大數(shù)據(jù)背景下的高校智慧校園建設(shè)探討

龔玉霞 重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院

1.引言

隨著中國科技的不斷發(fā)展，近年來越來越多的新技術(shù)對社會的發(fā)展和人民的生活水平提高起到了促進(jìn)作用。對于社會的發(fā)展來講，學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地點。通過對學(xué)校的科技發(fā)展就能夠有效的提高學(xué)校師生的教育效率。提高教育的質(zhì)量。所以目前很多中國企業(yè)，如聯(lián)想、華為、科大訊飛等，都在研發(fā)針對學(xué)校的新型科技設(shè)備與技術(shù)。大數(shù)據(jù)作為近年來中國比較流行的技術(shù)概念，在學(xué)校的教育教學(xué)與科技發(fā)展中起到了促進(jìn)作用。而大數(shù)據(jù)是指，原本無法在一定時間范圍內(nèi)，使用常規(guī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析軟件，轉(zhuǎn)而使用更高效的大數(shù)據(jù)分析軟件的相應(yīng)方法。雖然說大數(shù)據(jù)的技術(shù)在許多年前就被提出來，但中國目前仍然有很多領(lǐng)域需要進(jìn)行大數(shù)據(jù)的處理。對于目前的高校來說，由于高校的老師及學(xué)生數(shù)量較多，這就使得高校的教育教學(xué)管理與老師及學(xué)生的生活管理成了一個問題。這些問題反映在多方面：比如平常的高校學(xué)生開設(shè)選修課的問題，有許多高校由于沒有辦法通過大數(shù)據(jù)分析的手段，了解到學(xué)生們想要開什么樣的選修課，所以開設(shè)的部分選修課學(xué)生不喜歡；在高校舉辦的許多社團活動中，由于沒有進(jìn)行相應(yīng)的大數(shù)據(jù)分析工作，這些活動因宣傳力度不夠等原因使得開展起來缺乏本來的意義；在生活方面，比如學(xué)校的食堂都會定期的更換一些菜品，但是這些菜品由于沒有通過相應(yīng)的大數(shù)據(jù)軟件統(tǒng)計分析，食堂工作人員不得較快得獲得那些是師生們符合的胃口的菜品，那些不是比較受歡迎的菜品，從而不能即時更換符合胃口的菜肴。當(dāng)然這僅僅幾個關(guān)于涉及到大數(shù)據(jù)的分析跟管理的技術(shù)，校園中還有很多的案例需要大數(shù)據(jù)的分析。因此，能夠使用大數(shù)據(jù)軟件將學(xué)校學(xué)生和老師的教育教學(xué)以及學(xué)校的生活等方面結(jié)合起來，形成一套智慧校園的管理系統(tǒng)，對于高校的學(xué)生跟老師來講是一種非常大的科技改變。這不僅能夠改變過去高校管理的弊端，也能夠讓高校的老師與學(xué)生更好的工作與生活。

2.大數(shù)據(jù)技術(shù)的概念與作用

大數(shù)據(jù)顧名思義就是非常多的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)可能是100萬個，也可能是數(shù)千萬個。而我們平常使用的辦公自動化軟件或者一般的數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件，只能夠分析數(shù)萬或者數(shù)十萬的數(shù)據(jù)。如果在數(shù)據(jù)分析中還需要能夠找到各個數(shù)據(jù)所蘊含的規(guī)律，這就需要專門的大數(shù)據(jù)分析軟件進(jìn)行分析。圍繞著大數(shù)據(jù)軟件的研發(fā)，目前市面上所使用的大數(shù)據(jù)軟件已經(jīng)非常多了，這些軟件都是通過不同的數(shù)據(jù)整理和分析方法，幫助用戶找到和整理出這些數(shù)據(jù)中所需要挖掘的相應(yīng)的價值規(guī)律。尤其是在中國這樣一個十幾億人口的大國，無論是在商業(yè)還是在各行業(yè)管理方面，如果想要數(shù)據(jù)研究的深入，就需要采集許多的行業(yè)數(shù)據(jù)。而這些數(shù)據(jù)采集后，都需要進(jìn)行相應(yīng)的整理，所以說大數(shù)據(jù)技術(shù)在中國各個行業(yè)都有很大的使用潛力。目前中國應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)的行業(yè)比較多，比如在股票及證券金融投資交易方面，就已經(jīng)有了很多相應(yīng)的股票證券大數(shù)據(jù)分析軟件。在許多連鎖超市供銷管理中使用了大數(shù)據(jù)分析軟件，使得連鎖超市管理者能夠更好的通過整理和分析用戶的購買習(xí)慣等因素，合理采購更多用戶需要的產(chǎn)品。在高校平時的教育教學(xué)與學(xué)生管理方面，有部分高校已經(jīng)開始使用大數(shù)據(jù)軟件對于學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行分析。同時，中國仍然有很多行業(yè)都在研發(fā)相應(yīng)的行業(yè)大數(shù)據(jù)軟件。相信在不久的未來，大數(shù)據(jù)技術(shù)將會被應(yīng)用在中國更多行業(yè)的科技研發(fā)與生產(chǎn)進(jìn)步中。

3.大數(shù)據(jù)背景下建設(shè)高校智慧校園的建議

3.1 提高高校師生衣食住行生活質(zhì)量水平

利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，提高高校師生的衣食住行生活質(zhì)量水平，是一個非常重要的問題。一般的中國高校，師生人數(shù)基本都是成千上成人。這么多的老師跟學(xué)生，每天都生活在在高校里面或者周圍。這就需要大數(shù)據(jù)技術(shù)對師生的衣食住行進(jìn)行相應(yīng)的智能化與優(yōu)化管理。國內(nèi)的部分高校，已經(jīng)通過大數(shù)據(jù)技術(shù)很好的改善了在校師生的衣食住行。比如在穿衣方面，有些高校結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)與智能傳感器技術(shù)，智能實時監(jiān)測不同教室及學(xué)校地區(qū)的溫度和濕度情況，將信息反饋給學(xué)生，從而指導(dǎo)學(xué)生如何更好的穿衣。在食物方面，有些高校的食堂也通過相應(yīng)的大數(shù)據(jù)技術(shù)，結(jié)合高校學(xué)生的日常食品選擇規(guī)律。優(yōu)先將學(xué)校師生，在購買食品中消耗量大的食品優(yōu)先采購，而學(xué)生和老師，購買較少的相關(guān)食品，食堂也逐步減少采購數(shù)量。有些食堂通過校內(nèi)信息平臺，更好的選擇制作學(xué)校師生所要吃的各種菜肴，從而定期為師生提供定制的大數(shù)據(jù)餐飲服務(wù)。在住宿方面，有些高校在寢室中也加入了相應(yīng)的大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。對住宿的安全以及相應(yīng)的節(jié)能等方面進(jìn)行統(tǒng)一控制。在衣食住行最后的行方面，也有高校通過大數(shù)據(jù)技術(shù)，定時的反饋諸如目前校車的位置以及校車空位人數(shù)，還能夠智能提醒乘客所要到達(dá)的地點，校車行程目前是否擁堵這些數(shù)據(jù)，這都是要依賴大數(shù)據(jù)與其他硬件技術(shù)相結(jié)合才能做到的。所以只有高校更加注重大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，才能夠更好的提升高校師生的生活水平。

3.2 提供更好的高?？蒲心芰?/h3>

由于大數(shù)據(jù)技術(shù)在科技研發(fā)和生產(chǎn)方面都有很多的應(yīng)用，所以對于高校來說，如果能夠通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，提高高校各個方面的科研能力，就能夠有效的提高師生的教育教學(xué)質(zhì)量。目前國內(nèi)已經(jīng)有很多高校，建立了或者正在建立相應(yīng)的大數(shù)據(jù)技術(shù)服務(wù)平臺。通過建立這些大數(shù)據(jù)技術(shù)的服務(wù)平臺，能夠更加有效的幫助高校師生更好的做科研。比如說在高校學(xué)生項目中，需要進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。有些學(xué)生項目所需要進(jìn)行的統(tǒng)計數(shù)量較少，可能主要發(fā)幾百份或者數(shù)千份問卷統(tǒng)計完就行了。而有些學(xué)生項目需要的數(shù)據(jù)不僅僅是在本地而是在全國范圍，同時問卷的總數(shù)高達(dá)數(shù)萬張。如果只是讓學(xué)生制作數(shù)萬張紙質(zhì)問卷并且跑遍全國，最后再回來統(tǒng)計數(shù)據(jù)，這樣做就可能有點耗時耗力。而如果使用大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過在線生成調(diào)查問卷，進(jìn)行相應(yīng)的獎勵問卷回答，就能夠在這段時間內(nèi)獲得全國許多地方的問卷數(shù)據(jù)，從而能夠為學(xué)生項目提供充足的數(shù)據(jù)支持。當(dāng)然大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅僅是在數(shù)據(jù)收集方面，在數(shù)據(jù)處理方面大數(shù)據(jù)技術(shù)也能夠高效的通過相應(yīng)用戶設(shè)置的篩選條件，分析出數(shù)據(jù)中的相應(yīng)規(guī)律，這比人工統(tǒng)計效率高了很多。所以說如果中國每一所高校都能夠很好的使用大數(shù)據(jù)收集與分析技術(shù)，那么中國的高校科研能力將有很大的提升。

3.3 提高高校師生管理決策能力

在高校的學(xué)生管理中，通過大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠有效的提高高校師生的決策管理水平。傳統(tǒng)的高校管理方式僅僅只是在內(nèi)部進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)傳輸，這會使得高校中的各個部門相互孤立。面通過高校大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，對高校中的許多問題進(jìn)行民主的集中管理，讓高校中的各個部門實現(xiàn)信息溝通與交流，可以讓高校的各項工作變得方便而高效。

4.總結(jié)

通過大數(shù)據(jù)技術(shù)建設(shè)的智慧校園，將在未來為學(xué)校師生提供一個信息化、透明化、科學(xué)化的生活與工作舞臺。同時，大數(shù)據(jù)技術(shù)也將帶動中國各個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，給中國科技的發(fā)展提供更多的動力。