中國(guó)商學(xué)院：崛起與變形

莊文靜 朱冬

商學(xué)院能否成為中國(guó)企業(yè)家們最重要的“加油站”？世界第一個(gè)EMBA項(xiàng)目商始于75年前的芝加哥大學(xué)，而中國(guó)只有20余年的歷史，高速融合的國(guó)際大環(huán)境下，中西差異有多大？

西方的商學(xué)院經(jīng)歷了70多年歷史。但僅僅四分之一個(gè)世紀(jì)，中國(guó)的商學(xué)院就已迅速趕上了美國(guó)和歐洲的同行。隨著它們的急劇擴(kuò)張，這些商學(xué)院也正面對(duì)著新的挑戰(zhàn)。

隨著時(shí)代的巨變，老板、投資人和職業(yè)經(jīng)理人，和那些將要走上創(chuàng)業(yè)道路的人，都在思索如何突破組織發(fā)展及個(gè)人能力的瓶頸，尋找開(kāi)拓思路、視野的方法論，找到企業(yè)的新方向，尋求更廣泛的人脈。

對(duì)他們而言，讀商學(xué)院不失為高速、有效解決職業(yè)困惑的途徑。但招生虛火而綜合實(shí)力不足的中國(guó)商學(xué)院，興許尚不能完全滿足這些市場(chǎng)需求。

據(jù)“商學(xué)院大百科”有關(guān)中國(guó)EMBA課程年度調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)大陸范圍內(nèi)，各類正規(guī)的頒發(fā)學(xué)位的EMBA課程總數(shù)在50個(gè)左右，其中80%為中文項(xiàng)目，剩余為全英文課程項(xiàng)目。從培養(yǎng)學(xué)生的人數(shù)角度來(lái)統(tǒng)計(jì)，中文EMBA占將近90%，英文EMBA約為10%。十年前，當(dāng)2008年全球金融危機(jī)到來(lái)時(shí)，在國(guó)外大學(xué)讀商學(xué)院在為一種時(shí)尚，一批國(guó)際化特色很強(qiáng)的項(xiàng)目逆市上揚(yáng)，本土化課程一度失去了熱度。

隨著近十年中國(guó)企業(yè)鮮活的創(chuàng)新實(shí)踐，中國(guó)的商學(xué)院走上發(fā)展快車道，越來(lái)越全球化，擁有了與國(guó)外一流商學(xué)院對(duì)話的實(shí)力，但也迎來(lái)全球化和組織巨變的更高要求。

新型學(xué)生的學(xué)習(xí)需求

中國(guó)的EMBA在很長(zhǎng)一段時(shí)間在企業(yè)中備受追捧的重要原因，是企業(yè)家、管理者需要補(bǔ)張文憑，順便補(bǔ)補(bǔ)理論知識(shí)。

因此，中國(guó)EMBA學(xué)員的特征，在一開(kāi)始就和海外的EMBA群體存在明顯差異。

有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：海外EMBA的平均年齡35歲左右，而中國(guó)的EMBA平均年齡則為38-40歲。海外的EMBA學(xué)生大部分不是企業(yè)的高層決策者，他們的基本特征是：受過(guò)正規(guī)大學(xué)教育，在跨國(guó)公司有多年管理經(jīng)驗(yàn)；有部分家族企業(yè)繼承者，經(jīng)營(yíng)和管理公司相對(duì)成熟。海外EMBA基本為小班教學(xué)，三四十個(gè)人，精益求精。

而中國(guó)的EMBA學(xué)生，尤其是前幾年，幾乎是各大組織最高層，是真正的老總班。而EMBA在中國(guó)的誕生和流行，也源于時(shí)代的迫切需求。中國(guó)有大批政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和民營(yíng)企業(yè)家存在相對(duì)容易地獲得研究生文憑的需求。

不過(guò)如今70后、80后的二代們也已經(jīng)呈現(xiàn)了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)需求。如中歐商學(xué)院EMBA項(xiàng)目，每年招生人數(shù)就有700多人，足以讓海外商學(xué)院驚嘆。

“大城市的商學(xué)院正在吸引更具國(guó)際視野的新型學(xué)生。”中歐商學(xué)院管理學(xué)教授忻榕如是說(shuō)。

中國(guó)年輕的商業(yè)領(lǐng)袖二代，現(xiàn)在普遍接受海外教育，說(shuō)英語(yǔ)，思想開(kāi)放而具有多元視角。他們渴望重返家鄉(xiāng)，把握自己祖國(guó)不斷增長(zhǎng)的機(jī)遇。商學(xué)院是他們獲得成長(zhǎng)、融入國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的最佳途徑。

中國(guó)商學(xué)院全球化的商學(xué)院辦學(xué)模式，也符合新的時(shí)代趨勢(shì)：面向未來(lái)的中國(guó)企業(yè)與西方同行的共同點(diǎn)更多，而不是差異更多。

過(guò)去20年來(lái)，大批西方院校紛紛在中國(guó)設(shè)立校區(qū)，但現(xiàn)在中國(guó)本土的商學(xué)院也緊隨其后，走向國(guó)際。中歐商學(xué)院在加納和瑞士設(shè)立了教研基地；去年3月，北京大學(xué)匯豐商學(xué)院（宣布計(jì)劃在英國(guó)牛津開(kāi)設(shè)校區(qū)。

畢業(yè)于斯坦福商學(xué)院現(xiàn)北京車到加油公司創(chuàng)始人、CEO肖廣認(rèn)為：“商學(xué)院的綜合實(shí)力很重要，有多學(xué)科交叉的學(xué)校會(huì)更受歡迎。畢竟人生要開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，接受大師級(jí)教授的授課，感受學(xué)院里不同流派、觀點(diǎn)的爭(zhēng)鳴、思想碰撞，會(huì)對(duì)自己今后的職業(yè)生涯增益頗多?！?/p>

中國(guó)商學(xué)院重圈子缺實(shí)力

那么，如何選擇符合自己要求的商學(xué)院呢？

首先，需要考慮個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，公司內(nèi)部成長(zhǎng)、晉升更高的職位或職責(zé)的需求。若精通英文，可以考慮國(guó)外商學(xué)院，畢竟語(yǔ)言是一道不低的門檻。根據(jù)需求選適合自己的項(xiàng)目很重要。

其次，是選國(guó)際化特色課程還是本土化特色課程，這同時(shí)牽涉到了企業(yè)戰(zhàn)略選擇和社會(huì)圈子的問(wèn)題。例如，企業(yè)未來(lái)的事業(yè)會(huì)做到全球化，那么就可以接觸國(guó)際化特色的項(xiàng)目。

海外商學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，是理論體系、大師級(jí)教授、國(guó)際優(yōu)秀的企業(yè)案例。當(dāng)然，隨著中國(guó)的迅猛發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展后催生出的眾多經(jīng)典商業(yè)案例，國(guó)外商學(xué)院的探討還是相對(duì)較少。而中國(guó)的一些頂尖商學(xué)院則在本土化企業(yè)的創(chuàng)新模式研究上表現(xiàn)更佳。

而選擇了一家什么樣的商學(xué)院，將決定你會(huì)建立一個(gè)什么樣的圈子，是中國(guó)老總?cè)?，還是全球化圈子；

肖廣介紹，由于斯坦福商學(xué)院本身就是臨近在美國(guó)硅谷的一所學(xué)府，所以學(xué)校鼓勵(lì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氣氛很濃，校園里到處都能看到那些硅谷創(chuàng)業(yè)達(dá)人或“創(chuàng)業(yè)狂人”。

“和很多稀奇古怪想法的人近距離交流，不只是有樂(lè)趣，更能被他們的奇思妙想‘點(diǎn)燃。那種影響和熏陶不只是在商學(xué)院班上遇到幾個(gè)商界大咖那么簡(jiǎn)單?！毙V說(shuō)。

而圈子的價(jià)值，在中國(guó)這種“人情文化”濃厚的土壤里更加被看重。長(zhǎng)江商學(xué)院畢業(yè)生奢瑞小黑裙創(chuàng)始人王思明在接受《中外管理》采訪時(shí)提到：他們班里同學(xué)大都是一些成功的企業(yè)家，作為初創(chuàng)期的創(chuàng)業(yè)人，可以與同學(xué)們相互分享一些企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)趟坑的經(jīng)驗(yàn)，甚至學(xué)到一些實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略，自己也受益匪淺。在班里認(rèn)識(shí)的同學(xué)或是校友有的成為經(jīng)常往來(lái)的朋友，彼此幫忙甚至成為未來(lái)的合作伙伴。

同時(shí)，國(guó)內(nèi)商學(xué)院的規(guī)模大，國(guó)內(nèi)知名大學(xué)都會(huì)有五六個(gè)班，清華大學(xué)一年的EMBA學(xué)生就有400人，有七個(gè)班。這種“圈子效應(yīng)”可見(jiàn)一斑。

圈子成為超越文憑不少人選擇商學(xué)院的首要附加值和因素。他們?nèi)ヒ粋€(gè)EMBA課程，首先看它的同學(xué)是誰(shuí)。與此同時(shí)，社交也變成了比課程更重要的投入。如今，讀一個(gè)EMBA，學(xué)費(fèi)已然不菲，然而社交費(fèi)與學(xué)費(fèi)比冽高達(dá)1：1的情況已不罕見(jiàn)。因此，當(dāng)今中國(guó)商學(xué)院內(nèi)廣泛催生出了一種功利化的圈子文化，甚至“紅燒肉文化”。

一位BiMBA校友就直白地告訴《中外管理》，某商學(xué)院選班長(zhǎng)的依據(jù)是誰(shuí)能拿出更多的錢?！坝幸粋€(gè)班長(zhǎng)卸任了，說(shuō)我在任內(nèi)補(bǔ)貼了班里500萬(wàn)。另外一個(gè)^說(shuō)好，我拿出600萬(wàn)，他就當(dāng)了下一任班長(zhǎng)?！?/p>

不同的圈子文化也鑄就了各個(gè)商學(xué)院與眾不同的校友氣質(zhì)。例如，北大EMBA的學(xué)生非常有想法、個(gè)性強(qiáng)，能引領(lǐng)變革的潮流；中歐的學(xué)生比較低調(diào)，什么事情都喜歡運(yùn)籌帷幄，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗；長(zhǎng)江商學(xué)院的學(xué)生則比較靈活，更多些江湖義氣，被認(rèn)為是民營(yíng)企業(yè)家們抱團(tuán)取暖的地方。

急功近利，物欲橫流，作為部分商學(xué)院彌漫的不良文化，我們必須要正視。但稻盛和夫曾指出：中國(guó)的利欲浮躁問(wèn)題，當(dāng)年日本在經(jīng)濟(jì)騰飛時(shí)也都出現(xiàn)過(guò)，是一個(gè)階段必然出現(xiàn)的，但也會(huì)隨著新階段的到來(lái)而轉(zhuǎn)變。

中外合作醞釀著新空間

為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，近些年中國(guó)的一流商學(xué)院多采用與境外商學(xué)院合作外聘講師、聯(lián)合辦學(xué)等模式。而國(guó)內(nèi)的商學(xué)院教授則“學(xué)院派”較多，理論知識(shí)尚可，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏。BiMBA正是看到了這一問(wèn)題，于是推出了“一對(duì)一導(dǎo)師”模式，將理論和實(shí)戰(zhàn)更好結(jié)合。

而美國(guó)商學(xué)院中，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授非常多。其中不乏著名投資人、前企業(yè)高管等具備豐富商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的精英?？傮w而言，國(guó)外的商學(xué)院更注重學(xué)員未來(lái)實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，它的就業(yè)導(dǎo)向型和實(shí)用性更強(qiáng)一些。

《中外管理》了解到，美國(guó)的商學(xué)院普遍更注重案例教學(xué)、小組討論、匯報(bào)演講和其他的一些實(shí)際工作性的體驗(yàn)，而這些案例教學(xué)、小組討論還有匯報(bào)演講，其實(shí)是跟未來(lái)的工作生活、工作能力高度相關(guān)的一個(gè)技能。萬(wàn)科的王石曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)哈佛和斯坦福商學(xué)院：“哈佛商學(xué)院培養(yǎng)大企業(yè)經(jīng)理，斯坦福培養(yǎng)企業(yè)家?！惫鸶⒅毓芾砑寄艿呐嘤?xùn)，把學(xué)生培養(yǎng)成大企業(yè)的中高層管理；而斯坦福教的是怎樣把一個(gè)想法或創(chuàng)意商業(yè)化，怎樣打造殺手級(jí)產(chǎn)品，怎樣做市場(chǎng)，怎樣融資以及怎樣處理創(chuàng)始人與投資人的關(guān)系等等。

中國(guó)的商學(xué)院從_開(kāi)始的引進(jìn)海外課程體系、引進(jìn)教材、引進(jìn)師資，到逐漸加入中國(guó)案例，針砭中國(guó)實(shí)務(wù)，也培養(yǎng)出了更多的中國(guó)師資走上前臺(tái)，走出一條中西結(jié)合、兼容并蓄的道路。

不要單純強(qiáng)調(diào)中國(guó)國(guó)情

中國(guó)商學(xué)院逐漸在與世界融合的過(guò)程中，學(xué)習(xí)了很多國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況做了不少優(yōu)化，可以說(shuō)機(jī)制上越發(fā)成熟。美中不足的是，各商學(xué)院將大量精力放在招生和和市場(chǎng)宣傳方面，而在內(nèi)功方面底蘊(yùn)較弱，尚不能完全滿足市場(chǎng)的需要。

尤其是當(dāng)全球經(jīng)濟(jì)低迷時(shí)期，中國(guó)企業(yè)家嗅到了相當(dāng)多的海外擴(kuò)張機(jī)會(huì)，但隨即中國(guó)企業(yè)家的適應(yīng)性開(kāi)始遭遇挑戰(zhàn)。早在2008年，麥肯錫出版的“如何應(yīng)對(duì)中國(guó)日益擴(kuò)大的人才缺口的報(bào)止，”中就稱：“中國(guó)在海外有業(yè)務(wù)的公司中，30%的公司領(lǐng)導(dǎo)人承認(rèn)，當(dāng)他們面對(duì)公司海外業(yè)務(wù)的時(shí)候，面臨高管職位無(wú)人可派的問(wèn)題?！蓖瑫r(shí)，也不乏一些還沒(méi)有做好準(zhǔn)備就盲目出海的企業(yè)家，因此而付出了高昂的“學(xué)費(fèi)”。

中國(guó)企業(yè)走出去得到的教訓(xùn)是，簡(jiǎn)單地復(fù)制原有的運(yùn)作模式到海外市場(chǎng)并不可取。國(guó)際化戰(zhàn)略也就成為這些有跨國(guó)收購(gòu)野心的公司最現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。這也是目前一些有國(guó)際化背景的合作EMBA項(xiàng)目逐漸受人追捧的重要原因。

復(fù)旦大學(xué)一華盛頓大學(xué)的EMBA為此就有非常清楚的定位：為中國(guó)培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)理人。這些合作課程的整體特點(diǎn)是，充分調(diào)動(dòng)海內(nèi)外資源，在國(guó)際化的背景下培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)理人。他們并不單純強(qiáng)調(diào)中國(guó)的國(guó)情、中國(guó)的生意經(jīng)，把中國(guó)看成眾多國(guó)情中的一個(gè)組成部分。

不過(guò)，在海外有多年工作經(jīng)驗(yàn)的肖廣也看到，這兩年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和信息化突飛猛進(jìn)，中國(guó)很多創(chuàng)業(yè)案例和商業(yè)模式超前于美國(guó)。他認(rèn)為，想要在國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)打拼天下，在中國(guó)的商學(xué)院“回爐”是個(gè)良策。

近年來(lái)，本土化和國(guó)際化的博弈，精英化和大眾化的對(duì)峙態(tài)勢(shì)，已經(jīng)不那么明顯，而中國(guó)商學(xué)院將逐漸呈百家爭(zhēng)鳴、各具特色的狀態(tài)。

責(zé)任編輯：陶小然