互聯(lián)網+語境下推動青春文學發(fā)展的策略探究

陳優(yōu)優(yōu) 鄧靜妍

摘要：近年來，青春文學的發(fā)展勢頭不減，且越來越往多樣化、高質量方向發(fā)展，但在高速發(fā)展的同時也存在著許多問題或不足之處。在此以現有的相關文獻作為參考，結合“互聯(lián)網+”的語境，在青春文學的發(fā)展現狀基礎上提出一些可行的建議?？偟膩碚f，作品方面需要深度化、創(chuàng)新化；作家方面需創(chuàng)新寫作技巧，并且積極進行轉型；讀者提高自身審美水平給予市場良性反饋；另外，還可以合理利用網絡電臺、線上閱讀軟件、自媒體等網絡平臺、影視劇改編的營銷手段促進青春文學的發(fā)展。

關鍵詞：青春文學 互聯(lián)網+ 網絡作家 營銷

中圖分類號：I207 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）18-0068-02

“互聯(lián)網+”時代的到來，大大地推動了文學的發(fā)展。青春文學最初依靠紙媒發(fā)展，現今開始逐漸轉向互聯(lián)網平臺尋求轉變，通過依靠“互聯(lián)網+”的方法，試圖擴大自身的影響力。依托“互聯(lián)網+”的基礎與發(fā)展平臺，文學最主要的三個特征或者說因素（作品、作家、讀者），已經有了巨大的改變。而青春文學，憑借其在青少年中的快速傳播以及與網絡的“碎片化”“淺度化”閱讀的高度適應性，成為與“互聯(lián)網+”融合后，擁有極大變化的文學之一。與之相對的是，依靠網絡而進行的快速轉型同時也爆出了青春文學目前所遇到的困難，例如抄襲借鑒的情況比以往更加常見和難以制止，部分作品一味以市場為導向，體現出盲目性。對于這些存在的問題，本文將針對作品、作家、受眾、營銷手段四個方面提出相應的策略。

一、青春文學作品的轉變與探尋

由于青春文學在互聯(lián)網上的特殊性，它開始逐漸失去對文學深度的剖析，轉而追求娛樂性與功利性，這使得它在互聯(lián)網發(fā)達的今天變得平面化、普通化。同時，對網絡的把控不到位讓它還無法很好地借助網絡進行傳播。青春文學若想繼續(xù)發(fā)展下去，必然需要在作品與互聯(lián)網中重新尋找契機。

（一）弱化功利性，強化文學性

由于網絡的便利性，許多作品的發(fā)表變得容易且功利，現今的文學創(chuàng)作目的開始逐漸轉為單一的功利性，多數文學作品追求市場需要，開始顯出追名逐利的態(tài)度。然而青春文學的根本目的卻是在文學作品中表達青少年心中的感受與最真實的生活體驗，單純地追求功利性勢必將失去對青少年內心世界的真摯描寫。青春文學若想要在目前復雜功利的互聯(lián)網中爭得一席之地，就應當放下追求名利的態(tài)度，轉而重視作品的文學性，凸顯出青春文學自身的特點，將重點重新放回青少年的內心世界，借作品宣泄青少年的情緒，表達他們的隱秘情感。

（二）借助網絡融合其他藝術門類

在互聯(lián)網+模式崛起的新時代，傳媒技術可以為青春文學提供多種發(fā)展可能性，可將青春文學的文本與音樂、繪畫、游戲相融合，例如讀者在網絡上瀏覽青春文學作品時，可以聽到作品搭配的相應的背景音樂，這是傳統(tǒng)紙媒所做不到的，是互聯(lián)網+語境下的文學發(fā)展的新優(yōu)勢。樂觀地看，這種互聯(lián)網+語境下獨有的融合其他藝術門類的青春文學作品，將比印刷時代的審美感性更豐富、更復雜，更具深度領悟力。

（三）寫作風格與主題形式自由化

在互聯(lián)網+的時代特征下，青春文學寫作有了更豐富、更自由的寫作風格，一是因為網絡受眾的范圍十分廣泛，作家們各異的作家風格都可以在某些特定的讀者群中得到或多或少的認同和喜愛，這使得作家可以在作品里自由發(fā)揮，積極進行創(chuàng)新。二是在網絡上發(fā)表的文學作品相對于傳統(tǒng)紙媒文學來說，主題和形式等方面有更大的自由性，比如情節(jié)與人物、遣詞造句等，作品可以不拘泥于傳統(tǒng)文學形式的條條框框之中，嘗試探索一條新的互聯(lián)網+文學之路。

二、網絡作家的創(chuàng)新與轉型

（一）作者個性的放大化與私人化

在對現狀進行分析后，我們認為作家可發(fā)揚自身與網絡平臺已有的優(yōu)勢或長處。比如，青春文學的主題和形式都相對寬松自由，作家可以利用平臺的便利，在寫作技巧上發(fā)掘出亮點?；ヂ?lián)網青春文學創(chuàng)作是作家進行自我表達的一個重要渠道，他們可以在其作品中充分表達自我，展現其鮮明的個性，原因在于，青春文學作品一般不強調社會價值，寫作較為直白。這就是說，作者個性的放大化與私人化也可以成為互聯(lián)網+語境下青春文學作品的亮點之一。

（二）網絡文學作家積極進行轉型

在“互聯(lián)網+”發(fā)展勢頭正猛的當下，網絡青春文學作家可以不拘泥于寫作人的身份，利用媒介融合的關口，使自身的作品得到更廣泛的傳播，達到較好的效果。另外，利用明星效應，能夠為青春文學作品的傳播帶來更多熱度，也能夠起到打造偶像作家、提高市場號召力的作用。例如韓寒、郭敬明、饒雪漫、九把刀等作家，就是當下青春文學作家轉變身份、充分發(fā)揮明星效應的成功例子。

（三）重視文學素養(yǎng)的培養(yǎng)和應用

以市場為導向、迎合市場需求是青春文學的一個突出特征，它有利有弊，從長遠角度來看，是弊大于利的。一味地迎合市場，容易使年輕讀者正在成長中的價值觀和思想受到消極影響。另外，針對青春文學部分作品質量不高，模仿和抄襲十分嚴重的情況，作家需要提升自身的寫作能力和綜合素質，在題材和內容上積極進行創(chuàng)新，以原創(chuàng)為重要準則，盡量把內容寫得深刻，最好文學性也能夠得到提升。這就要求作家應全力打造知識含量較高、思想內涵深刻、有原創(chuàng)性的優(yōu)質作品，并且重視版權，以促進青春文學的良性發(fā)展。

三、網絡受眾的宣傳與促進

（一）網絡受眾的自發(fā)宣傳

網絡受眾是一個龐大的群體，而青春文學作品的受眾可以依靠這一點，在自己所處的網絡群體中進行青春文學的宣傳。他們可以通過QQ、微信等聊天交友軟件向身邊人推薦青春文學作品；也可以借助微博、微信朋友圈、豆瓣小組等平臺寫書評并介紹作品；此外，還能在作品發(fā)表的網絡平臺發(fā)表評論與推薦，將作品推上熱評熱搜或排行榜。這種自主宣傳與“安利”，令更多人接觸、認識、了解青春文學。

（二）網絡受眾與作者的良性互動

由于作者目前在網絡上的高度發(fā)表自由以及與讀者的深度互動，導致讀者與作者之間的聯(lián)系較之以往變得十分緊密。網絡受眾可以根據這一點，在青春文學作品的發(fā)表平臺中對作品進行評論。這種評論可以是對作品的感受，也可以是對作者的贊美甚至建議。在交流不存在限制的情況下，無論是贊美還是建議，都會對作者的創(chuàng)作產生影響，甚至達到決定作品未來走向的程度。此外，受眾可以在作者陷入創(chuàng)作低谷期時給予支持并鼓勵，令其創(chuàng)作變得更加積極。網絡受眾要把握這種由于網絡的特殊性而帶來的便利互動，通過積極的交流來促進作者創(chuàng)作。

（三）網絡受眾審美水平帶動作品

由于網絡受眾所占比例極大，往往作品水平決定受眾水平，而受眾審美水平的提高同時也會暗中鞭策作品水平的提高。受眾應當多接觸不同類型的文學作品，如：嚴肅文學、通俗文學等，通過廣泛閱讀來提高自身對文學的敏銳度和審美水平。不僅如此，受眾也需要接觸除了文學外的藝術，如音樂、舞蹈、戲劇等，通過提高受眾群體的審美水平來帶動作品的創(chuàng)作高度。因此，受眾自身應當與作品共成長，在享受作品的同時也與作品一起提高，為日后優(yōu)秀的青春文學創(chuàng)造良好的網絡環(huán)境。

四、網絡營銷的推廣與助力

青春文學作品的傳播，離不開各種營銷手段或策略的助力。從互聯(lián)網+的語境下來看，我們可以從以下幾個方面入手。

（一）把握影視劇改編青春文學作品熱潮

文學作品的影視改編歷來都是一種傳統(tǒng)的跨媒介敘事形式，這正符合“互聯(lián)網+傳統(tǒng)產業(yè)”的運作模式?！吨虑啻骸贰蹲蠖贰镀咴屡c安生》等多部青春片，都是影視劇改編青春文學作品的成功例子。

具體路徑可以參考以下方式：第一，成立專業(yè)的版權經紀公司，實現網絡青春文學IP價值最大化。第二，建立有效的篩選機制，讓更多優(yōu)質的青春文學作品得到更廣泛傳播第三是跨界整合優(yōu)勢資源，多層次開發(fā)IP產品。網絡青春文學可以在影視劇、游戲（網游和手游）、動漫等方面形成產業(yè)鏈，達到效益最大化。

（二）通過網絡電臺促進作品傳播的廣度

近年來，以荔枝FM、蜻蜓FM為代表的網絡電臺因符合受眾需要，漸漸流行開來。青春文學作品通過網絡電臺發(fā)布和解讀，受眾在電臺上進行點播、點評以及分享到其他各大社交平臺，這是一種較為有效的發(fā)展路徑。相似的軟件還有喜馬拉雅FM、企鵝FM、考拉FM等，此外，利用這些平臺，青春文學還可以通過“聽書”等形式進入受眾群體，這能夠擴大作品傳播的廣度。

（三）線上閱讀軟件推動作品傳播的深度

線上閱讀器為傳統(tǒng)紙媒開拓了另一條道路，而在互聯(lián)網+語境下，這些平臺不再僅限于閱讀功能，而推出了寫書評、分享等一系列新功能。例如，網易蝸牛閱讀、微信讀書等軟件，人們在閱讀青春文學作品的同時，還能在線上做筆記、寫書評，這能夠有效地推動青春文學作品傳播的深度，增加交互性。

（四）利用自媒體與書評平臺擴大宣傳度

在“互聯(lián)網+傳統(tǒng)產業(yè)”的理念指導下，青春文學還能夠通過微信公眾號和以豆瓣讀書為代表的各類書評平臺擴大其作品的宣傳度。例如，在微信公眾號上發(fā)布青春文學作品的相關榜單來引起讀者的關注，或是針對某部青春文學作品寫一篇薦讀，這都能夠起到擴大宣傳度的效果。

五、結語

互聯(lián)網+模式所帶來的機遇之大，如青春文學能夠適時、正確地把握，將會大大地促進青春文學的發(fā)展，甚至使其不再邊緣化、淺顯化。在這個發(fā)展的過程中，它既需要作家與作品的自我革新、內部系統(tǒng)各要素進行優(yōu)化，也需要受眾的良性交互、營銷手段的有效助推。即從作品、作家、受眾、營銷策略等多個方面進行改革與創(chuàng)新，與“互聯(lián)網+”進行結合，讓青春文學走向多元與自覺。

參考文獻：

[1]耿成雄.淺議青春文學的市場營銷[J].河南教育學院學報，2014（6）.

[2]高瞻，尹榮榮.解析青春文學及青春文學出版現狀[J].河北經貿大學學報，2008，8（2）.

[3]譚苗.當代青春文學的時代特征、敘事主題及視角研究[J].當代評論，2017（1）.

[4]閆偉.“互聯(lián)網+”時代下網絡文學IP開發(fā)路徑探析[J].四川文理學院學報，2017（7）.

[5]李晨宇.淺談近年來的青春文學改編影視劇熱潮[J].中國校外教育，2017（27）：68+102.

[6]鐘麗茜.新媒體時代文學的跨界異變及未來走勢[J].文學評論，2016（4）：148-156.

[7]胡春錚.原創(chuàng)網絡文學發(fā)展芻議[J].學術交流，2016（3）：206-209.

責任編輯：于蕾