親子教育在幼兒教育的作用探討

陳小月

摘要：社會在不斷進(jìn)步家長對孩子的教育也越來越重視，特別是孩子在幼兒期的性格養(yǎng)成和興趣愛好的培養(yǎng)，作為家長一定要把握住這個時期，讓孩子有個積極樂觀、健康、陽光的環(huán)境，孩子在不斷的學(xué)習(xí)，家長更要不斷的學(xué)習(xí)教育樹立好的榜樣，給孩子營造一個良好的家庭氛圍，家庭教育將影響孩子的一生。

關(guān)鍵詞：個性 興趣 家庭教育 溝通 結(jié)語

現(xiàn)在人們的生活水平的不斷提高，在經(jīng)濟(jì)滿足物質(zhì)的基礎(chǔ)上，親子教育成為了目前社會最為重要的一部分，首先是父母對孩子的了解，然后針對孩子的個性培養(yǎng)興趣愛好，讓孩子在家庭環(huán)境中得到父母的關(guān)愛，經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通，這樣能更好的了解孩子的想法，在幼兒時期開啟積極健康的成長教育。

一、親子教育對幼兒的性格影響

每個家庭父母對孩子的教育都不同，教育雖然不同但都希望孩子健康快樂的成長，幼兒時期的教育也最為重要，父母的言行舉止對孩子的成長有著間接性影響，教育孩子要從自身做起，孩子的教育方式有很多種，不單單是言傳身教，幼兒時期更多的是父母性格的影響，在日常生活中，與人溝通、接觸的環(huán)境都影響著孩子的性格，家長作為孩子的啟蒙老師一定要樹立起好的形象，父母要了解孩子的個性，針對孩子的個性進(jìn)行培養(yǎng)教育，生活中盡量讓孩子自己動手的家長不要幫忙，提早培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，我國的幼兒教育普遍存在溺愛孩子問題，導(dǎo)致孩子個性不獨(dú)立，生活自理能力差等，對于兒童來說經(jīng)歷一些小困難其實(shí)是好事，家長要讓孩子自己解決，在這個過程中指導(dǎo)孩子思考問題解決問題，只有從小培養(yǎng)解決問題的能力，長大才能解決更大的問題，告訴孩子人生中會有很多坎坷，無論是順境還是逆境都要勇敢面對，這種素養(yǎng)要從小培養(yǎng)。

二、興趣對幼兒時期的重要性

現(xiàn)在有關(guān)兒童興趣培養(yǎng)的方式越來越多，找到適合孩子性格的興趣愛好很重要，探索孩子在學(xué)習(xí)興趣的同時家長還要給予一定的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中的積極主動性。孩子在學(xué)習(xí)的過程中父母要不斷的鼓勵和贊許，讓孩子更有成就感和自信心，父母也要細(xì)心觀察孩子的成長變化，多方位的了解能更好更切實(shí)的幫助孩子在幼兒時期學(xué)習(xí)。培養(yǎng)興趣愛好能使孩子在個性中具有良好的作用，興趣要在平時的生活中慢慢建立，而學(xué)習(xí)要靠父母的引導(dǎo)，幫孩子找到更好的學(xué)習(xí)方法，以免枯燥的學(xué)習(xí)造成孩子的逆反心理，從興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂趣，這對家長來說也是需要加強(qiáng)自身能力，全面提高教育和溝通力。當(dāng)孩子的注意力集中在一項(xiàng)興趣上，家長要在此基礎(chǔ)上激發(fā)孩子在這方面的潛力，不要錯過培養(yǎng)機(jī)會，這樣才能為孩子的興趣找到方向，興趣的培養(yǎng)一定要積極向上，有助于孩子健康成長的，杜絕不良興趣的養(yǎng)成，溝通中如發(fā)現(xiàn)問題及時改正教育。

善于教育孩子的家長會創(chuàng)設(shè)與孩子共同參加活動的機(jī)會，一起完成一些事情這也是培養(yǎng)孩子的合作能力，也可以觀察孩子的行為特征，了解孩子的內(nèi)心世界，多安排一些時間陪伴孩子，例如，節(jié)假日帶孩子去接近大自然，樹林里散步、公園里放風(fēng)箏、動物園里看動物，讓孩子對自然界有所認(rèn)知，或去圖書館看圖書或去商店里留意孩子感興趣的商品，都能從中發(fā)掘孩子的興趣。

三、家庭環(huán)境對孩子起到幾方面作用

由于社會的發(fā)展家長對孩子的要求也越來越高，目前我國獨(dú)生子女家庭比較多，孩子在家庭中被家長高度重視，幾個大人照顧一個孩子。很多家長找不到正確的方法教育孩子，家庭條件好的在資金上投入教育培養(yǎng)也有很多種，相比條件較一般的家庭會選擇跟學(xué)應(yīng)試教育。孩子在幼兒時期家庭環(huán)境的影響才最重要。比如，一些有家庭暴力或是單親家庭的，這樣的家庭對孩子的心理都有很大影響，孩子父母只考慮自身的享樂，沒有對孩子起到應(yīng)有的責(zé)任，問題家庭對孩子教育產(chǎn)生了各種影響，所以營造一個好的家庭氛圍，不僅對孩子的學(xué)習(xí)有個良好的養(yǎng)成，也對孩子的心理教育起到推進(jìn)的作用，作為家長不僅要有責(zé)任感還要樹立正確的教育觀，尤其對自身的約束，要將愛和教育相結(jié)合，不能只給予物質(zhì)上的滿足，也要讓孩子在心靈上得到安撫，使孩子得到健康全面的發(fā)展。

四、善于與孩子溝通了解孩子心理健康

孩子在幼兒時期溝通很重要，這點(diǎn)常常被家長忽略，不要以長輩的姿態(tài)與孩子溝通，就像朋友一樣對待孩子，尊重孩子們的想法。幼兒也有較強(qiáng)的自尊心，父母要尊重孩子的想法，有策略地引導(dǎo)孩子正確的人生觀，多鼓勵、多表揚(yáng)，讓孩子愿意接受大人的意見。人的健康有兩方面，人體健康和心理健康。很多父母注重身體健康而忽視了心理健康，使得孩子心理上的一點(diǎn)小問題沒有得到很好的解決，最后會導(dǎo)致嚴(yán)重的心理障礙或心理疾病，幼兒時期的關(guān)注尤為重要，我們要好好引導(dǎo)孩子，將孩子對自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心、自信心。

五、結(jié)語

其實(shí)，親子教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，“十年樹木，百年樹人”，教育孩子與孩子共同生活，在孩子心目中樹立父母的地位、形象、以及如何做人，每位父母都任重而道遠(yuǎn)。所以希望家長從平時的生活學(xué)習(xí)中抓住孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后對他們的興趣進(jìn)行開發(fā)，這樣才能更有效地獲取成功。

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