新媒體時(shí)代高校思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策

錢李王駿 金湛 閆姍 方程珂兒 余文富

摘 要：在新媒體時(shí)代背景下，社會(huì)思潮涌動(dòng)，高校思想政治教育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新媒體傳播信息可以打破時(shí)間和空間限制，推動(dòng)信息傳播方式創(chuàng)新和完善的同時(shí)，促使大學(xué)生可以具備思維辨別能力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德素養(yǎng)，促使大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，以便于提升高校思想政治教育工作成效。下文就新媒體時(shí)代下高校思想政治教育中的問(wèn)題展開(kāi)分析，提出合理改善對(duì)策，充分發(fā)揮思想政治教育作用來(lái)培養(yǎng)復(fù)合型人才。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；新媒體；信息傳播；價(jià)值觀

社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)中，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，通過(guò)新媒體可以不受空間和時(shí)間限制，實(shí)現(xiàn)信息傳播和共享。高校思想政治教育工作開(kāi)展中，應(yīng)該推動(dòng)教育理念創(chuàng)新和完善，突出學(xué)生主體地位，拓寬教育路徑，以便于將個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展有機(jī)整合在一起，更好的實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育目標(biāo)。面對(duì)新媒體時(shí)代的高校思想政治教育挑戰(zhàn)，應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化高校內(nèi)部治理機(jī)構(gòu)，明確部門職責(zé)所在，提升高校思想政治教育工作有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)水平。加強(qiáng)新媒體時(shí)代下高校思想政治教育研究，提出合理對(duì)策予以改進(jìn)，對(duì)于后續(xù)工作落實(shí)具有一定促進(jìn)作用。

一、新媒體對(duì)高校大學(xué)生的影響

新媒體時(shí)代背景下，高校大學(xué)生的思維觀念發(fā)生了不同程度上的變化，通過(guò)新媒體可以實(shí)時(shí)獲取信息，在不同程度上影響和大學(xué)生的價(jià)值觀和道德理念。當(dāng)前高校思想政治教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)上充斥著大量的色情、虛假和暴力信息，在不同程度上影響著大學(xué)生的思維觀念和生活方式。

（一）大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)生改變

高校學(xué)習(xí)和生活期間，互聯(lián)網(wǎng)的高度普及，學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取信息，在不同程度上影響著大學(xué)生的價(jià)值觀和道德素養(yǎng)養(yǎng)成。所以，應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作，借助新媒體來(lái)獲取信息，而大學(xué)生的思維觀念和價(jià)值觀受到了不同程度上的沖擊和影響。

（二）大學(xué)生心理健康發(fā)生改變

社會(huì)思潮涌動(dòng)，新媒體平臺(tái)上傳播的信息良莠不齊，其中有很多不良信息在潛移默化中影響著大學(xué)生的心理健康。對(duì)于大學(xué)生而言，由于自身涉世未深，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不良信息難以做到準(zhǔn)確分辨和抵御，自身道德會(huì)受到極大的束縛，盲目的通過(guò)新媒體平臺(tái)上來(lái)宣泄對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿情緒，抑或是沉溺在網(wǎng)絡(luò)世界中。這種方法將會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生迷失自我，失去了積極向上的生活信心，制約大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

（三）大學(xué)生學(xué)習(xí)模式改變

傳統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境下，大學(xué)生主要是通過(guò)教材和其他學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)知識(shí)，而通過(guò)新媒體來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，可以有效整合學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)習(xí)空間和深度，快速有效的獲取信息，以便于培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。但是，過(guò)度依賴新媒體學(xué)習(xí)可能會(huì)束縛學(xué)生的邏輯思維發(fā)展，創(chuàng)新能力受到極大的抑制，嚴(yán)重影響到大學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)。

（四）大學(xué)生個(gè)性改變

新媒體平臺(tái)信息傳播速度快、信息量大、傳播范圍廣，大學(xué)生在新媒體平臺(tái)上愈加活躍，致使大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。大學(xué)生不僅是信息接收者，同時(shí)也是信息制造者，具備影響他人的能力，同樣會(huì)影響到他人的思想觀念，促使很多大學(xué)生更加崇尚個(gè)性自由。

二、新媒體時(shí)代下高效思想政治教育的有效對(duì)策

新媒體時(shí)代背景下，逐漸滲透到大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)，在無(wú)形中影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作，思想政治教育手段和內(nèi)容發(fā)生了不同程度上的變化。具體從以下幾個(gè)方面解決。

（一）加深新媒體認(rèn)知，創(chuàng)新思想政治教育理念創(chuàng)新

新媒體時(shí)代背景下，相較于傳統(tǒng)信息傳播方式而言，信息傳播主體具有自由行特點(diǎn)，為了可以充分發(fā)揮新媒體平臺(tái)在思想政治教育中的作用，充分把握新媒體的互動(dòng)效應(yīng)和本質(zhì)特點(diǎn)。由于新媒體環(huán)境下信息良莠不齊，教育人員應(yīng)該突出學(xué)生主體地位，幫助大學(xué)生懂得明辨是非，正確看待事物真?zhèn)危瑸樗枷胝谓逃ぷ魅媛鋵?shí)奠定基礎(chǔ)。借助新媒體平臺(tái)，有助于豐富思想政治教育內(nèi)容，以服務(wù)學(xué)生為主，營(yíng)造良好的思想政治教育環(huán)境，為后續(xù)工作開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

（二）建立思想政治工作機(jī)制，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

面對(duì)不斷增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，應(yīng)該正確看待新媒體工作重要性，定期組織研討會(huì)，制定階段性工作計(jì)劃，加強(qiáng)溝通和交流，針對(duì)其中存在的問(wèn)題深層次剖析，形成互聯(lián)互通管理機(jī)制。結(jié)合實(shí)際情況編制合理的工作方案，在整合新媒體發(fā)布的信息，建立完善的運(yùn)行和監(jiān)管計(jì)質(zhì)，以便于為各項(xiàng)工作開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)保障；建立新媒體學(xué)生組織，新媒體信息采集源，深入到一線，針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，規(guī)范自身行為舉止和思維意識(shí)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）創(chuàng)新思想政治教育模式，建立教育平臺(tái)

在新媒體時(shí)代背景下，加強(qiáng)思想政治教育工作，在創(chuàng)新教育理念的同時(shí)，推動(dòng)思想政治教育模式創(chuàng)新，建立教育平臺(tái)，通過(guò)微博、微信、QQ以及百度貼吧等新媒體平臺(tái)，大范圍宣傳思想政治教育工作，通過(guò)新奇有趣的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，實(shí)現(xiàn)師生之間良性互動(dòng)。在這樣的環(huán)境下，可以及時(shí)反饋學(xué)生的心理狀態(tài)，動(dòng)態(tài)課程內(nèi)容，尋求合理措施予以解決，進(jìn)而形成良性循環(huán)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新媒體時(shí)代下，加強(qiáng)高校思想政治教育工作，有助于推動(dòng)教育理念和教育方法創(chuàng)新，在新媒體平臺(tái)基礎(chǔ)上開(kāi)展工作，豐富教育內(nèi)容的同時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀和道德素養(yǎng)，切實(shí)提升高校思想政治教育成效。

參考文獻(xiàn)

[1] 連美琴.新媒體時(shí)代高校思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策探究[J].智庫(kù)時(shí)代，2017，31（16）：146+165.

[2] 曾瑜，李祥.新媒體時(shí)代的高校學(xué)生思想政治教育：現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策[J].繼續(xù)教育研究，2016，14（03）：63-66.

[3] 于葵.新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀及對(duì)策[J].教育與職業(yè)，2014，23（23）：52-53.

[4] 朱琳，王晨艷.新媒體時(shí)代高校思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以天津市高校為例[J].中國(guó)輕工教育，2015，12（02）：83-87.

通訊作者：余文富，衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。