學術期刊媒體融合發(fā)展路徑探析

■李 航 張國忠

哈爾濱金融學院學術理論研究部，黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)電碳路65號 150030

我國學術期刊的媒體融合[1]，從在媒體技術推動下的學術探索[2-3]，發(fā)展到在實踐領域自上而下的政策引導與推動，近10年來的研究成果主要集中在以下幾個方面：對媒介融合的可行性、融合對象以及融合時機等問題的闡述[2,4]；對學術期刊媒體融合的問題、思路、方法和路徑等方面的探索[5-6]；對網(wǎng)站、微博、微信、App等不同融合渠道的研究[7-10]；對學術期刊媒體融合的學理問題的探討[11-13]；對不同類型期刊媒體融合發(fā)展方式的分析[14-16]。業(yè)界對學術期刊的媒體融合發(fā)展從學理到實踐均進行了多層面的細致研究[17]。但已有研究成果存在如下不足：(1)學術期刊媒體融合渠道研究受到媒介技術發(fā)展的限制，對學術期刊與媒體融合的傳播途徑及傳播平臺的探索方式比較單一；(2)研究多聚焦表征，缺少深入研究；(3)重復研究多，另辟蹊徑者少。而國外學者多集中于新聞業(yè)的媒體融合研究，少有涉及對我國學術期刊媒體融合發(fā)展的系統(tǒng)研究。

本研究以數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術為基礎，由學術期刊內(nèi)部發(fā)展和現(xiàn)實需求為驅動，以學術期刊產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實現(xiàn)為目標，從數(shù)字化技術“共享”、資源化“融合”、產(chǎn)業(yè)化“創(chuàng)新”的視角，創(chuàng)新性提出了先“融”再“合”后“創(chuàng)新”的學術期刊媒體融合的發(fā)展戰(zhàn)略和路徑。

1 國內(nèi)學術期刊媒體融合現(xiàn)狀分析

1.1 結構松散，集約化程度低

縱觀目前媒體融合發(fā)展比較好的學術期刊出版單位，如中華醫(yī)學會和《中國激光》雜志社等，這些單位除了具有較好的資源優(yōu)勢、技術優(yōu)勢并集聚了眾多的專業(yè)復合型編輯人才外，共同的經(jīng)驗和特點是集約化程度高，這是很重要的原因和前提。而我國學術期刊以散、小、弱的單刊或編輯部為主流，在管理上主管、主辦單位分離，在出版理念和發(fā)展模式上各自為政，且出版資源與基礎條件參差不齊。在這種多頭管理、權責不一、集約化程度低的現(xiàn)狀下，媒體融合很難擴展和深入發(fā)展。

1.2 配套政策不同步，缺乏內(nèi)驅力

2014年8月18日，國家下發(fā)《關于推動傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展的指導意見》，意在引導和推動傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容、渠道、平臺、經(jīng)營和管理等方面與新興媒體深度融合，這一文件的發(fā)布將媒體融合上升為國家戰(zhàn)略。在媒體融合的戰(zhàn)略布局下，很多學術期刊出版單位通過微博、微信、App或自建網(wǎng)站等形式，主動融入媒體融合的改革浪潮，但是盲目參與和跟風模仿者多，具有長遠格局和規(guī)劃者少，導致很多新媒體傳播流于形式，難以起到理想的效果。究其原因，一方面是國家的頂層設計、統(tǒng)籌部署及配套政策和措施不同步；另一方面是出版單位普遍缺乏自主改革創(chuàng)新的主導性和內(nèi)驅力。

1.3 資源匱乏，人才短缺

媒體融合涉及到技術、渠道、平臺、內(nèi)容、經(jīng)營和管理等方面的統(tǒng)籌布局，是一項系統(tǒng)工程。除了需要戰(zhàn)略眼光和全局掌控能力外，更需要出版單位擁有一定的技術、物質(zhì)和人力資源基礎。另外，在人才培養(yǎng)方面，亟需復合型編輯人才。媒體融合除了需要編輯具有選題策劃能力外，還要求編輯具有利用多種網(wǎng)絡平臺進行采編加工，利用多媒體軟件進行信息推送及維護自建的學術圈、作者庫和用戶圈等能力，這對編輯的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。而我國學術期刊尤其是高校學報長期以來與市場脫節(jié)，在數(shù)字化使用程度和編輯業(yè)務培訓等方面仍然薄弱，因此學術期刊媒體融合的發(fā)展還存在物質(zhì)資源和人力資源的短板。

2 媒體融合路徑

結合我國學術期刊媒體融合的現(xiàn)狀，采取分步分階段的先“融”再“合”，最終實現(xiàn)學術期刊媒體融合創(chuàng)新發(fā)展的路徑是比較現(xiàn)實可行的方案。對很多單刊或實力欠佳的出版單位而言，可以通過對數(shù)字網(wǎng)絡平臺和社交媒體的應用初步實現(xiàn)跨媒體交融；再通過由內(nèi)而外或由外而內(nèi)的結構化調(diào)整與資源整合實現(xiàn)內(nèi)容與形式的融合統(tǒng)籌，并通過在技術、內(nèi)容、渠道、服務等方面的不斷創(chuàng)新，最終實現(xiàn)學術期刊媒體融合的創(chuàng)新發(fā)展。具體發(fā)展路徑如圖1所示。

圖1 學術期刊媒體融合發(fā)展路徑

2.1 融：跨媒體交融與數(shù)字化共享

2.1.1 數(shù)字網(wǎng)絡平臺：刊網(wǎng)融合模式

(1) 采編發(fā)在線系統(tǒng)的利用。采編發(fā)系統(tǒng)融合了作者在線投稿、編輯在線辦公、專家在線審稿、編輯部內(nèi)部辦公、期刊網(wǎng)站建設和網(wǎng)刊發(fā)布等功能，有的系統(tǒng)還提供論文優(yōu)先出版、論文相似度檢測、DOI注冊等收費服務。學術期刊的融合發(fā)展必須要邁出從紙質(zhì)媒介向數(shù)字網(wǎng)絡媒介跨越的步伐，采編發(fā)在線系統(tǒng)的應用就是其中關鍵的一步。當然，學術期刊也可以采取刊群聯(lián)合數(shù)字出版模式，以數(shù)字化出版平臺為依托發(fā)展數(shù)字化出版。

(2) 專業(yè)化數(shù)字出版平臺的搭建。目前，我國學術期刊數(shù)字網(wǎng)絡出版平臺實力雄厚、發(fā)展比較完善的當屬第三方出版商，如中國知網(wǎng)、萬方、維普、超星等。在數(shù)字網(wǎng)絡出版方面，學術期刊出版單位過度依賴第三方出版商。要打破這種格局，一方面學術期刊須建立專業(yè)化數(shù)字出版平臺。例如，中華醫(yī)學會雜志社、中國光學期刊網(wǎng)、學者在線和上海財經(jīng)大學經(jīng)濟學期刊網(wǎng)等突出學科優(yōu)勢走專業(yè)化辦刊路線。綜合性學報也可以專業(yè)或學科為劃分，發(fā)展專業(yè)期刊集群出版，如浙江大學學術期刊網(wǎng)發(fā)行的刊物幾乎都屬于專業(yè)期刊，如《信息與電子工程前沿》《世界兒科雜志》《國際肝膽胰疾病雜志》等。另一方面，可以探索一種能與第三方平臺信息互通、共享共贏的合作方式，利用第三方平臺發(fā)展專業(yè)化數(shù)字出版。在共贏的前提下，由第三方平臺利用自己的技術和平臺優(yōu)勢，牽頭組織有實力的相關學科期刊形成發(fā)展聯(lián)盟，為其定制或實施特定的媒體融合發(fā)展策略等。

(3) 開放獲取出版平臺的應用。我國發(fā)展開放獲取出版已有十幾年的歷史[18]，目前收錄期刊規(guī)模較大的有中國科學院文獻情報中心機構知識庫(NSL OpenIR)、中國科技期刊開放獲取平臺(China Open Access Journals,COAJ)等，主要采取的開放獲取形式有實時開放獲取、延遲開放獲取和摘要開放獲取。我國學術期刊數(shù)字化、網(wǎng)絡化出版采用開放獲取模式，一方面可以利用已有的數(shù)字化網(wǎng)絡平臺進行網(wǎng)絡傳播，另一方面能夠促進開放、透明、高效的學術交流，實現(xiàn)學術信息、學術成果的數(shù)字化共享。同時，又能有效避免學術資源的產(chǎn)業(yè)化壟斷，打破行業(yè)壁壘，促進學術期刊在小眾化與大眾化、傳統(tǒng)媒介與現(xiàn)代媒介、信息資源的使用與開發(fā)利用之間更好地融合發(fā)展，最終實現(xiàn)學術期刊的產(chǎn)業(yè)轉型和升級。

(4) 借力國際化學術平臺。我國學術期刊尤其是英文刊，應加強與國際化學術平臺的合作和對接，通過國際數(shù)據(jù)庫和出版商的影響力，擴大我國學術成果的傳播力和影響力。在國際學術平臺上快速成長，迅速跨入國際學術圈。有實力的刊群可以自建平臺，沒有實力的單刊，尤其是外文刊就要“借船出?！?。如我國的ChinaE-Conomist加入Econlit、EBSCO等國際權威數(shù)據(jù)庫，不僅能讓我國學術期刊走向國際，被國際學術界接納，還為中國學術界爭得部分話語權。再如，中國科技出版集團與施普林格和愛思唯爾的國際合作，成功搭建了中國學術期刊走向國際的出版平臺，旨在加強國際化交流與合作的“借船出?！卑l(fā)展模式，能迅速有效地幫助我國學術期刊跨入國際學術界，但能夠在國際學術圈站穩(wěn)腳跟，取得更大的話語權，還要自己“造船出?！保嵘寮|(zhì)量和辦刊水平。我國學術期刊既要勇敢地“走出去”，將國際先進辦刊理念“引進來”，加強國際合作，依靠國際優(yōu)秀出版平臺“借船出海”，擴大影響力和傳播力，更要積極推進學術期刊的轉型發(fā)展“造船出?！保袑嵦岣呶覈鴮W術期刊辦刊水平，提升國際話語權和影響力。

2.1.2 社交媒體：大眾媒體融合模式

(1) 微博、微信的應用。據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，2018年3月的微博月活躍用戶數(shù)(MAUs)較2017年同期凈增約7000萬，達到4.11億。月活躍用戶數(shù)中93%為移動端用戶[19]。截至2017年年末，中國4G用戶將近10億，全球的微信用戶突破10億[20]。我國開通微博和微信的學術期刊數(shù)量逐年增加[21]，目前我國學術期刊對微信公眾號的開發(fā)和使用，一般集中在投稿信息、期刊目次、往期精選、稿件查詢及刊物征訂等服務,主要處于紙刊網(wǎng)絡化和動態(tài)服務的層面，在學術熱點、話題等交互性較強的學術活動的開展和學術圈的營造上還有待深耕細作。

(2) 移動客戶端App的應用。目前，我國以移動客戶端App形式開展學術信息服務主要包括：①學術期刊出版單位自行開發(fā)的移動客戶端，如《中華病理學雜志》App、圖書館建設App、中科期刊App等；②綜合性學術資源數(shù)字平臺的App，比如CNKI手機知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、維普中文期刊助手、超星移動圖書館、超星學習通等；③專業(yè)學術資源的App，如丁香園、醫(yī)脈通、梅斯醫(yī)學、SCI期刊助手、小木蟲等。

目前，我國學術期刊App的應用率還不高，應用情況主要呈現(xiàn)以下幾個特點：①第三方企業(yè)或平臺的應用優(yōu)于單刊和個別出版單位；②單刊或個別出版單位的App應用流于表面，缺乏深度挖掘；③線上對線下未能形成有效補充。針對這些問題，我國學術期刊的媒體融合發(fā)展應在集約化、提供知識鏈和知識體系等專業(yè)知識服務和線上多元化動態(tài)服務上下功夫，使傳播內(nèi)容更豐滿，更富吸引力，從而增加客戶黏性。

(3) 社交網(wǎng)站的應用。社交網(wǎng)站或社交網(wǎng)是一種旨在幫助人們建立社會性網(wǎng)絡的互聯(lián)網(wǎng)應用服務，根據(jù)六度分隔理論，個體社交圈的不斷擴大和重疊最終會形成大的社交網(wǎng)絡，如早期的BBS、聊天室、新聞組，以及后來的博客、百度空間、QQ空間等[22]。社交網(wǎng)站的傳播特點使其特別適合用于構建學術共同體和學術圈。目前，針對學術期刊式微、第三方壟斷趨勢明顯的現(xiàn)狀，營造和構建學術共同體和學術圈，對促進學術的主體性回歸和學術期刊的良性發(fā)展具有非常重要的意義。學術期刊可以充分發(fā)揮學術陣地的作用，利用BBS、博客、百度空間、QQ空間等社交媒體，搭建學術平臺，以單刊或刊群為核心，緊跟學術前沿，引導學術研究方向，凝聚學者、專家、科研組織與機構，最大范圍地構建起學術共同體和學術圈[23-24]。

2.2 合：結構化整合與資源性融合

學術期刊的媒體融合也是產(chǎn)業(yè)融合的一部分，需要經(jīng)歷滲透、交叉到融合的發(fā)展歷程。實現(xiàn)學術期刊的媒體融合，必然涉及發(fā)展模式、產(chǎn)業(yè)結構和資源等方面的整合和發(fā)展。

2.2.1 內(nèi)部孵化

內(nèi)部孵化主要指同一主辦單位將原本分散的各編輯部的人、財、物等資源進行統(tǒng)籌管理，以形成協(xié)同發(fā)展、優(yōu)勢互補的期刊群。例如上海大學期刊社將社科類和科技類期刊、綜合類和專業(yè)類期刊以及中英文期刊進行集約化管理、分類經(jīng)營，成為上海市規(guī)模最大的學術期刊集群。此外，利用優(yōu)秀學術期刊的品牌效應，或利用現(xiàn)有優(yōu)勢資源打造系列品牌期刊，或通過調(diào)整定位和發(fā)展戰(zhàn)略，對原有刊物進行改造及創(chuàng)辦新刊等，也是學術期刊內(nèi)部孵化的發(fā)展方式。如《中國激光》以期刊的品牌效應集聚國內(nèi)51家期刊成立了中國光學期刊網(wǎng)，抱團取暖，在光學期刊的發(fā)展上共同努力。再如，《中國國家地理》依托內(nèi)容資源優(yōu)勢，創(chuàng)辦《博物》和電子雜志《行天下》，并收購《中華遺產(chǎn)》，成立中國國家地理網(wǎng)和國家地理影視公司，有效利用多媒體形式和多介質(zhì)途徑，全面打造中國專業(yè)地理經(jīng)營體系。從某種程度上來說，內(nèi)部孵化的發(fā)展模式適用于人財物等資源條件較好或具有某項資源優(yōu)勢的主辦單位，而力量相對薄弱與分散的主辦單位或出版單位可以選擇集群化發(fā)展模式。

2.2.2 集群化

期刊的集群發(fā)展模式大體有4種：(1)以學科或行政區(qū)域劃分，將水平相當、實力相近的期刊聯(lián)合起來,發(fā)揮集群效應；(2)以品牌期刊的核心作用為紐帶，集約辦刊資源，從而帶動其他相關期刊的整體水平，打造規(guī)模化的刊群；(3)編輯和出版相分離的編營分離出版模式，即保留原有編輯部體制，將出版發(fā)行集約化整合；(4)以數(shù)字平臺為依托，集采編、出版、發(fā)行及在線服務等于一體的數(shù)字網(wǎng)絡出版平臺的集約化出版模式[25]。此外，共建網(wǎng)站、數(shù)字出版聯(lián)盟和資金入股、資產(chǎn)并購或收購等方式，也是比較常見的集約化發(fā)展的模式和策略。

目前，我國學術期刊的這4種集群模式都有所發(fā)展，如中國光學期刊網(wǎng)、國家學術數(shù)字出版平臺——學者在線和上海財經(jīng)大學經(jīng)濟學期刊網(wǎng)等都是或以學科分類、以品牌期刊為核心，或以出版單位、數(shù)字平臺等為戰(zhàn)略定位的集約化發(fā)展的成功案例。集約化出版不僅可以充分利用信息資源，形成規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式，還能節(jié)約成本，有效避免惡性競爭。所以，集約化的學術期刊在媒體融合上更能發(fā)揮內(nèi)容豐富和形式多樣的優(yōu)勢，同時，也擁有更加廣泛的受眾面和傳播范圍。

2.2.3 打造國家學術期刊出版平臺

我國學術期刊的體制改革和轉型升級是在國家的頂層設計和行政干預下逐漸推進，所以，學術期刊媒體融合仍需由國家進行宏觀部署和調(diào)控。一方面，我國學術期刊的主管主辦單位相分離，只有國家出面才能讓這些分離、分散的主管和主辦單位凝心聚力；另一方面，我國現(xiàn)有學術期刊6000余種，資源結構、資質(zhì)條件、人才儲備等方面的情況參差不齊，沒有國家宏觀調(diào)控和相應的政策、資源、資金等方面的支持，難以使學術期刊的轉型升級發(fā)展取得較大進展。在我國第三方數(shù)字平臺壟斷趨勢明顯，多元化學術資源分布不均、發(fā)展不平衡的情況下，打造中國學術期刊出版平臺具有重要的戰(zhàn)略意義。在現(xiàn)有出版管理體系的基礎上，以學科為劃分，突出專業(yè)特色，提供出版采編發(fā)系統(tǒng)、標準應用、期刊評價等服務和滿足用戶需求的數(shù)據(jù)庫檢索、在線投稿、私人訂制和按需印刷等功能，全面打造中國學術期刊數(shù)字化出版平臺。同時，也可以國際標準關聯(lián)標識符(International Standard Link Identifier，ISLI)的應用和推廣為契機，向國際標準看齊，綜合現(xiàn)有資源，全力打造以綜合化應用為需求的中國學術期刊綜合數(shù)字平臺。

2.3 創(chuàng)新：市場化導向與服務性創(chuàng)新

2.3.1 信息資源的充分開發(fā)與利用

要提高學術期刊的辦刊水平，不僅要在內(nèi)容質(zhì)量上嚴格把關，還要在內(nèi)容資源的開發(fā)和利用上下功夫，尤其要注重對已有信息、模型及元數(shù)據(jù)資源的二次開發(fā)甚至多次開發(fā)和利用。隨著科技的進步，現(xiàn)代出版業(yè)在信息技術的應用與探索上逐漸深入，語義技術、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術等在出版界的應用，顛覆了用戶對傳統(tǒng)閱讀形式和閱讀體驗的認識。學術期刊的媒體融合應努力完善和拓展學術內(nèi)容的傳播形式和傳播形態(tài)，打造融合多種感觀體驗的視景展示，提升用戶體驗效果。

2.3.2 傳播渠道的擴張

國際出版界和學術界利用網(wǎng)絡媒體在擴大學術影響力上有很多成功的探索經(jīng)驗，比如Research Gate、Academia、Medeley、ResearchGate和Kudos等社交平臺在學術推廣上的應用。以Kudos為例，其通過文章概述分享相關的實驗過程數(shù)據(jù)及影像資料等，有效提升了文章的顯示度和影響力；再如Trend MD利用先進的出版技術幫助文章精準推薦，實現(xiàn)跨平臺互通互聯(lián)，為高端讀者提供深度閱讀服務[26]；此外，還有第三方審稿平臺Publons在同行評議上的創(chuàng)新和嘗試。我國學術期刊媒體融合應開闊發(fā)展思路，在廣泛借鑒這些國外成功經(jīng)驗的基礎上，發(fā)揮自身優(yōu)勢，結合國內(nèi)媒體傳播特點，努力完善專業(yè)出版的數(shù)字傳播技術和功能；積極探索與自媒體、社交媒體等數(shù)字化媒體的融合形式；創(chuàng)新應用平臺的傳播形式，實現(xiàn)“精英”傳播與“大眾”傳播的滲透與交叉，提升專業(yè)出版市場占有率，爭取國際學術出版的話語權。此外，建議國家盡快加強學術出版產(chǎn)業(yè)鏈的市場建設，明確產(chǎn)業(yè)分工，將市場機制引入技術研發(fā)、媒體傳播和發(fā)行等產(chǎn)業(yè)化環(huán)節(jié)，努力構造以市場為導向、國家統(tǒng)一監(jiān)控監(jiān)管、有完善的準入退出機制、兩個效益相統(tǒng)一的良性市場環(huán)境。

2.3.3 知識服務的發(fā)展方向

國際知名專業(yè)出版商很早就將自己的發(fā)展定位從知識傳播轉向知識服務。我國一些具有優(yōu)勢的出版集團和平臺也在逐漸改變發(fā)展戰(zhàn)略，如中國知網(wǎng)改變傳統(tǒng)的紙刊內(nèi)容的數(shù)字出版和傳播，全力發(fā)展新型數(shù)字出版模式：為組織、機構和個人的業(yè)務創(chuàng)新需求，提供全程協(xié)同研究與學習平臺，以及大數(shù)據(jù)和分析系統(tǒng)等知識服務[27]。我國學術期刊要真正實現(xiàn)轉型升級和產(chǎn)業(yè)化，就必須要轉變辦刊思路和觀念，以用戶需求為中心，以市場需求為導向，既要以社會效益為根本，也要抓住提升市場效益的契機，實現(xiàn)從內(nèi)容生產(chǎn)和傳播到知識服務的轉變，努力圍繞用戶和市場需求探索和拓展更具核心競爭力的產(chǎn)品和服務。比如，可嘗試在數(shù)字化信息服務、大數(shù)據(jù)與分析、資源再加工和利用，及市場細分后的作者培訓、個性服務、學術交流與互動等方面實現(xiàn)突破。

2.3.4 助推科研成果轉化

以學術期刊平臺為紐帶能夠直接建立作者、讀者和市場的有效連接[28]，學術期刊可以充分利用數(shù)字網(wǎng)絡媒體，為專家、用戶、市場及專利機構搭建技術轉化平臺，助推科研成果轉化，并在媒體平臺實時關注成果轉化過程中的科技創(chuàng)新，在從科研成果到成果轉化再到新的科研成果的良性循環(huán)過程中，全程參與且不斷尋找新的學術生長點，并進行實時、有效的學術傳播。

2.3.5 新的評價體系構建

目前的學術期刊評價體系建立在傳統(tǒng)出版模式基礎上，學術期刊評價體系的發(fā)展將與學術期刊媒體融合相伴而行，一起從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代。隨著網(wǎng)絡媒體傳播的不斷深入，評價主體和對象更加多元化，評價的層次和深度也更為多樣化，網(wǎng)絡傳播效果應被考慮進學術期刊評價體系。媒體融合背景下新的學術期刊評價體系要在網(wǎng)絡傳播效果、市場應用及服務反饋等方面有所體現(xiàn)。

4 結語

結合我國學術期刊媒體融合的現(xiàn)狀，從數(shù)字化共享、資源化融合、產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新的視角，提出先“融”再“合”，最終實現(xiàn)學術期刊媒體融合的創(chuàng)新發(fā)展路徑。該結論屬于理論探索，結合實際的應用效果尚難以判斷。但是，隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展及網(wǎng)絡媒體的廣泛應用，媒體融合的時代已經(jīng)來臨，我國學術期刊媒體融合發(fā)展已是大勢所趨。相信在國家的高度重視和業(yè)界人士的不懈努力下，學術期刊一定能成功實現(xiàn)從傳統(tǒng)出版向現(xiàn)代出版的轉變。