淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的影視教學(xué)法

戴清蘭

摘 要：《新課標(biāo)》明確提出了要重視課程資源的利用，在語(yǔ)文教學(xué)中，影視資源的能夠幫助教師提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在新課改的背景下，為推動(dòng)影視資源與語(yǔ)文教學(xué)更好的結(jié)合，影視教學(xué)法應(yīng)運(yùn)而生。本文主要介紹影視教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用以及其對(duì)教學(xué)效果的影響，并指出新階段此方法在語(yǔ)文教學(xué)中存在的問題，意在完善影視教學(xué)法的實(shí)踐應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文；影視教學(xué)法；應(yīng)用

新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施對(duì)高中的語(yǔ)文教學(xué)也提出了新的要求，通過將影視教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中加以應(yīng)用，就能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以有效激發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提升。在當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境下，加強(qiáng)對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)的影視教學(xué)法應(yīng)用理論研究，對(duì)實(shí)際教學(xué)水平的提升就比較有利。

一、影視教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用重要性和應(yīng)用的步驟

1.影視教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用重要性。

高中語(yǔ)文教學(xué)過程中，通過影視教學(xué)法的有效應(yīng)用，就能對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得以有效提升。高中階段的學(xué)生在思維以及思想上都相對(duì)比較成熟，在影視資源的欣賞能力也比較強(qiáng)，并且對(duì)影視資源比較有興趣[1]。將其在語(yǔ)文課堂中加以應(yīng)用，就能起到良好的促進(jìn)作用，從整體的課堂效率上得到提升。

再者，通過影視教學(xué)法的應(yīng)用，能夠?qū)W(xué)生的視野得到開闊，在語(yǔ)文知識(shí)的知識(shí)量上也能大幅的增加。在高中的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容上比較豐富化，其中的大多內(nèi)容都是我國(guó)的古典文化的經(jīng)典內(nèi)容，為能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的視野上得到開闊，老師就能夠?qū)⒂耙暯虒W(xué)法在課堂上加以應(yīng)用。這樣就能讓學(xué)生在知識(shí)的廣泛性上得到吸收。不僅如此，通過影視教學(xué)法的有效利用，也能對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)素養(yǎng)得到有效提升。

2.影視教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用步驟。

語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)影視教學(xué)法的應(yīng)用，要能按照相應(yīng)的步驟，這樣才能將其作用得到充分的發(fā)揮。在具體的應(yīng)用過程中，要能夠先進(jìn)行觀點(diǎn)的陳述，老師要能引導(dǎo)學(xué)生回到知識(shí)教學(xué)當(dāng)中。然后帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)影視資源進(jìn)行觀看，在影視資源的選擇上，要能緊密的和教學(xué)內(nèi)容相契合[2]。觀看之后分成小組進(jìn)行討論，并對(duì)相關(guān)的問題進(jìn)行發(fā)表討論等。最后要能進(jìn)行實(shí)踐，對(duì)問題進(jìn)行解決。老師在最后進(jìn)行對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)。這樣就完成了整個(gè)影視教學(xué)法的應(yīng)用。

二、影視教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用原則和應(yīng)用過程

1.影視教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用原則。

對(duì)影視教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用，要能遵循相應(yīng)的原則，在對(duì)影視資料的選擇中，要體現(xiàn)出恰當(dāng)性，將選擇的影視資料要能夠和高中語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容相契合，這樣才能發(fā)揮其影視教學(xué)法的真正作用。在影視資料的獲得方面，可從多種途徑進(jìn)行獲取，例如通過碟片以及網(wǎng)上下載等方式。

再者，對(duì)影視教學(xué)法的應(yīng)用，要能注重教師學(xué)生以及影視資源的關(guān)系，不能出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。只有充分重視了這幾者之間的關(guān)系，并能得到妥善的處理，才能真正的將影視教學(xué)法的教學(xué)作用得到充分的發(fā)揮。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)的效率才能有效提升。

2.影視教學(xué)法在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用過程分析。

第一，高中語(yǔ)文教學(xué)中的影視教學(xué)法的應(yīng)用，要能重視過程的完整性，這樣才能保障影視教學(xué)法的作用充分發(fā)揮[3]。要能在文件的選擇上充分重視，要針對(duì)語(yǔ)文的課文重點(diǎn)以及難點(diǎn)，和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等要貼近，要能體現(xiàn)出時(shí)代感，在思想內(nèi)容上能夠豐富化。對(duì)影視資料的應(yīng)用中，要能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)影視資料的選擇要能夠注重技巧。注重時(shí)間的有效把控，將影視資料的長(zhǎng)度控制在5min左右，在內(nèi)容上要健康和生動(dòng)化。

第二，對(duì)影視教學(xué)法的應(yīng)用節(jié)點(diǎn)要準(zhǔn)確的把握，只有得到恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用，才能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。要能在語(yǔ)文教學(xué)中，對(duì)學(xué)生存在著諸多疑問的地方進(jìn)行應(yīng)用影視教學(xué)法，并要能夠進(jìn)行科學(xué)化的設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)的良好氛圍上能夠得到有效保證?？梢越Y(jié)合實(shí)際在導(dǎo)語(yǔ)處加以應(yīng)用。以及在教學(xué)的重點(diǎn)處進(jìn)行播放。也可以在教學(xué)完成之后在結(jié)尾處進(jìn)行應(yīng)用。

第三，對(duì)影視教學(xué)法的應(yīng)用中，影視資料的應(yīng)用要靈活化，主要是對(duì)學(xué)生的積極主動(dòng)性進(jìn)行充分的調(diào)動(dòng)，影視資料的播放要能夠突出重點(diǎn)，吸引學(xué)生的目光等[4]。只有在這些方面得到了充分重視，就能夠?qū)Ω咧姓Z(yǔ)文課堂的高效教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到促進(jìn)作用。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提升以及教學(xué)質(zhì)量水平的提升就有著積極促進(jìn)作用。

三、結(jié)語(yǔ)

高中語(yǔ)文教學(xué)過程中的影視教學(xué)法的應(yīng)用，符合素質(zhì)教育的發(fā)展要求，只有充分的重視新的教學(xué)法的科學(xué)應(yīng)用，就能有助于教學(xué)質(zhì)量的提升。此次主要從高中語(yǔ)文教學(xué)中的影視教學(xué)法的應(yīng)用重要性和應(yīng)用的步驟進(jìn)行了分析，然后結(jié)合實(shí)際探究了應(yīng)用原則和過程。希望在此次的理論研究下，對(duì)實(shí)際教學(xué)的效率提升起到促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李雅琴.淺談提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施[J].語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)（語(yǔ)文教育）.2013（11）.

[3]畢慧.高中語(yǔ)文教學(xué)中的影視教學(xué)法[J].時(shí)代教育.2013（18）.

[4]封云.影視教學(xué)法在初中語(yǔ)文課堂的實(shí)踐與體會(huì)[J].教師.2014（22）.