淺議互聯(lián)網大數(shù)據(jù)時代高校學生思政教育工作的創(chuàng)新

【摘要】互聯(lián)網大數(shù)據(jù)時代為高校學生思政教育工作帶來了新的思路，高校管理者可以充分利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢來創(chuàng)新管理工作，從而保證高校思政教育工作更科學、更有效率。為進一步探究互聯(lián)網大數(shù)據(jù)時代下高校學生思政教育工作的創(chuàng)新，筆者從思政教育工作相關含義解析入手，對互聯(lián)網大數(shù)據(jù)時代高校學生思政教育工作的創(chuàng)新進行了深入地分析，并在此基礎上探析了大數(shù)據(jù)時代下高校學生思政教育工作創(chuàng)新難點以及解決措施。

【關鍵詞】大數(shù)據(jù) 思政教育 學生工作

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）46-0057-01

一、思政教育工作相關含義解析

思想教育，主要指的是教育者采取一定的措施對受教育者進行有計劃、有目的、有組織地施加影響，幫助學生形成正確的思想觀、人生觀、價值觀，做出符合當前社會發(fā)展的正確行為活動。

二、互聯(lián)網大數(shù)據(jù)時代高校學生思政教育工作的創(chuàng)新

隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，高校思政教育工作有了新的方向和思路。在大數(shù)據(jù)時代背景下，我們不僅可以利用計算機實現(xiàn)高校學生管理工作，保證思想政治教育工作的效率和精準度，而且還可以應用大數(shù)據(jù)為學生進行畫像分析，這樣能夠讓學生管理工作更科學、合理的進行。

（一）利用計算機技術促進思政教育工作。

思政教育是學生管理工作當中的重要環(huán)節(jié)，是保證高校大學生身心健康成長的保證，只有當思政教育工作落實到位，并且行之有效，才能為學生更好的生活和學習保駕護航。在大數(shù)據(jù)時代，我們就可以利用計算機來促進思政教育工作，例如，通過調研和信息共享實現(xiàn)各大高校之間的交流，找到學生在學習思想政治教育過程中面臨的問題，進行參考和學習。除此之外，計算機技術還能提高思政教育工作的效率和精準度，學生能夠利用互聯(lián)網上的資源來保證教學內容的豐富度和實用性，讓選擇的教學內容更具針對性和親和力。

（二）利用計算機技術更好地管理學生。

傳統(tǒng)的學生管理方式不僅耗時耗力，而且實際所取得效果也并不理想。在大數(shù)據(jù)時代下，我們可以利用計算機技術更好地管理學生。首先，我們可以利用大數(shù)據(jù)為學生進行畫像分析，將他們的圖像提前錄入系統(tǒng)，這樣一方面可以為學生的安全提供保障，避免外來人員隨意進入校園和宿舍；另一方面也能更好的追蹤學生的動向。除此之外，我們還可以通過采集校園卡消費記錄、圖書館借書記錄、進出公寓記錄、教務系統(tǒng)以及易班運動軌跡，從而得出學生是否需要精準資助、是否存在夜不歸宿的情況等，從而為高校思政工作者提供信息來源。計算機技術有著極其強大的功能，對于提高高校思政教育效率和質量有著很明顯的作用。

三、大數(shù)據(jù)時代下高校學生思政教育工作創(chuàng)新難點以及解決措施

雖然互聯(lián)網大數(shù)據(jù)時代為高校學生思政教育工作創(chuàng)新提供了條件，但是在實際應用中仍然存在幾個難點，影響了工作的進度和質量。比如，部分教師并不能充分地利用互聯(lián)網上的資源擴大自己教學內容、改革自己教學方式，這就必然影響教學的效果和質量的提高。創(chuàng)新的起點是好的，但是如果教師不能按照高校的要求作出改變，就很難達到思政教育工作的要求。教師是對思政教育工作創(chuàng)新的主體，如果他們沒有作為，仍然是采用傳統(tǒng)的教學模式，那么就會影響整個創(chuàng)新工作的順利進行。

思政教育工作創(chuàng)新所涉及到的問題較多，而且涉及到的范圍也較廣，如果不能在創(chuàng)新工作中將各種各樣的影響因素都考慮完全，就會造成創(chuàng)新工作中斷。從目前的情況來看，很多學生都不太重視思政教育工作，不僅沒有積極地參與思政教育課外活動，而且在思想政治課堂上的學習態(tài)度也不端正，這些現(xiàn)實中的問題都給創(chuàng)新工作帶來麻煩。所以，為了能夠在互聯(lián)網大數(shù)據(jù)時代下完成高校學生思政教育工作創(chuàng)新，就必須做好調研工作，多與學生開展交流，加強對他們相關方面的教育，讓他們能夠從思想上接受思政教育工作，認識到思政教育工作開展的重要性和必要性。

思政教育工作與學生管理工作息息相關，如果單純地依靠學生的自覺性，那么就很難保證管理工作不出現(xiàn)問題。要完成高校學生思政教育工作創(chuàng)新，首先要盡可能地另辟蹊徑，在傳統(tǒng)教育基礎上找到新的理論和方法，多與學生進行溝通，了解他們真正需要的內容是什么，這樣才能保證高校學生思政教育工作創(chuàng)新的實用性和針對性。在這個過程中要凸顯出對計算機技術的應用，讓嚴格的而不失人性化的管理制度來規(guī)范學生的行為和思想。

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作者簡介：

王忠（1992.4-），男，漢族，河南焦作市人，本科，文學學士，助教、輔導員，研究方向：思想政治教育理論與實踐。