在改革中譜寫湖南教育發(fā)展新篇章

改革開放以來，在歷屆省委、省政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，湖南堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以深化教育綜合改革為抓手，著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、提高教育質(zhì)量、促進教育公平，實現(xiàn)了事業(yè)發(fā)展水平和群眾滿意度顯著提升。1978年，形成了普通教育、業(yè)余教育、幼兒教育“三教”齊抓的“桃江經(jīng)驗”，隨后，相繼推出了普通教育發(fā)展“三個重點”的“東安經(jīng)驗”和大面積推行素質(zhì)教育的“汨羅經(jīng)驗”，為我國基礎(chǔ)教育發(fā)展提供了成功范例。新世紀(jì)以來，湖南教育繼續(xù)勇立潮頭、敢為人先，多項重大改革舉措領(lǐng)跑全國：率先下放高校職稱評審權(quán)，向13個省直管縣下放教育管理權(quán)限；率先實施鄉(xiāng)村教師人才津貼制度；率先啟動實施農(nóng)村小學(xué)教師公費定向培養(yǎng)專項計劃；率先實行縣級政府和縣級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評估考核；率先開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測；率先出臺教育扶貧規(guī)劃和《關(guān)于高等院校服務(wù)脫貧攻堅指導(dǎo)意見》。

歲月銘刻奮斗的艱辛，時代見證鏗鏘的腳步?；赝^去40年，湖南教育走過了波瀾壯闊的改革發(fā)展歷程，發(fā)生了深層次、根本性變革，取得了全方位、開創(chuàng)性成就。

這是湖南教育實現(xiàn)跨越發(fā)展的40年。

各級各類教育穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)了從人口大省到教育大省的歷史性跨越。截至2017年底，全省共有各級各類學(xué)校2.7萬所，在校學(xué)生1317.8萬人，在職教職工90.19萬人，教育總規(guī)模居全國第7位。

學(xué)前教育蓬勃發(fā)展，2017年全省有幼兒園14670所、在園幼兒近229萬人，分別是1978年的1.84倍、8.74倍。義務(wù)教育跨越了全面普及和基本均衡兩大關(guān)口，“有學(xué)上”的任務(wù)已經(jīng)完成，“上好學(xué)”的愿景正成為現(xiàn)實。高中階段教育步入全面普及、協(xié)調(diào)發(fā)展的新階段，2017年在校生人數(shù)是1978年的1.87倍。高等教育從“精英教育”邁入“大眾教育”，全省普通高校數(shù)從1978年的22所增加到2017年的109所，在校學(xué)生數(shù)從3萬余人增加到127萬余人；1978年恢復(fù)研究生招生，目前在校碩士、博士研究生分別達6.61萬人、1.23萬人。職業(yè)教育“星火燎原”，從1978年中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校131所（含技校63所）、在校生3.1萬人發(fā)展到目前的職業(yè)院校461所、在校生122.64萬人。民辦教育從無到有、從弱到強，截至2017年底，全省共有各級各類民辦學(xué)校近1.3萬所（不含文化培訓(xùn)機構(gòu)），在校生281萬人。

教育對外開放不斷拓展，來華留學(xué)人數(shù)、公派出國留學(xué)人數(shù)、中外合作辦學(xué)項目、來華留學(xué)生培養(yǎng)單位等從無到有，目前共有5400多名留學(xué)生在湖南高校就讀；“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽連續(xù)11年在我省舉行；首屆世界語言資源保護大會在我省召開，誕生了世界語言資源保護領(lǐng)域的重大成果《岳麓宣言》。

我省各級各類教育發(fā)展水平均超過全國平均水平。其中學(xué)前三年毛入園率、義務(wù)教育年均鞏固率、高中階段毛入學(xué)率、高等教育毛入學(xué)率分別高出全國平均水平1.44、4.2、3.2、0.58個百分點。

這是湖南堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路的40年。

黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)不斷加強，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制已經(jīng)形成。出臺了《高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施辦法》《加強中小學(xué)黨建工作的實施意見》等文件，開展高校黨組織書記黨建述職評議，建立向民辦高校選派黨委書記（督導(dǎo)專員）制度，民辦高校黨的組織和黨的工作實現(xiàn)全覆蓋。深入開展群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨取得突出成效，各大中小學(xué)黨建工作基礎(chǔ)大大夯實，黨組織作用得到充分發(fā)揮。

立德樹人取得突出成效。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，構(gòu)建起全員育人、全程育人、全方位育人的工作體系。持續(xù)推進黨的創(chuàng)新理論進教材、進課程、進頭腦。深入開展社會主義核心價值觀教育，推動大中小幼德育一體化，實施大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程，廣大學(xué)生理想信念更加堅定、愛國熱情持續(xù)高漲、社會責(zé)任感顯著增強、道德素質(zhì)明顯提升，涌現(xiàn)出“全國道德模范”周美玲、“野百合女孩”何芹姣、“向日葵女孩”何平、“湖南省雷鋒式優(yōu)秀大學(xué)生”畢明哲、“中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵”彭月丹和“全國優(yōu)秀大學(xué)生”鄒勇松等一大批先進典型。加強學(xué)校體育美育工作，深入開展“戲曲進校園”“高雅藝術(shù)進校園”“學(xué)生藝術(shù)展演”等活動。校園足球在全省蓬勃發(fā)展，新建和改擴建足球場1477片。

這是湖南人民教育獲得感與日俱增的40年。

深入推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間差距，2017年，全省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）達到89個，占比73%。

實行義務(wù)教育免試就近入學(xué)，推進中小學(xué)招生信息公開，規(guī)范中小學(xué)招生行為，全面取消了普通高中招收擇校生政策。

堅持以流入地政府為主、以公辦中小學(xué)為主，切實保障進城務(wù)工人員子女享受同等受教育權(quán)。2017年全省義務(wù)教育進城務(wù)工人員隨遷子女在校生55.19萬人。

深入實施“陽光高考”，高考加分政策更嚴(yán)格更規(guī)范，投檔規(guī)則更完善、更合理，錄取工作更公正、更透明，取消了所有鼓勵類加分項目，杜絕了降分點錄等不合理現(xiàn)象。擴大農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點大學(xué)比例，2012年以來，國家專項、地方專項、高校專項共計在湘招收農(nóng)村及貧困生3萬多人。

認(rèn)真做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作，2018年全省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為88.05%，畢業(yè)生離校就業(yè)率近7年均超過全國平均水平。

實施特殊教育提升計劃，全省特殊教育學(xué)校、學(xué)生數(shù)量從1978年的2所、295人增加到2017年的79所、3.12萬人，特殊教育三類適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達90%。

學(xué)生資助實現(xiàn)所有學(xué)段、公辦民辦學(xué)校、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全覆蓋。2017年，全省共發(fā)放各類學(xué)生資助資金54.8億元，資助學(xué)生474.5萬人次。

這是湖南全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的40年。

投入體制根本轉(zhuǎn)變。建立義務(wù)教育經(jīng)費保障體系，健全以國家財政投入為主的非義務(wù)教育成本分擔(dān)機制，實現(xiàn)從“人民教育人人辦”向“人民教育政府辦”的重大轉(zhuǎn)變。2017年全省義務(wù)教育財政撥款達725億元，占義務(wù)教育經(jīng)費比例的93%。建立普通高中、中職教育和高等教育生均撥款機制。2017年全省教育事業(yè)費支出1051億元，是1978年的400余倍。

辦學(xué)條件持續(xù)改善。連續(xù)實施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、中小學(xué)校舍安全工程、義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)和“全面改薄”等重大項目，農(nóng)村中小學(xué)的面貌發(fā)生了根本性變化，全省義務(wù)教育完全小學(xué)以上學(xué)校全部建成合格學(xué)校。高校占地面積、紙質(zhì)圖書冊數(shù)、教學(xué)儀器設(shè)備值分別是1998年的4.2倍、5.2倍、17.9倍。教育信息化“三通兩平臺”基本覆蓋全省，2018年獲批全國首個“國家教育信息化2.0試點省”。

教師隊伍建設(shè)不斷加強。初步建立各類型、各學(xué)段、各學(xué)科教師培養(yǎng)全覆蓋的地方公費定向師范生培養(yǎng)體系，年招生規(guī)模1.1萬人，為全國各省之最。深入實施教師培訓(xùn)工作。2010年以來，“國培計劃”為我省培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師、校（園）長80.4萬人次。高層次人才隊伍建設(shè)成效顯著。1978年以來，共評選出2462名特級教師，共遴選104名芙蓉學(xué)者特聘教授和28名講座教授。師德師風(fēng)建設(shè)不斷加強。涌現(xiàn)出“三個代表”忠誠實踐者胡昭程、“最美校長”楊建一、“葡萄教授”石雪暉、“輪椅上的院士”金展鵬、“媽媽老師”胡遂、時代楷模段江華等一大批在全國有重大影響的優(yōu)秀典型人物。

依法治教大力推進。先后出臺教育地方性法規(guī)規(guī)章17部，在全國率先頒布實施《職業(yè)教育條例》《教育督導(dǎo)條例》，首創(chuàng)出臺《湖南省中小學(xué)校幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例》，修訂完善《湖南省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，為構(gòu)建現(xiàn)代教育治理體系發(fā)揮了重要作用。

這是湖南教育主動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的40年。

人才培養(yǎng)數(shù)量顯著增加。我省每萬人口中大學(xué)生數(shù)為238.84人，是1978年的44.9倍。2017年勞動人口平均受教育年限達10.58年，比1982年增加了4.78年。40年來，共輸送大中專以上人才941.3萬人。

高等教育人才培養(yǎng)支撐經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強。著力優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，目前全省共開設(shè)本科專業(yè)297種，本科專業(yè)點2461個。碩士、博士教育快速發(fā)展，全省共有研究生培養(yǎng)單位24個，博士學(xué)位一級學(xué)科點125個、碩士學(xué)位一級學(xué)科點312個、專業(yè)學(xué)位授權(quán)點273個。

高校科研綜合實力顯著增強。全省有3所大學(xué)入選世界一流大學(xué)建設(shè)高校、1所大學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)高校，12個學(xué)科進入“雙一流”建設(shè)學(xué)科，35個學(xué)科進入ESI全球排名前1%。建設(shè)了45個國家級重點實驗室和工程技術(shù)中心、7個國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。國家示范（骨干）高職院校和中職改革發(fā)展示范校、高校國家重點學(xué)科、國家級教學(xué)名師和教學(xué)團隊、科技創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊等重要指標(biāo)均保持全國前10位，有的還進入全國前5位。近5年，全省高校共獲國家科技獎55項，占全省的58.5%；承擔(dān)省內(nèi)80%以上的國家科技重大專項，誕生了天河超級計算機、“海牛號”深海鉆機等系列國際國內(nèi)領(lǐng)先科技成果；獲得專利授權(quán)1.3萬件，與企業(yè)合作開發(fā)新技術(shù)8700多項，研發(fā)新工藝1.4萬項。

職業(yè)教育服務(wù)能力顯著提高。對接湖南十大千億產(chǎn)業(yè)和新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需求，組建了36個職教集團。全省高職院校與1230余家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，與111家企業(yè)聯(lián)合開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，與企業(yè)合作建立技術(shù)研發(fā)中心119個，大力培養(yǎng)德技雙馨的“芙蓉工匠”，推動“湖南制造”走向“湖南智造”。

40年風(fēng)雨兼程，40年滄桑巨變。回望湖南教育改革發(fā)展波瀾壯闊的歷程，我們深刻認(rèn)識到：黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)是教育發(fā)展的根本保證袁必須始終牢牢把握黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)袁使教育領(lǐng)域成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地曰立德樹人是教育的根本任務(wù)袁必須始終把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)袁把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)曰優(yōu)先發(fā)展是教育發(fā)展的根本要求袁必須始終把教育事業(yè)作為各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋袁在組織領(lǐng)導(dǎo)堯發(fā)展規(guī)劃堯資源保障上把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展地位曰以人民為中心是教育發(fā)展的根本宗旨袁必須始終做到教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民曰改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的根本動力袁必須始終做到以改革激活力堯增動力曰依法治教是教育發(fā)展的重要保障袁必須始終堅持良法善治袁不斷健全完善教育法律法規(guī)袁構(gòu)建現(xiàn)代教育治理體系遙

站在新的時代起點，我們將更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神為契機，堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，加快推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強省，努力辦人民滿意的教育，為建設(shè)富饒美麗幸福新湖南、實現(xiàn)偉大復(fù)興“中國夢”提供更有力的人才保障和智力支持！

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11月13日，省政府新聞辦召開湖南省慶祝改革開放40年第11場新聞發(fā)布會。省教育廳發(fā)布了改革開放40年全省教育改革發(fā)展成就。省教育廳黨組書記、廳長、省委教育工委書記蔣昌忠，省教育廳黨組副書記、副廳長、省委教育工委副書記夏智倫，省教育廳黨組成員、省委教育工委委員徐偉就有關(guān)問題答記者問。

記者：今年湖南在消除義務(wù)教育超大班額方面采取了很多有效措施。請問這項工作目前有哪些進展，下一步的工作重點是什么？

夏智倫：消除義務(wù)教育大班額是黨中央、國務(wù)院決策部署的一項重要工作，是今年湖南省12件重點民生實事項目之一，被寫入今年的省政府工作報告。為落實基本消除義務(wù)教育大班額目標(biāo)任務(wù)，省政府制訂了專項行動計劃，多次召開聯(lián)席會議專題研究，密集調(diào)度，高位推進，對各地開展了專項獎補，各市（州）也向省政府遞交了責(zé)任狀，全省上下各級各部門通力協(xié)作、主動作為，消除義務(wù)教育超大班額工作進展順利。截至目前，全省已累計消除66人以上超大班額1.7萬余個，超大班額比例由去年的8.6%下降至現(xiàn)在的0.6%，順利完成了基本消除超大班額工作目標(biāo)。

下一步，我們的工作重心將由今年基本消除超大班額轉(zhuǎn)移到2020年基本消除義務(wù)教育大班額目標(biāo)上來，我們在以下幾個方面將重點發(fā)力：一是進一步落實地方政府法定的義務(wù)教育辦學(xué)主體責(zé)任，推進落實《湖南省中小學(xué)幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例》，確保新樓盤配套學(xué)校同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收，增加學(xué)位供給。二是進一步完善實施方案，指導(dǎo)各地繼續(xù)按照“五個結(jié)合”原則，即“控增和減存相結(jié)合、新建改擴建和存量資源整合相結(jié)合、優(yōu)質(zhì)和均衡相結(jié)合、軟件和硬件相結(jié)合、短期和長期相結(jié)合”，細(xì)化完善實施方案，使之更加契合各地各校實際。三是指導(dǎo)各地做好教師的及時補充工作，確保有足夠的合格教師。四是要進一步做好宣傳引導(dǎo)工作，讓社會各界進一步了解大班額的危害性和消除大班額工作的必要性，學(xué)生分流的方案要廣泛公開征求意見，形成全社會支持消除大班額的良好氛圍。五是強化工作督查，把消除大班額工作推進情況列入春秋季開學(xué)工作檢查、國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督查以及相關(guān)專項督查，以“釘釘子”精神持續(xù)抓好落實。

記者：今年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》（以下簡稱《意見》），這是中華人民共和國成立以來黨中央出臺的第一個專門面向教師隊伍建設(shè)的里程碑式政策文件。湖南將如何落實文件精神，加快推動新形勢下教師隊伍建設(shè)？

徐偉：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革是黨和國家的重要決策和部署，意義重大。為了貫徹落實《意見》精神，我省采取了以下措施：

一是加緊出臺我省的實施意見。省委、省政府高度重視中共中央、國務(wù)院《意見》的落實工作，要求盡快制定出臺我省的實施意見。9月27日，我省的實施意見文本已經(jīng)省委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議審議通過，10月25日已正式發(fā)布。

二是加大對《意見》和《實施意見》的學(xué)習(xí)、宣傳力度，使文件精神入腦、入心。

三是從五個方面切實抓好相關(guān)政策的落實。第一，加強師德師風(fēng)建設(shè)。提高教師隊伍思想政治素質(zhì)，弘揚高尚師德。第二，提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。加大對師范院校支持力度，全面提高各級各類師范院校的教育質(zhì)量，加大師資培訓(xùn)力度，提升師資水平。第三，理順教師管理體制機制。創(chuàng)新和規(guī)范中小學(xué)教師編制配備，優(yōu)化義務(wù)教育教師資源配置，深化中小學(xué)教師職稱和考核評價制度改革，健全職業(yè)院校教師管理制度，深化高等學(xué)校教師人事制度改革。第四，提高教師地位待遇。完善中小學(xué)教師待遇保障機制，大力提升鄉(xiāng)村教師待遇，確保教師工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，維護民辦學(xué)校教師權(quán)益，推進高等學(xué)校教師薪酬制度改革，提升教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位。第五，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，特別是在經(jīng)費保障和督查督導(dǎo)等方面加大力度。

記者：前不久，湖南正式獲批“國家教育信息化2.0試點省”，這是教育部批復(fù)的首個“國家教育信息化2.0試點省”。請問，下一步湖南將從哪些方面著力來推動“互聯(lián)網(wǎng)+”教育工作？

夏智倫：今年9月，教育部正式批復(fù)我省為“國家教育信息化2.0試點省”，這標(biāo)志著湖南教育信息化建設(shè)正式邁入加速發(fā)展的新階段。下一階段，我們將以創(chuàng)建試點省為抓手，重點從四個方面來推進湖南“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的工作。

一是堅持規(guī)劃引領(lǐng)。編制完成《湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+”教育行動計劃（2018～2022年）》并作為行動之綱，對其中的重點工作分別制定進度任務(wù)安排和單位分解指標(biāo)，加強進展督查，完善配套政策支持，確保時間到點、任務(wù)完成。

二是堅持項目帶動。以“互聯(lián)網(wǎng)+”教育行動為面，以教育信息化試點省建設(shè)為點，以“點”帶“面”，推動全省教育信息化縱深發(fā)展。集中力量實施好五大工程，將人財物等各類資源向重點項目集聚，以項目實施帶動“互聯(lián)網(wǎng)+”教育行動有序推進。

三是堅持問題導(dǎo)向。緊緊聚焦“運用互聯(lián)網(wǎng)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進教育公平”和“推動互聯(lián)網(wǎng)與教育教學(xué)深度融合，提高教育質(zhì)量”兩大問題來設(shè)置項目，推動工作。其中，圍繞促進教育公平實施“互聯(lián)網(wǎng)+”教育應(yīng)用全覆蓋工程、“互聯(lián)網(wǎng)+”義務(wù)教育均衡發(fā)展工程等2項工程，圍繞提高教育質(zhì)量實施“互聯(lián)網(wǎng)+”信息素養(yǎng)提升工程、“互聯(lián)網(wǎng)+”教育創(chuàng)新發(fā)展工程、“互聯(lián)網(wǎng)+”教育治理能力提升工程等3項工程。

四是堅持強化統(tǒng)籌。將教育信息化納入各項教育發(fā)展規(guī)劃、全局性重點工作部署的重點內(nèi)容，納入各項教育類考核評審的評價指標(biāo)。整合教育資源和教育管理公共服務(wù)平臺，建設(shè)覆蓋全省、多級分布、互聯(lián)互通的資源與管理“湘教云”綜合服務(wù)平臺。統(tǒng)籌安排教育信息化經(jīng)費在硬件、軟件、應(yīng)用、維護等各環(huán)節(jié)的使用比例，充分發(fā)揮資金集聚效應(yīng)。

記者：我省在教育扶貧攻堅方面采取了哪些舉措，取得了哪些成效？

蔣昌忠：我省在全國率先出臺教育扶貧規(guī)劃，明確了功能型教育扶貧基本定位。2015年，省教育廳部署推進“八項重點工程”；2017年，按照省委關(guān)于教育扶貧“一提高、兩降低”的總體部署，制定了24條具體舉措；2018年，重點落實“義務(wù)教育有保障”和“三年行動計劃”。近三年來，我們圍繞精準(zhǔn)扶貧，實施了一系列民生工程和惠民舉措，比如重點傾斜支持貧困地區(qū)教育發(fā)展，51個貧困縣教育轉(zhuǎn)移支付連續(xù)三年超出貧困縣學(xué)生占比20個百分點。其中2018年累計下?lián)?1個貧困縣中央和省級“全面改薄”資金12.6億元，占比達58%。構(gòu)建覆蓋學(xué)前教育到研究生教育全學(xué)段的資助政策體系，對貧困地區(qū)的學(xué)前教育入園、義務(wù)教育寄宿生生活、普通高中助學(xué)金補助資助面分別達15%、40%、30%，分別高出其他地區(qū)7.5、12、15個百分點，中職助學(xué)金對集中連片特困地區(qū)學(xué)生全覆蓋，累計發(fā)放各類資助金197.06億元，資助學(xué)生1859.65萬人次。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃自2016年起覆蓋到所有貧困縣，每年受益學(xué)生超過200萬人。開展違規(guī)征訂教輔資料專項整治，明確“五限”（限年級、限學(xué)科、限范圍、限數(shù)量、限總額）要求，與2017年春季學(xué)期相比，近3個學(xué)期平均減輕教輔材料負(fù)擔(dān)10億元左右。加強建檔立卡貧困家庭技能培訓(xùn)，實施“‘一家一助學(xué)就業(yè)·同心溫暖工程”，累計資助近2萬名貧困學(xué)生接受職業(yè)教育并就業(yè)。持續(xù)擴大面向農(nóng)村貧困地區(qū)的高校三大專項計劃招生規(guī)模，共錄取3.3萬人，其中貧困地區(qū)占比達到72%。強化就業(yè)幫扶，貧困大學(xué)生就業(yè)率達到91.36%，達到全省平均水平。

應(yīng)該說，通過多年來持續(xù)推進教育脫貧攻堅，湖南“發(fā)展教育脫貧一批”取得了階段性重大勝利，省教育廳因此連續(xù)兩年被評為全省“脫貧攻堅工作先進單位”。