蔣彤 孟香旭 沈陽工學院
二十一世紀,科學技術(shù)有了質(zhì)的飛躍,同時也將動畫推上了一個新的階梯。三維動畫的問世,使動畫片里的事物變得立體,逼真。充分的還原了人類所接觸到的現(xiàn)有世界,同時又具有動畫的本質(zhì),從而激發(fā)了觀眾的新鮮感。于是,部分的傳統(tǒng)二維動畫就被撤下了熒幕。時間久了,人們發(fā)現(xiàn),三維的動畫由于受到了人類常識性的禁錮,又失去動畫本身應有的趣味性。
“媒介”,是在傳播學意義上是指利用媒質(zhì)存儲和傳播信息的物質(zhì)工具。媒介包括三方面要素:一、是包容媒質(zhì)所攜帶信息或內(nèi)容的容器。二、是用以傳播信息的技術(shù)設備、組織形式或社會機制,包括通訊類。三、和網(wǎng)絡類。動畫媒介指的就是,動畫的組織形式。
動畫媒介分為很多種,可分為三大類:二維、三維、定格。
二維動畫分為:傳統(tǒng)二維和二維電腦動畫。三維動畫:實質(zhì)就是三維動畫。定格動畫分為:黏土動畫、剪紙動畫、圖像動畫,模型動畫、實體動畫,真人電影動畫、木偶動畫、剪影動畫、混合型動畫。
二維的畫面無論是怎樣看,都是由點、線、面組成,就算是體積感再強,二維畫面都不會改變,就有如在紙上畫出超寫實的水杯,它只有一個角度。二維動畫的優(yōu)點就是可以無限制的夸張任何事物的大小,形狀,運動軌跡。運用線條的大小粗細,使人的感官產(chǎn)生錯覺,感覺物體在前后移動,但始終還是在一個平面里。制作成本高,在一個鏡頭里要50幀,就必須要畫完50幀,對繪畫者的自身繪畫素質(zhì)較高,時間長。
三維動畫的構(gòu)成就是點、線、面、高。比二維的畫面多一個“高”的維度。也就是說,同樣是水杯,不需要改變畫面,就可以得到無數(shù)個角度的水杯??梢詼p少制作的時間,對制作者的繪畫要求不高。而且,事物可以無限制逼真,做到實物照片的效果。給人真實的感官,所以常用到影視后期。但卻失去了動畫該有的夸張,如:人臉的表情,在二維中的夸張,表示可愛幽默,在三維中就會造成模型的形變過于夸張,在人類的現(xiàn)實生活中就會被定義為恐怖。
定格動畫的創(chuàng)意性極強,動畫的主角可以是現(xiàn)實世界中的任何物質(zhì),同時具有藝術(shù)性,但是在制作的過程中,會遇到很多麻煩。一個鏡頭中的一幀出錯,就要從頭再來。所以對不同拍攝時間的物質(zhì),要求也不一樣。在很多畫面里的物體也會出現(xiàn),穿幫,光線不足,拍攝物的移動受限等狀況。
在現(xiàn)在的很多動畫制作過程里已經(jīng)將二維的動畫與三維的結(jié)合在一起,如果畫面中需要很強的透視關(guān)系,就需要先制做動態(tài)分鏡頭。動態(tài)分鏡頭的優(yōu)點就是:事物不需要復雜的制作,可以將透視關(guān)系做到精準,做完之后,對每一個鏡頭的時間,都可以精確的控制,對整個動畫的效果,都會有一個基準。而且,在二維動畫中,很多鏡頭都是須有逐幀繪畫的,但又不是主要人物,還需要透視的變化,這時三維就起了很大的作用。
在動畫短片《海戰(zhàn)英豪》中,就運用了很多三維帶有透視運動的物體,大大的加少了繪畫的時間。
二維動畫與定格動畫結(jié)合的動畫短片就比較多了。主要是因為定格動畫的結(jié)合性很強,對物體的材質(zhì)要求不高。如人偶定格動畫,人偶可以是陶瓷的,近處背景可以使紙殼做的,遠處的天空,可以是靜止的風景畫。風景畫就可以被二維動畫所替代。當然,無論是動態(tài)的,還是靜態(tài)的,都可以被替代。如英國反家暴公益廣告《Grow成長》就是用二維和定格動畫結(jié)合制作的。背景和背景中的角色是打印在紙張上,用定格動畫的方式拍攝完成的,只有女主角等幾個主要的角色是二維繪畫的。增強了動畫的質(zhì)感。還有同類型的《紙片戰(zhàn)記》除了主角,其他的背景都是實物,產(chǎn)生二維動畫與現(xiàn)實事物的碰撞?!锻门c鹿》則是將二維的世界穿越到多維度的定格世界,通過穿越,體現(xiàn)現(xiàn)實生活中的很多隔閡,使短片的意義更加深遠。所以,動畫短片中多媒介的結(jié)合,不都是為了減少時間,金錢,技術(shù)成本。也是為了更好地創(chuàng)意。
動畫多種媒介的結(jié)合,不是只是為了震撼觀眾,博人眼球,而是為了打開人們對固有事物的看法。人類歷史的發(fā)展亦是如此,任何一個新文明的誕生,都是要吸取以往文明的經(jīng)驗,推陳出新,才有了我們現(xiàn)在的文明。打開思維將新的三維動畫與定格、二維動畫結(jié)合與運用,也是未來動畫發(fā)展的方向之一。