趙芊 河北省機電工程技師學院
中職德育課程承載著提升學生思想素質的重要作用,是培養(yǎng)復合型人才的重要課程內容。教師要想讓學生能夠自覺參與到德育教學里,必須確保擁有豐富的德育教學內容,在經(jīng)濟政治和社會有關的知識教學里,教師可以在課堂中提出一些問題讓學生回答,比如我國的經(jīng)濟在全球中占據(jù)的比例是多少。國家之間經(jīng)濟政治發(fā)展狀況,可以讓學生先分成若干個小組來進行充分討論,這些學習小組通過充分的研究和討論,最后得出答案。
新時期下,我國經(jīng)濟在全球中呈逐步上升趨勢。國家經(jīng)濟只有在國際上得到優(yōu)質的生存和發(fā)展。才能在捍衛(wèi)本國利益的基礎上,達到國家發(fā)展的目標,并且能夠對其他國家產(chǎn)生影響力。教師可以讓學生對經(jīng)濟全球化以及世界經(jīng)濟政治格局的最新發(fā)展形勢進行客觀分析,使學生對經(jīng)濟一體化和國家主權以及國家安全等問題有一個深入的了解,還要對國際經(jīng)濟中出現(xiàn)的不公平和不合理的情況,進行探討,讓學生懂得發(fā)達和不發(fā)達國家之間在利益方面存在的問題。學生在有效的課堂討論里,引發(fā)了對問題的興趣,能夠自主地參與到教學活動中,還具備了用客觀的眼光和意識去看待我國一切問題和挑戰(zhàn),使學生了解到提高國家經(jīng)濟實力是提升國家綜合實力的有力保障,激發(fā)學生的愛國熱情。
中職學生的思想非?;钴S,對于新鮮事物充滿了好奇心,過去乏味的灌輸式教學讓課堂氣氛非常沉悶,即使教師一直在不斷的灌輸,但是學生卻沒有真正學會知識,降低了教學效果。教師在教學中,一定要摒棄過去那種枯燥灌輸式的教學模式,把現(xiàn)代多媒體等新型教學技術使用到德育教學中,可以通過多媒體的圖片和聲音以及圖像和視頻等方式,把抽象的德育知識制作成豐富的多媒體教學課件,引起學生的學習欲望。教師必須根據(jù)時事和德育教學綱要里的要求把典型案例制作到教學課件中,對過去教材中過于陳舊的部分進行修改或者刪減,提高教學內容的實用性和時效性,讓中職學生不光掌握理論知識,還能夠了解時事政事。
比如,在關于勞動法律知識的教學里,教師可以把關于爭議性的工傷案件設計成課件,讓學生對于工傷鑒定和經(jīng)濟補償金以及經(jīng)濟賠償金和工傷治療費用、工傷后工資方面等有一定的了解,使學生能夠擁有正確清晰的勞動法律意識。通過使用多媒體呈現(xiàn)相關案例,使故事環(huán)節(jié)集中了學生的注意力,把抽象的理論知識變得直觀和形象以及生動,使學生對知識內容理解的更加透徹。
培養(yǎng)高技能人才是中等職業(yè)教育的基本教學任務。由于市場提高了對人才的要求,所以許多企業(yè)在招聘工作人員時,既要求人才擁有較強的專業(yè)技能操作能力,還比較重視人才的職業(yè)素養(yǎng)和整體素質。只有學生擁有良好的整體素質,才能夠達到企業(yè)的實際需求。
比如,在職業(yè)道德和法律知識的學習中,教師可以為學生播放一些關于企業(yè)會計違規(guī)操作的視頻,有些工作人員違規(guī)操作,甚至做假賬,還有的挪用公司款項去干別的事情,最終使挪用的資金無法填回,遭到企業(yè)的起訴,承擔了相應法律責任。通過這個案例,讓學生深刻理解到會計崗位所必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。要具備兢兢業(yè)業(yè)和腳踏實地以及精益求精的工作精神,并且要誠實守信和認真辦事,堅決不可以弄虛作假,要公私分明,遵循相關的規(guī)章制度以及相關的法律法規(guī)。同時還要擁有良好的服務意識,維護會計職業(yè)的美好形象。學生對會計職業(yè)的職業(yè)道德和素養(yǎng)必須具備全面詳細的了解,以較高的道德水平和職業(yè)素養(yǎng)全身心的投入到以后的工作中。
結束語:由于中職學校的持續(xù)擴招,造成了生源質量不高的現(xiàn)象,許多學生都把專業(yè)課程放在了第一位,覺得學習德育課程沒有意義。在國家提出的素質教育策略中,有效提升中職生的整體水平,已經(jīng)成為重要的課題。提高中職學生的德育教學工作是中職德育教學的核心內容。需要社會各個領域和中職院校的教育工作者一起努力,執(zhí)行以人為本的現(xiàn)代教學理念,在教學方式上要不斷創(chuàng)新和改進,讓德育思想融入在學生的所有學習過程中。