提升中職德育教學有效性的良好措施

趙芊 河北省機電工程技師學院

1.豐富德育內(nèi)容使德育課程更具吸引力

中職德育課程承載著提升學生思想素質(zhì)的重要作用，是培養(yǎng)復合型人才的重要課程內(nèi)容。教師要想讓學生能夠自覺參與到德育教學里，必須確保擁有豐富的德育教學內(nèi)容，在經(jīng)濟政治和社會有關的知識教學里，教師可以在課堂中提出一些問題讓學生回答，比如我國的經(jīng)濟在全球中占據(jù)的比例是多少。國家之間經(jīng)濟政治發(fā)展狀況，可以讓學生先分成若干個小組來進行充分討論，這些學習小組通過充分的研究和討論，最后得出答案。

新時期下，我國經(jīng)濟在全球中呈逐步上升趨勢。國家經(jīng)濟只有在國際上得到優(yōu)質(zhì)的生存和發(fā)展。才能在捍衛(wèi)本國利益的基礎上，達到國家發(fā)展的目標，并且能夠?qū)ζ渌麌耶a(chǎn)生影響力。教師可以讓學生對經(jīng)濟全球化以及世界經(jīng)濟政治格局的最新發(fā)展形勢進行客觀分析，使學生對經(jīng)濟一體化和國家主權以及國家安全等問題有一個深入的了解，還要對國際經(jīng)濟中出現(xiàn)的不公平和不合理的情況，進行探討，讓學生懂得發(fā)達和不發(fā)達國家之間在利益方面存在的問題。學生在有效的課堂討論里，引發(fā)了對問題的興趣，能夠自主地參與到教學活動中，還具備了用客觀的眼光和意識去看待我國一切問題和挑戰(zhàn)，使學生了解到提高國家經(jīng)濟實力是提升國家綜合實力的有力保障，激發(fā)學生的愛國熱情。

2.使學生對德育課程充滿興趣

中職學生的思想非?；钴S，對于新鮮事物充滿了好奇心，過去乏味的灌輸式教學讓課堂氣氛非常沉悶，即使教師一直在不斷的灌輸，但是學生卻沒有真正學會知識，降低了教學效果。教師在教學中，一定要摒棄過去那種枯燥灌輸式的教學模式，把現(xiàn)代多媒體等新型教學技術使用到德育教學中，可以通過多媒體的圖片和聲音以及圖像和視頻等方式，把抽象的德育知識制作成豐富的多媒體教學課件，引起學生的學習欲望。教師必須根據(jù)時事和德育教學綱要里的要求把典型案例制作到教學課件中，對過去教材中過于陳舊的部分進行修改或者刪減，提高教學內(nèi)容的實用性和時效性，讓中職學生不光掌握理論知識，還能夠了解時事政事。

比如，在關于勞動法律知識的教學里，教師可以把關于爭議性的工傷案件設計成課件，讓學生對于工傷鑒定和經(jīng)濟補償金以及經(jīng)濟賠償金和工傷治療費用、工傷后工資方面等有一定的了解，使學生能夠擁有正確清晰的勞動法律意識。通過使用多媒體呈現(xiàn)相關案例，使故事環(huán)節(jié)集中了學生的注意力，把抽象的理論知識變得直觀和形象以及生動，使學生對知識內(nèi)容理解的更加透徹。

3.有效培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)

培養(yǎng)高技能人才是中等職業(yè)教育的基本教學任務。由于市場提高了對人才的要求，所以許多企業(yè)在招聘工作人員時，既要求人才擁有較強的專業(yè)技能操作能力，還比較重視人才的職業(yè)素養(yǎng)和整體素質(zhì)。只有學生擁有良好的整體素質(zhì)，才能夠達到企業(yè)的實際需求。

比如，在職業(yè)道德和法律知識的學習中，教師可以為學生播放一些關于企業(yè)會計違規(guī)操作的視頻，有些工作人員違規(guī)操作，甚至做假賬，還有的挪用公司款項去干別的事情，最終使挪用的資金無法填回，遭到企業(yè)的起訴，承擔了相應法律責任。通過這個案例，讓學生深刻理解到會計崗位所必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。要具備兢兢業(yè)業(yè)和腳踏實地以及精益求精的工作精神，并且要誠實守信和認真辦事，堅決不可以弄虛作假，要公私分明，遵循相關的規(guī)章制度以及相關的法律法規(guī)。同時還要擁有良好的服務意識，維護會計職業(yè)的美好形象。學生對會計職業(yè)的職業(yè)道德和素養(yǎng)必須具備全面詳細的了解，以較高的道德水平和職業(yè)素養(yǎng)全身心的投入到以后的工作中。

結束語：由于中職學校的持續(xù)擴招，造成了生源質(zhì)量不高的現(xiàn)象，許多學生都把專業(yè)課程放在了第一位，覺得學習德育課程沒有意義。在國家提出的素質(zhì)教育策略中，有效提升中職生的整體水平，已經(jīng)成為重要的課題。提高中職學生的德育教學工作是中職德育教學的核心內(nèi)容。需要社會各個領域和中職院校的教育工作者一起努力，執(zhí)行以人為本的現(xiàn)代教學理念，在教學方式上要不斷創(chuàng)新和改進，讓德育思想融入在學生的所有學習過程中。