(fēng)格。在圣迪亞哥的眼里，小金槍魚的外形像“bullet”，鯊魚鰓如“razor”般鋒利，鯊魚的鼻子和尾巴都形同“shovel”等。其中圣迪亞哥三次把馬林魚比作“sword”。這些形象貼切的比喻都使用了武器作為喻體，如子彈、大鐮刀、刀子、劍等，反映他把魚兒視為對手的認(rèn)知習(xí)慣以及隨時準(zhǔn)備與之搏斗的心理，突顯他的“硬漢”精神，同時也容易讓讀者對大馬林魚、鯊魚群產(chǎn)生可怕的聯(lián)想，讀者似乎看見兇猛的大馬林魚和鯊魚就出現(xiàn)在眼前，從而體會圣迪亞哥的對手是多么的兇殘可怕，反襯圣迪亞哥要贏得這場海上斗爭的艱難。
四、思想深刻的象征意義
海明威創(chuàng)作的鼎盛時期正是象征主義從詩壇向整個文學(xué)領(lǐng)域擴(kuò)散的時代。國內(nèi)的外國文學(xué)研究者一般將其歸為象征主義作家，認(rèn)為他擅長運(yùn)用象征手法描寫內(nèi)心世界?！独先伺c?！肥呛Ｃ魍拇碜鳎f如果能夠在自己的文本中塑造真實(shí)，那么就會意味很多的其他東西。這里所說的“意味很多的其他東西”實(shí)際上就是象征主義的意思。海明威在《老人與?！分羞\(yùn)用象征手法將這些抽象的思想變?yōu)榫唧w的實(shí)物，從而達(dá)到充分挖掘人物內(nèi)心和豐富文本意蘊(yùn)的效果。
（一）圣地亞哥——“生命英雄”的象征
小說的主人公圣地亞哥是一位真正的硬漢，是“生命英雄”的象征。在面對種種困難的時候，他勇于向人類生命的極限挑戰(zhàn)。他具有頑強(qiáng)的毅力，在出海84天后一無所獲，仍舊在第85天仍舊出海，經(jīng)歷漫長的等待，終于在第85天看到了希望。他與大馬林魚三天三夜頑強(qiáng)的搏斗，具有堅(jiān)忍不拔的精神，他敢于在逆境中克服種種困難。
（二）馬諾林——人類精神力量生生不息的象征
小說中小男孩馬林諾的形象是人類精神力量生生不息的象征。小男孩從五歲開始就跟著老人學(xué)習(xí)捕魚，他和老人之間有著很深的感情。在第40天時，小男孩被迫離開了老人，但最后小男孩仍然選擇回到老人的身邊。同時，老人也將自己的希望都寄托在小男孩的身上。當(dāng)老人帶回來一副光禿禿的馬林魚骨架時，他沒有嘲笑老人，而是安慰著老人。小男孩對老人的陪伴，以及一次又一次地與他一起出海捕魚，象征著人類這種堅(jiān)忍不拔、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木駥⑸幌?、代代相傳?/p>
（三）大馬林魚——美好理想的象征
小說對于大馬林魚進(jìn)行了詳細(xì)的刻畫，它象征著更為美好的理想。一位年邁的漁夫可以捕獲如此龐大的馬林魚，自然顯得無限榮光。而老人也將其當(dāng)成朋友，在與其搏斗時，老人一直對馬林魚心懷喜歡與敬佩，并未產(chǎn)生敵意。最終在戰(zhàn)勝馬林魚后，老人更多的是扼腕嘆息，所以馬林魚在小說里象征著美好理想。
（四）鯊魚——破壞力量的象征
鯊魚代表著一切破壞性的力量，是阻止人們實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的各種破壞力的集合，是各種邪惡勢力的象征。這部小說寫于上世紀(jì)50年代，那時古巴人民爭取民族獨(dú)立、民族解放的運(yùn)動已經(jīng)逐步進(jìn)入高潮。在海明威的筆下，主人翁圣地亞哥不再是一個單純的漁夫，而是一個生活在苦難中的古巴低層社會人們的代表之一，而鯊魚正是那些殖民主義者現(xiàn)實(shí)生活的象征。
（五）標(biāo)題——人物和自然完美結(jié)合、永不言棄精神的象征
《老人與?！吩跊坝颗炫鹊拇蠛＠镎故玖死先伺c海的一種抗?fàn)?。其?shí)，漁夫這個人物本身并不是唯一的象征體，而是與漁夫一體的人類的品質(zhì)。他們不屈服命運(yùn)，與自然之間的抗?fàn)幨且环N對于命運(yùn)的奮進(jìn)與抗?fàn)?。雖然馬林魚最后剩下了骨頭，但是在這場關(guān)于生存的斗爭中，老人的勇敢展示得淋漓盡致。所以，標(biāo)題將人物和自然之間完美結(jié)合，實(shí)際上是對永不言棄精神的贊揚(yáng)與追求。
《老人與海》這部小說運(yùn)用了個性鮮明的寫作手法，是海明威個人世界觀和人生觀的結(jié)晶，對促進(jìn)歐洲文學(xué)的發(fā)展有著長足的影響。美國藝術(shù)史家貝瑞孫稱贊說：“《老人與海》是一首田園詩，大海就是大海，不是拜倫式的，不是麥爾維爾式的，好比荷馬的手筆：行文又沉著又動人，猶如荷馬的詩。真正的藝術(shù)家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的藝術(shù)家——但是任何一部真正的藝術(shù)品都能散發(fā)出象征和寓言的意味，這一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”
參考文獻(xiàn)：
[1]吳勞譯.海明威文集[M].上海譯文出版社，1999.7出版.
[2][美]愛德華·w·薩義德.東方學(xué)[M].王宇根，譯.北京：生活·讀書·新知三聯(lián)書店，2009.
[3]王文.淺議《老人與海》的象征意義[D].遼寧：遼寧工程技術(shù)大學(xué)，2010.
[4]常耀信.美國文學(xué)簡史[M].南開大學(xué)出版社，2008.
[5]劉欣.論海明威《老人與?！返恼軐W(xué)意蘊(yùn)[D].山東 泰安：泰山學(xué)院，2006.
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關(guān)鍵詞：《老人與?！罚缓啙嵳Z言；獨(dú)特照應(yīng)；形象比喻；深刻象征
《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍钬?fù)盛名的作品。他兼具各家之長，自成一體，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。這種風(fēng)格不僅征服了世界文壇，而且對整個世界文壇產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文將以《老人與?！窞槔?，從凝練簡明的語言、完美獨(dú)特的照應(yīng)、形象貼切的比喻和思想深刻的象征意義這四個方面對海明威小說的寫作手法進(jìn)行探究。
一、凝練簡潔的語言
《老人與?！窙]有精雕細(xì)琢，也沒有微妙深奧，小說的語言簡潔質(zhì)樸，但卻開拓了小說的描寫空間，豐富了小說的文學(xué)意蘊(yùn)，使人產(chǎn)生一種“感情真者，其觀物亦真”的感受。瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆稱贊海明威：“《老人與?！肥且徊慨惓Ｓ辛?、無比簡潔的作品，具有一種無可抗拒的美?！?/p>
在藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家們會有意識地通過加工改變，例如夸張、暗含、縮小與組合等手法，來重組作品的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、基調(diào)等方面使其煥然一新，蘊(yùn)含藝術(shù)魅力，從而豐富作品的藝術(shù)表現(xiàn)力來吸引讀者。海明威在構(gòu)建《老人與海》這部小說的故事情節(jié)時，是從點(diǎn)到面慢慢鋪開的，并用極為簡練的語言進(jìn)行描繪。如作品開頭“他是獨(dú)個兒搖只小船在灣流打魚的老頭兒，已經(jīng)八十四天沒釣著一條魚了。”這樣的開頭簡單明了，僅這句話就出現(xiàn)了三條信息：小船、老頭兒、84天。本是普通平常的信息，不會引起讀者太大的注意和興趣。但是海明威用簡潔的語言重新“組合”文中的意象，看似普通平常，卻又有難以窮盡的內(nèi)涵，這是非常獨(dú)特的表現(xiàn)手法。此外，他也很少使用形容詞和抽象名詞，而且盡量避免使用復(fù)雜句法，這使他的作品趨于精煉，縮短了作品與讀者之間的距離，語言簡潔、自然、含蓄，卻意蘊(yùn)豐富。
二、完美獨(dú)特的對照
海明威在作品中還運(yùn)用了完美獨(dú)特的照應(yīng)，描繪了一幅生動又含蓄的畫面。小說中，老人獨(dú)自一人住在海邊一座簡陋的茅棚里，第85天的黎明他從這里扛著工具由孩子送他出海，兩天后的黎明，他獨(dú)自駕著小船又回到了海邊。扛著工具又進(jìn)了小茅屋，孩子第一個來看他，整個故事就是這樣——在時間、地點(diǎn)、人物及道具方面形成了照應(yīng)關(guān)系，有頭有尾，產(chǎn)生一種完滿的美感。這種首尾完全相呼應(yīng)的照應(yīng)并不是簡單的重復(fù)，他引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎迹阂蝗ヒ换囟际抢杳?，地點(diǎn)依然是小茅棚，人物依舊是老人和孩子，用具還是那些捕魚的工具，看起來似乎沒有什么驚奇的變化，但這里已經(jīng)蘊(yùn)藏了不同的內(nèi)容：出海前老人精神抖擻，充滿信心。孩子為老人擔(dān)心、祈禱、祝福，老人的工具是完好的。歸來后，老人已經(jīng)疲憊不堪，面臨著精神和肉體上的全面崩潰，孩子為老人的受傷而哭泣，為老人的歸來而歡樂，為將來能繼續(xù)跟老人學(xué)習(xí)本領(lǐng)而慶幸，老人用作戰(zhàn)斗武器的捕魚工具已殘缺不全，小茅屋此時成了老人衷心向往的處所。這樣的前后照應(yīng)使小說頭緒清晰，有助于讀者對作品進(jìn)行全面集中的把握，整體感非常強(qiáng)。
三、形象貼切的比喻
海明威在刻畫圣迪亞哥在內(nèi)心獨(dú)自時經(jīng)常運(yùn)用比喻等修辭手法，體現(xiàn)主人公圣迪亞哥英勇無畏、勇于拼搏的思維風(fēng)格。在圣迪亞哥的眼里，小金槍魚的外形像“bullet”，鯊魚鰓如“razor”般鋒利，鯊魚的鼻子和尾巴都形同“shovel”等。其中圣迪亞哥三次把馬林魚比作“sword”。這些形象貼切的比喻都使用了武器作為喻體，如子彈、大鐮刀、刀子、劍等，反映他把魚兒視為對手的認(rèn)知習(xí)慣以及隨時準(zhǔn)備與之搏斗的心理，突顯他的“硬漢”精神，同時也容易讓讀者對大馬林魚、鯊魚群產(chǎn)生可怕的聯(lián)想，讀者似乎看見兇猛的大馬林魚和鯊魚就出現(xiàn)在眼前，從而體會圣迪亞哥的對手是多么的兇殘可怕，反襯圣迪亞哥要贏得這場海上斗爭的艱難。
四、思想深刻的象征意義
海明威創(chuàng)作的鼎盛時期正是象征主義從詩壇向整個文學(xué)領(lǐng)域擴(kuò)散的時代。國內(nèi)的外國文學(xué)研究者一般將其歸為象征主義作家，認(rèn)為他擅長運(yùn)用象征手法描寫內(nèi)心世界?！独先伺c?！肥呛Ｃ魍拇碜鳎f如果能夠在自己的文本中塑造真實(shí)，那么就會意味很多的其他東西。這里所說的“意味很多的其他東西”實(shí)際上就是象征主義的意思。海明威在《老人與?！分羞\(yùn)用象征手法將這些抽象的思想變?yōu)榫唧w的實(shí)物，從而達(dá)到充分挖掘人物內(nèi)心和豐富文本意蘊(yùn)的效果。
（一）圣地亞哥——“生命英雄”的象征
小說的主人公圣地亞哥是一位真正的硬漢，是“生命英雄”的象征。在面對種種困難的時候，他勇于向人類生命的極限挑戰(zhàn)。他具有頑強(qiáng)的毅力，在出海84天后一無所獲，仍舊在第85天仍舊出海，經(jīng)歷漫長的等待，終于在第85天看到了希望。他與大馬林魚三天三夜頑強(qiáng)的搏斗，具有堅(jiān)忍不拔的精神，他敢于在逆境中克服種種困難。
（二）馬諾林——人類精神力量生生不息的象征
小說中小男孩馬林諾的形象是人類精神力量生生不息的象征。小男孩從五歲開始就跟著老人學(xué)習(xí)捕魚，他和老人之間有著很深的感情。在第40天時，小男孩被迫離開了老人，但最后小男孩仍然選擇回到老人的身邊。同時，老人也將自己的希望都寄托在小男孩的身上。當(dāng)老人帶回來一副光禿禿的馬林魚骨架時，他沒有嘲笑老人，而是安慰著老人。小男孩對老人的陪伴，以及一次又一次地與他一起出海捕魚，象征著人類這種堅(jiān)忍不拔、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍木駥⑸幌?、代代相傳?/p>
（三）大馬林魚——美好理想的象征
小說對于大馬林魚進(jìn)行了詳細(xì)的刻畫，它象征著更為美好的理想。一位年邁的漁夫可以捕獲如此龐大的馬林魚，自然顯得無限榮光。而老人也將其當(dāng)成朋友，在與其搏斗時，老人一直對馬林魚心懷喜歡與敬佩，并未產(chǎn)生敵意。最終在戰(zhàn)勝馬林魚后，老人更多的是扼腕嘆息，所以馬林魚在小說里象征著美好理想。
（四）鯊魚——破壞力量的象征
鯊魚代表著一切破壞性的力量，是阻止人們實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的各種破壞力的集合，是各種邪惡勢力的象征。這部小說寫于上世紀(jì)50年代，那時古巴人民爭取民族獨(dú)立、民族解放的運(yùn)動已經(jīng)逐步進(jìn)入高潮。在海明威的筆下，主人翁圣地亞哥不再是一個單純的漁夫，而是一個生活在苦難中的古巴低層社會人們的代表之一，而鯊魚正是那些殖民主義者現(xiàn)實(shí)生活的象征。
（五）標(biāo)題——人物和自然完美結(jié)合、永不言棄精神的象征
《老人與?！吩跊坝颗炫鹊拇蠛＠镎故玖死先伺c海的一種抗?fàn)?。其?shí)，漁夫這個人物本身并不是唯一的象征體，而是與漁夫一體的人類的品質(zhì)。他們不屈服命運(yùn)，與自然之間的抗?fàn)幨且环N對于命運(yùn)的奮進(jìn)與抗?fàn)?。雖然馬林魚最后剩下了骨頭，但是在這場關(guān)于生存的斗爭中，老人的勇敢展示得淋漓盡致。所以，標(biāo)題將人物和自然之間完美結(jié)合，實(shí)際上是對永不言棄精神的贊揚(yáng)與追求。
《老人與海》這部小說運(yùn)用了個性鮮明的寫作手法，是海明威個人世界觀和人生觀的結(jié)晶，對促進(jìn)歐洲文學(xué)的發(fā)展有著長足的影響。美國藝術(shù)史家貝瑞孫稱贊說：“《老人與海》是一首田園詩，大海就是大海，不是拜倫式的，不是麥爾維爾式的，好比荷馬的手筆：行文又沉著又動人，猶如荷馬的詩。真正的藝術(shù)家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的藝術(shù)家——但是任何一部真正的藝術(shù)品都能散發(fā)出象征和寓言的意味，這一部短小但并不渺小的杰作也是如此。”
參考文獻(xiàn)：
[1]吳勞譯.海明威文集[M].上海譯文出版社，1999.7出版.
[2][美]愛德華·w·薩義德.東方學(xué)[M].王宇根，譯.北京：生活·讀書·新知三聯(lián)書店，2009.
[3]王文.淺議《老人與海》的象征意義[D].遼寧：遼寧工程技術(shù)大學(xué)，2010.
[4]常耀信.美國文學(xué)簡史[M].南開大學(xué)出版社，2008.
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