周睿智：人生沒有定義式

周睿智

不少人認為“穩(wěn)中求勝”是人生的奧義所在，在已知范圍內(nèi)選擇較為穩(wěn)妥的做法，舍棄一部分可能“無法觸及”的東西，以保證成功。我無法評判這種方法的對錯，就我而言，我更期待探索我能企及的未知地帶。

少年時代，外語就在我心中播下了種子，學(xué)習(xí)一門“二外”一直是我的夢想。高考填報志愿時，我放棄了航空航天類相關(guān)專業(yè)的降分優(yōu)惠，填報了北京航空航天大學(xué)的理科試驗班類（中法工程師學(xué)院），在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時攻讀法語，明年，我將前往歐洲展開后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。

我期待去看看更大的世界，在不同思想與學(xué)識的碰撞中，探尋更多樣的人生。

沒什么不可以

在中國，讀法式教育

在中法工程師學(xué)院就讀的第一年，我們會接受法語的強化教學(xué)，在各種法語課程的“狂轟濫炸”下，我的法語水平進步飛速。大一下學(xué)期開始會上一些法國教授用法語講授的理科課程，從大二開始，絕大部分課程為法語授課。

在中法工程師學(xué)院，我們面臨的挑戰(zhàn)不僅是一門陌生教學(xué)語言，更是一種截然不同的教學(xué)模式。以數(shù)學(xué)課為例，法國作為一個數(shù)學(xué)強國，有自己獨特的數(shù)學(xué)體系，法國老師會從本質(zhì)理論講起，按照代數(shù)、幾何、分析三個方向來講授基礎(chǔ)課程，教學(xué)順序和國內(nèi)的教材完全不同。老師推導(dǎo)定理和公式時，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，考核難度極高。

法國老師的課堂氛圍也很特別，盡管他們和中國老師一樣嚴謹，但他們往往有更為外向的性格，常用很幽默的方式上課。不少法國老師有非常豐富的人生閱歷，他們有的會講四五門語言、有的在俄羅斯工作過、有的曾在土耳其任教十余年。參與他們的課堂，是一件非常有趣的事情。

北航新生巡航線

第一次踏入北航，獨特的校園就給我留下了深刻的印象。很多學(xué)校給人的第一印象是優(yōu)雅、浪漫，而北航則顯現(xiàn)出一種嚴謹風(fēng)格，校內(nèi)建筑大多方方正正，色調(diào)也以暗色為主，也許這是北航嚴謹務(wù)實的風(fēng)格使然。

01新主樓

作為亞洲最大的單體教學(xué)樓，北京航空航天大學(xué)的新主樓是北航的象征。這座雄偉建筑被印在錄取通知書上，是一個充滿夢想和機遇的殿堂。這里有在樓中花園伴著朝陽晨讀的少年，有在寬敞走廊討論技術(shù)的創(chuàng)新團隊，也有一筆一畫寫著板書傳道授業(yè)的教授……他們從清晨到深夜，在這里收獲自己的成長。

新主樓的名字很樸實，符合“工科男”的一貫作風(fēng)。當初建成時，因為北航已經(jīng)有一棟主樓，它就被命名為新主樓，在樓前的空地上還有“新主樓”三個藝術(shù)字構(gòu)成的雕塑。不僅是新主樓，北航其他建筑也是一樣，宿舍、食堂、教學(xué)樓都以編號命名，甚至各個院系都是用一系、二系、三系這樣的順序來編號命名。

從這些細節(jié)處，你就能感受到北航這所學(xué)校的內(nèi)在氣質(zhì)，務(wù)實、沉穩(wěn)，不追求表面的浮華和浪漫，一心專注自己的事業(yè)。

02航空航天博物館

從新主樓朝西北方向前行，來到航空航天博物館。這座在北航飛機結(jié)構(gòu)陳列室、飛機機庫基礎(chǔ)上擴建而成的博物館有“長空逐夢”“銀鷹巡空”“神州問天”“空天走廊”四個展區(qū)，館中珍藏有許多國家的飛機、導(dǎo)彈、發(fā)動機，館內(nèi)很多展品具有稀缺性，比如“黑寡婦戰(zhàn)機”，全世界僅存兩架。

這里也是北航學(xué)生上航空航天概論課的“教室”，每個北航學(xué)生都會在這里，聽教授講述每一件展品背后的故事。我們仿佛可以看見“鷂”式垂直起降戰(zhàn)斗機、P-47D“雷電”、P-61“黑寡婦”曾經(jīng)在藍天上的風(fēng)姿，似乎還能聽見北航師生耗時100天將我國第一架輕型旅客機“北京一號”送上藍天的歡呼。

在北航，無論你是否選擇“航空航天”作為專業(yè)，都會對它懷有特殊的自豪感，這是屬于北航的榮耀與責(zé)任，殲10、殲20、“神舟”系列、“天宮”系列、“嫦娥”系列……這些成就背后都有北航人的身影。

03北教區(qū)

如果說新主樓、至真大廈等燈火通明的建筑有如中關(guān)村、國貿(mào)般繁華，象征北航的現(xiàn)在與未來，那么來到學(xué)院路校區(qū)北邊的教學(xué)區(qū)，則可以領(lǐng)略一種溫婉的歲月感，像是追憶北航的過去。這里曾作為電影《匆匆那年》的取景地，見證過陳尋和方茴的大學(xué)生活，它也在記錄著一代又一代北航人的青春歲月。

教學(xué)區(qū)的一至四號樓、主樓、主M樓等多棟建筑由長廊連接起來，這也成為北航的一種建筑風(fēng)格，在學(xué)校的新建筑中得到傳承。教學(xué)區(qū)禁止汽車和自行車通行，除了上下課期間，這里都給人一種靜謐的感覺。每逢秋日，整個教學(xué)區(qū)的地面都會被金黃的落葉覆蓋，走在上面會有一種松軟的感覺。

這里有深紅色的木質(zhì)桌椅、地板和籠罩在斑駁樹影下的長廊，學(xué)校努力維持當初的模樣，有些教學(xué)樓仍是幾十年前的風(fēng)格。周末，你可以拿一本書，坐在窗邊感受濃郁的歷史感，仿佛穿越時空，回到二十世紀五十年代剛剛建校時那個默默求索的時代。

你想成為海賊王的“男人”

我想去看看更大的世界

我們總想去看看更大的世界，在北航，“遠航計劃”每年都會提供大量交流、交換機會，加拿大、法國、德國、日本等國家都有北航學(xué)子的身影。特別是在中法工程師學(xué)院，100%的同學(xué)都有出國交換或得到雙學(xué)位的機會，交換時間從半年到兩年不等，這些項目均免除學(xué)費并提供各種獎學(xué)金。

北航提供的交換項目不是一場旅行，而是讓我們用心感受一個國家，去領(lǐng)悟想要的生活。大三暑假，在以色列高教委和CSC（國家留學(xué)基金委）的獎學(xué)金資助下，我有幸參與以色列理工學(xué)院的暑期課程，一個月的交換仿佛是一場夢，醒來后也不舍得忘記。

這個中東小國很美麗。我們在海法欣賞地中海的日落，在死海邊看日出和夜晚的滿天繁星，走訪三教圣城耶路撒冷和耶穌長大的城市拿撒勒。以色列的美食很多，各種面食、肉丸以及非常出名的falafel、hummus、凍酸奶都讓我忍不住閉上眼用心品味。在以色列，你可以輕松找到很多百年老店，許多老板用幾十年的時間守護一道美食，用青春定義一種美味。

在國外，很多生活細節(jié)都令人感到驚喜，任何時候你都可能會有新的發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)會讓我們成長，成為更有趣的人和更好的自己。

北京航空航天大學(xué)

屬性：

“雙一流”/“985”工程/“211”工程/珠峰計劃/中歐糟英大學(xué)聯(lián)盟

世界一流學(xué)科：

力學(xué)、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、軟件工程

國家級特色專業(yè)：

電子信息工程、通信工程、軟件工程（包含3個專業(yè)方向）、飛行器設(shè)計與工程、飛行器動力工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機械工程及自動化等

北京航空航天大學(xué)是一所為了發(fā)展航空航天事業(yè)而成立的學(xué)校，雖然北航的專業(yè)遠不局限于“航空航天”，但前輩們踏實肯干的作風(fēng)早已融入北航的血液。深夜燈火通明的新主樓、座無虛席的圖書館通宵自習(xí)室、臨近午夜從教學(xué)區(qū)回寢的人流，這一切都是北航的常態(tài)，也是無數(shù)北航人追求自己未來的方式。

ZONE大學(xué)特色班

北京

@Goal，北京交通大學(xué)理科實驗班

北京交通大學(xué)理科實驗班，稱為思源班，屬于理學(xué)院。大一學(xué)年重點學(xué)習(xí)關(guān)于理科的所有知識，包括數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，其余課程及選修課與其他專業(yè)一樣。大一到大二學(xué)年，確立學(xué)生未來明確的專業(yè)方向，逐步學(xué)習(xí)該專業(yè)課程，學(xué)生可自主選擇培養(yǎng)方案中如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等必修課，但需要修滿規(guī)定的學(xué)分。大二學(xué)年后，學(xué)生編人所選專業(yè)，與該專業(yè)學(xué)生一起學(xué)習(xí)課程。

天津

@王凌睿，天津大學(xué)工程科學(xué)實驗班

我們專業(yè)比較特殊，是開學(xué)后根據(jù)個人情況報名，經(jīng)過面試選拔組成的班。這個班級出國和保研的機會比其他專業(yè)大一些。大一課程安排比較緊，注重學(xué)生創(chuàng)新能力、動手能力以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在人文素養(yǎng)方面，有科技文明史之類的獨特課程，中英文溝通與寫作也是比較有特色的課程。這個專業(yè)力求培養(yǎng)學(xué)科交叉型人才。

北京

@Kecey，清華大學(xué)醫(yī)學(xué)實驗班

醫(yī)學(xué)實驗班和北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院都是八年制，但培養(yǎng)方案差別很大。“協(xié)和”的學(xué)生在清華上兩年半基礎(chǔ)課，然后回“協(xié)和”學(xué)專業(yè)課，側(cè)重臨床;而醫(yī)學(xué)實驗班的培養(yǎng)目標是臨床科學(xué)家，實行“3+2+3”學(xué)制，三年本科課程，兩年海外研修（匹茲堡醫(yī)學(xué)院or墨爾本大學(xué)）.三年回國臨床實踐。大三春季開學(xué)前要考托福，為海外研修做準備。

南昌

@222，南昌大學(xué)國學(xué)實驗班

南昌大學(xué)國學(xué)實驗班是一個可以安心讀書的地方，如果你對中國古代文化感興趣，國學(xué)班的老師會為你打開一扇新世界的大門。國學(xué)班和其他實驗班一樣，都是小班教學(xué)，區(qū)別是，國學(xué)班的教學(xué)依托人文學(xué)院與國學(xué)研究院，享受非同一般的教學(xué)資源。同學(xué)們和老師的關(guān)系亦師亦友，古人學(xué)習(xí)講從師游，當今已不具備這樣做的實際條件，但在國學(xué)班里，卻可體味一二。

挺進試驗班：我要繼續(xù)優(yōu)秀下去

填報高考志愿時，我們會看到有些院校的招生專業(yè)不是某個具體專業(yè)，而是“某某”試驗班（實驗班、基地班）等字樣。究竟什么是試驗班（實驗班、基地班）？就讀這些班級（專業(yè)）和就讀其他班級（專業(yè)）會有什么不同？

高校招生采取試驗班（實驗班、基地班）模式，其實質(zhì)是培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。目前，高校試驗班（實驗班、基地班）主要有兩種招生形式：第一種是根據(jù)所填志愿直接從入檔考生中招收;另一種是進入大學(xué)后從新生中選拔。

就讀試驗班（實驗班、基地班），對大學(xué)生來說有一定優(yōu)勢。

師資力量雄厚。各高校都為試驗班（實驗班、基地班）配備了最優(yōu)的教育資源、師資力量和教學(xué)資源，甚至部分班級為每位學(xué)生都配備“1對1”專業(yè)導(dǎo)師。

保研率高。大部分“985工程”和“211工程”高校保研率在10%～25%左右，但它們的試驗班（實驗班、基地班）保研率通常都高于50%，有的甚至高達80%及以上。比如，南開大學(xué)歷史學(xué)基地班，50%以上的學(xué)生可以免試進入碩士研究生階段學(xué)習(xí)。

再次選擇專業(yè)的機會。這里分為兩種情況，在全校范圍內(nèi)任意選擇專業(yè)，比如，北京大學(xué)文科試驗班類的學(xué)生可以在該校所有本科專業(yè)中任選專業(yè)就讀;可以在試驗班涵蓋的專業(yè)大類中選擇專業(yè)，這類班級多強化基礎(chǔ)、淡化專業(yè)、追求多學(xué)科的結(jié)合與相互交叉，經(jīng)過1～2年的培養(yǎng)后，在自愿基礎(chǔ)上實行專業(yè)分流。對于高考成績優(yōu)異，叉沒有選好專業(yè)的考生來說，報考此類班級是一個不錯的選擇。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良。進入試驗班（實驗班、基地班）通常意味著同學(xué)均具有高考分數(shù)優(yōu)勢，或者他們是經(jīng)過二次選拔“優(yōu)中選優(yōu)”的學(xué)生，所以班級整體學(xué)風(fēng)相對更好，當然競爭也更加激烈，有的高校甚至還有末位淘汰、掛科淘汰的機制。

報考試驗班（實驗班、基地班）要注意以下兩點：一是專業(yè)分流的有關(guān)情況，二是不能盲目競爭。試驗班（實驗班、基地班）固然光鮮誘人，但如果不是自己想要的“菜”不如放棄，在不對自己“胃口”的班級會面臨淘汰風(fēng)險。

專業(yè)研究所

部分小眾基地班一覽

基地班全名為“國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地”，是教育部為了保護和加強基礎(chǔ)學(xué)科、培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科科研和教學(xué)人才，在全國高校中遴選并重點建設(shè)的專業(yè)點。漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基地班為數(shù)眾多，但有一些基地班則比較小眾，不妨列出來供大家參考。

部分高校試驗班（實驗班、基地班）招生形式

部分試驗班（實驗班、基地班）命名趣聞

高校試驗班（實驗班、基地班）命名是很有講究的，有的喜歡以人名命名，有的喜歡以某些標志性景觀命名，有的直接以學(xué)科專業(yè)的特點來命名，五花八門，不一而足。選擇-不是所有特色班含金量都高

01 以教學(xué)改革為目標

對于這類特色班，考慮的重點應(yīng)當為：是否認同該項目的教學(xué)理念和它所宣傳的學(xué)科發(fā)展思路。

02 以優(yōu)中選優(yōu)為目標

對于這類特色班，應(yīng)當著重考慮是否對該專業(yè)有興趣。

03 純粹以吸引招生為目標

這類特色班，也未必一無是處，畢竟它只是特色班這個名字可能有點夸大其詞而已?？忌紤]的重點是：如果把特色班的名號去掉，是否依然愿意報考。

部分試驗班（實驗班、基地班）可選擇專業(yè)