讓人物形象真實(shí)可信

吳應(yīng)海

前言：人物活則文活，塑造鮮活人物是記敘文寫作的一個重要任務(wù)。寫人看似簡單，但如果描寫不當(dāng)，或過度描寫，就會讓讀者覺得不太真實(shí)。因此，人物描寫絕不能隨心所欲，而應(yīng)精心推敲，力求自然確切。

【原文】

幸福是這樣的一件事

智偉

光陰似箭，歲月如梭。我也不再是那個整天要爸爸牽手的小孩子了。我成長中也出現(xiàn)了一些迷茫、不解，令我不禁想：幸福是怎么樣一件事呢？（這一段先寫“我”的成長，然后突然跳入“幸福是怎樣的一件事”，雖然也點(diǎn)了題，但顯得太生硬了。）

呀，怎么這么晚了！（可在此句前加一個過渡句，由上文自然引入）我坐在飛馳的電動車上，低頭看了看手表。這可怎么辦？還有十多天就中考了，我卻不能準(zhǔn)時(shí)到校。一想到這，我加大了油門。（可虛構(gòu)考試快要遲到的情境，制造緊張氛圍）

終于到了學(xué)校大門口，只見路上冷冷清清，不見有學(xué)生。我把車子騎到停車區(qū)，發(fā)現(xiàn)停車線內(nèi)滿滿當(dāng)當(dāng)，好似一不小心就會炸開。（這句描寫不太確切）我趕緊在走道間穿行，尋找空余的車位?？墒牵瑑煞昼娺^去了，我仍沒有把愛車安頓下來。我頭上出了一把汗，上課鈴聲隨時(shí)會炸響，我好似一只熱鍋上的螞蟻。（此句描寫可以再豐富一些）

“喂，小同學(xué)，怎么了？”（“小同學(xué)”不太準(zhǔn)確）我回頭一望，原來是保安大叔?！拔艺也坏娇瘴蛔恿?。”我仿佛抓住了一根救命稻草，急忙呼救。

“噢，我馬上幫你找車位，不要著急?！敝灰娝艿揭慌跑囎忧?，一輛一輛地移動車子，他兩雙手抓住那些車的車頭，向上一用力，提起車身，又小心翼翼地移動到一邊，放下車子。他干得很認(rèn)真，很小心，又很敏捷。沒有一會的工夫，一排的車子都平移了一格，最靠近我的一側(cè)空出了一列雖小但很珍貴的空余?！皝恚衍囎渔i了，我?guī)湍銛[好車子?？焐蠘前桑险n了噢！”保安大叔笑著說，同時(shí)拉起我車子的把手，扭在一邊，向后倒去。他又緩緩地轉(zhuǎn)過車頭，對準(zhǔn)空車位，不斷調(diào)整車身，以免碰到別的車子。（這一段描寫比較精彩。但由于“我”考試要遲到了，所以一定要突出保安大叔排車時(shí)的速度快，否則，就會給人以一種不真實(shí)的感覺）

這時(shí)，我才仔細(xì)的端詳（時(shí)間緊迫，這時(shí)“我”還來得及“端詳”嗎）了他一番。他的兩只胳膊曬得很黑，十分粗壯，因?yàn)樘鞖獾难谉?，他的后背早已濕透，他站在那里為我停車的神情，安詳?shù)煤盟埔蛔鸱?。（這個比喻也不確切）我突然心中一顫，某個問題似乎有了答案。我的心中充滿了幸福。（此句點(diǎn)題也不是時(shí)候，可放到下文）

“快去吧，上課鈴要響了?！北０泊笫遛D(zhuǎn)過身，笑著對我說?！疤兄x您了?！薄安灰x我。助人本身就是幸福。我希望你以后也能傳遞幸福?！彼Φ煤苄腋?。（此段對話，可放到“我”考試結(jié)束，再遇保時(shí)進(jìn)行。這樣可以從容交談、感悟。）

保安大叔的話好像一絲煙云，在腦海中不曾飄去。原來，幸福就是與人為善，把愛心傳遞下去。我很感激那位保安大叔，他讓我明白了幸福的真諦。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會與別人分享幸福的。

幸福，就是這樣的一件事。（修改結(jié)尾，進(jìn)行點(diǎn)題，升華主旨）

總評：

在這篇作文中，作者的意圖很明顯，那就是通過記敘保安大叔幫助“我”放車子的故事，來表達(dá)對保安大叔這種助人為樂行為的贊揚(yáng)，并以此來詮釋“助人本身就是一種幸?！边@一主題。行文過程中，作者對保安大叔助人經(jīng)過進(jìn)行了描摹。

在肯定這些優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)非常清醒的看到，這篇作文還存在著諸多不足。其一，題目太尋常，毫無新意；其二，首段切入牽強(qiáng)附會，極不自然；其三，主體部分情節(jié)不夠精彩，人物描寫有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，給人以一種失真的感覺；其四，結(jié)尾點(diǎn)題過于套路化，好像是在為點(diǎn)題而點(diǎn)題。

升格建議：

針對上述問題，修改時(shí)應(yīng)對原文進(jìn)行下列“手術(shù)”。一是根據(jù)內(nèi)容將標(biāo)題修改為“幫助別人也是一種幸?！薄６切薷奈恼麻_頭，巧妙切入。三是對文中部分人物描寫進(jìn)行潤色，使人物描寫與故事情節(jié)緊密融合，真實(shí)可信；同時(shí)可以適當(dāng)虛構(gòu)一些情節(jié)，增強(qiáng)表達(dá)效果；四是重點(diǎn)對文章結(jié)尾部分進(jìn)行修改，讓點(diǎn)題更自然，同時(shí)升華主旨，引人思考。

幫助別人也是一種幸福

幸福是什么？答案各不相同。有人說，幸福就是擁有父母的呵護(hù)；也有人說，幸福就是收獲一個又一個成功；還有人說，幸福就是自己的心愿總能得到滿足……可是我要說，能夠給別人提供力所能及的幫助，其實(shí)也是一種幸福。

那是上一周星期四的早上，模擬考試進(jìn)入了第二天。早上去學(xué)校時(shí)，竟然遭遇了堵車，時(shí)間一秒一秒過去了，急得我滿頭大汗。只得另選一條道路，開著電瓶車飛奔。

終于趕到了學(xué)校大門口，可路上早已不見人影，考試馬上就要開始了。我趕快把車子騎到停車區(qū)，可停車線內(nèi)早已滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我的車子根本插不進(jìn)去。我心急如焚，在行道間瘋狂向前穿行，眼睛四處尋找空余的車位?？墒?，兩分鐘過去了，我仍沒有把愛車安頓下來。我像一只熱鍋上的螞蟻，幾乎快要崩潰，心里不停地喊著“完了、完了……”

“喂，這位同學(xué)，你怎么了？”我回頭一看，原來是保安大叔。我仿佛抓住了一根救命稻草，帶著哭腔喊道：“我找不到空位子了，我考試就要遲到了?！?/p>

“噢，別急，我馬上幫你騰車位?！敝灰姳０泊笫迮苓^來，迅速把前面的車子一輛輛提起來，重新排放。由于電瓶車較重，他咬著牙，好像在拼盡全力。也就幾十秒的功夫，就清出了一個空檔，然后又小跑著過來，幫我把車子推過去停好，拔出鑰匙，囑我快走。

我提起書包，迅速向前跑去?？墒潜０材菚竦煤诤诘哪?，那充滿善意的笑臉，卻深深刻進(jìn)我的心中。我忍不住回過頭去，他正彎腰整理著車輛，那濕透了后背，是一道多美的風(fēng)景呀。

上午的考試終于結(jié)束，我發(fā)揮得還不錯。在停車場，我又見到了那名保安，連忙道謝。誰知他卻說：“不用謝，不用謝，其實(shí)我?guī)土四愕拿?，我自己也感到快樂和幸福。不是有句話說：‘送人玫瑰，手留余香嗎？”

我一下地怔住了，是呀，幫助別人，讓自己的心靈獲得一種滿足與快樂，不也是一種幸福嗎？看來，我不僅要謝謝保安大叔救了我的急，我更要謝謝他讓我懂得了一個人生的哲理。我暗下決心，今后也要努力去幫助別人，從中獲得更多的滿足和幸福。

點(diǎn)評：

升格后的作文，采用設(shè)問句開頭，自問自答，巧妙點(diǎn)題，引發(fā)下文；然后講述保安大叔出手幫助自己的經(jīng)過，把一件很簡單的事，描寫得有聲有色，人物形象更加真實(shí)可信，生動傳神；最后水到渠成，再次點(diǎn)題，升華主旨，余味無窮?？v觀整篇文章，結(jié)構(gòu)精巧，描寫生動，渾然一起。