多媒體在政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用

張璐

摘 要 初中政治教材的統(tǒng)編，改變了以前多種教材良莠不齊的局面，便于更好的對(duì)初中生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。但是，初中政治內(nèi)容相對(duì)的枯燥，容易引發(fā)學(xué)生的厭學(xué)情緒，所以，如何讓學(xué)生政治課產(chǎn)生興趣，值得我們思考。近些年來(lái)，多媒體技術(shù)的普遍應(yīng)用，使得初中政治教學(xué)形式產(chǎn)生了新的變化。本文對(duì)新課標(biāo)下多媒體在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析和探討。

關(guān)鍵詞 多媒體技術(shù)；政治課堂；應(yīng)用

中圖分類(lèi)號(hào)：TP37，B027 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）11-0020-01

由于新課改的不斷深入和多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)目前大多數(shù)中小學(xué)都應(yīng)用了多媒體設(shè)備，在給老師提供好的教學(xué)條件的同時(shí)改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生的多方面發(fā)展。而且多媒體的應(yīng)用，也符合了新課改要求的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教學(xué)的特點(diǎn)，所以要求老師將多媒體技術(shù)與教材內(nèi)容相結(jié)合組成新式課堂進(jìn)行教學(xué)工作，有利于學(xué)生的自主思考能力的提高，同時(shí)也提高了學(xué)生在政治課堂中的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)政治課堂的創(chuàng)新工作和學(xué)生的政治學(xué)習(xí)有些良好的推動(dòng)作用。

一、多媒體技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)

（一）圖文并茂

什么是多媒體技術(shù)呢？可以簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是將電腦所操控的東西通過(guò)大屏幕使它呈現(xiàn)在學(xué)生面前。在以前政治課堂的一般都是老師在講，是一種灌溉式教學(xué)，學(xué)生往往聽(tīng)著聽(tīng)著就有走神，打瞌睡的現(xiàn)象發(fā)生。不是學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，而且初中政治的內(nèi)容很枯燥無(wú)味，而且學(xué)生基本不與老師互動(dòng)，缺乏自主的思考探究能力。而多媒體的特點(diǎn)在于能夠通過(guò)圖文并茂的方式像學(xué)生展示課堂知識(shí)，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，增加了學(xué)生對(duì)政治課的興趣。將知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)給同學(xué)們展示出來(lái)并與圖片視頻相結(jié)合，有利于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)。例如，在政治課程中加入一些與課程相關(guān)的圖片。

（二）課前的制作任務(wù)大

由于要通過(guò)多媒體進(jìn)行教學(xué)，對(duì)老師的課程設(shè)置的提出了要求，不同于以前的只用準(zhǔn)備關(guān)于所講內(nèi)容的教案還要與圖片、視頻等教學(xué)內(nèi)容相關(guān)文件所結(jié)合。而且，圖片視頻要大量查找篩選，比較費(fèi)時(shí)間還有精力。不但老師在教學(xué)活動(dòng)中，課堂教學(xué)壓力減輕，而且還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

二、多媒體技術(shù)在政治課程中的應(yīng)用

（一）創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)

在日常教學(xué)中可以通過(guò)創(chuàng)新講課的方法，來(lái)提高學(xué)生政治學(xué)習(xí)的能夠使學(xué)生更好的了解政治課程內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的積極性。教師通過(guò)運(yùn)用多媒體技術(shù)與政治課程內(nèi)容相結(jié)合，將學(xué)生帶入到課堂氛圍中去，教師應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生活躍課堂氣氛。例如，在愛(ài)國(guó)的章節(jié)，在多媒體中添加一些愛(ài)國(guó)歌曲讓學(xué)生在章節(jié)結(jié)束的時(shí)候，很容易觸動(dòng)人心，讓學(xué)生們對(duì)課程留下深刻的印象，對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生深深的敬意。

（二）實(shí)現(xiàn)初中生的全面發(fā)展

初中政治不僅是初中的應(yīng)試教育中的重要一環(huán)，而且還是學(xué)生形成最基本的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，有利于學(xué)生形成正確的政治觀(guān)點(diǎn)。初中階段的政治課程對(duì)于學(xué)生的身心健康的全面發(fā)展有著很大的意義和作用。由于國(guó)家對(duì)教育的不斷改革，所以政治教學(xué)工作中突出了一些新想法新觀(guān)念，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的飛快進(jìn)步，信息化的加上，傳統(tǒng)的灌溉式教學(xué)模式已經(jīng)適應(yīng)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，所以，在日常教學(xué)中需要與多媒體技術(shù)相結(jié)合尋求更多的新發(fā)展。例如，在政治課堂學(xué)習(xí)中，可以與學(xué)生做一些游戲進(jìn)行互動(dòng)，活躍課堂氛圍。有利于教學(xué)進(jìn)程的展開(kāi)。

（三）與時(shí)政相結(jié)合

隨著新課標(biāo)的改革，在中招考試中不僅要考查課本內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，而且還要考學(xué)生對(duì)于時(shí)政的分析能力，所以要求學(xué)生要有對(duì)知識(shí)活學(xué)活用能力，對(duì)課本上的知識(shí)死記硬背是沒(méi)有用的，為了提高學(xué)生的思維能力，理解能力和學(xué)生的價(jià)值觀(guān)，需要靈活的培養(yǎng)學(xué)生。例如：在對(duì)《保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策》進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，通過(guò)多媒體將關(guān)于國(guó)家的沙塵暴天氣的視頻、圖片，要學(xué)生對(duì)沙塵暴的危害和對(duì)人類(lèi)生存造成的影響進(jìn)行了解。老師引導(dǎo)學(xué)生自己對(duì)沙塵暴產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析和思考，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探索和分析的意識(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)加深了學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境的理解。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，本文通過(guò)對(duì)多媒體技術(shù)在政治教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行分析探討，從多媒體技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行分析。而且多媒體技術(shù)，作為新的教學(xué)方式和教學(xué)手段的應(yīng)用。提高了政治教學(xué)的效率，完成了政治的教學(xué)目標(biāo)，在政治教學(xué)中發(fā)揮了多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。在未來(lái)的初中政治課程學(xué)習(xí)中，能夠與多媒體技術(shù)更加相互融合交流，推動(dòng)初中政治教育的發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

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