劉小樂(lè)爸爸
小王子說(shuō):考上名校對(duì)考生而言更像是一個(gè)系統(tǒng)工程。能考上好大學(xué)的人不僅聰明,他們?cè)谏盍?xí)慣、學(xué)習(xí)方法上往往都有自己的一套,我們不妨看看清華學(xué)霸對(duì)學(xué)習(xí)有哪些獨(dú)到的看法和經(jīng)驗(yàn),好好加以利用,這將會(huì)有助于自己的成長(zhǎng)。
字跡
現(xiàn)在越來(lái)越多的考試在普及“電子閱卷”,如果寫(xiě)字不規(guī)范、下筆力道沒(méi)練好,那答題卡通過(guò)掃描儀掃進(jìn)電腦時(shí),幾乎就是一團(tuán)模糊。閱卷老師連看都看不清,怎么給你分?好好練字吧,一手漂亮、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)不僅僅能讓卷面整潔,還能在一定程度上加快書(shū)寫(xiě)速度,在中考、高考這樣書(shū)寫(xiě)量極大的考試中取得優(yōu)勢(shì)。
拖延
成績(jī)差的學(xué)生,99%都是拖延癥!能拖到明天做的事,絕對(duì)不會(huì)今天做;假期里能先玩的,絕對(duì)不會(huì)先寫(xiě)作業(yè)。拖延癥的壞處在于,一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣,不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉,生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭。改變拖延毛病的第一步,就是學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
時(shí)間
在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多,成績(jī)就越好嗎?這可不一定!有些人雖然看起來(lái)很努力,課間不出去玩,周末也窩在家
‘里寫(xiě)作業(yè),但大部分時(shí)間只是在漫無(wú)目的、心浮氣踝地“磨洋工”。一個(gè)班里30%~40%的中等生,基本都是這個(gè)狀態(tài)。有些人從來(lái)不熬夜,該玩的時(shí)間也在玩,但他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能提前做計(jì)劃,知道安排好先做什么后做什么。一個(gè)班里100左右的尖子生,都是這個(gè)狀態(tài)。決定成績(jī)的并不是在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間,而是這些時(shí)間是否“有效”,是否能集中注意力。
英語(yǔ)和語(yǔ)文
英語(yǔ)和語(yǔ)文是非常相似的兩個(gè)學(xué)科,做語(yǔ)文中的“文言文”和英語(yǔ)中的“閱讀理解”都是同一種感覺(jué):都需要查生詞,都需要分析語(yǔ)法,都需要判斷句式……對(duì)于這種語(yǔ)言類的學(xué)科,最笨卻最有效的方法,就是大聲朗讀!因?yàn)檎n文都有完整的故事情節(jié)和語(yǔ)境,能幫助你很快地記住生詞。另外,當(dāng)你對(duì)課文熟讀成誦之后,一些基本的句式就印在腦子里了,下次做類似的題時(shí),光靠感覺(jué)也能猜個(gè)八九不離十。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)怎么學(xué)?準(zhǔn)確的計(jì)算能力是基礎(chǔ),小學(xué)階段一定要訓(xùn)練好。到了初中、高中階段,題目的步驟變得多起來(lái),如果前面幾步把結(jié)果算錯(cuò)了,后面無(wú)論如何也做不對(duì)。
必須要整理錯(cuò)題。數(shù)學(xué)里的知識(shí)點(diǎn)、題型是有限的,而且必定會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。只要你能保證這次做過(guò)的題型下次不再出錯(cuò),就沒(méi)什么問(wèn)題了。
閱讀
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,多讀書(shū)才是提升語(yǔ)文能力、人格修養(yǎng)的根本方法。很多同學(xué)都對(duì)作文發(fā)愁,有的說(shuō)不會(huì)審題,有的說(shuō)不會(huì)描寫(xiě)方法,有的說(shuō)應(yīng)試作文沒(méi)意思……實(shí)際上,作文寫(xiě)不出來(lái)的原因只有一個(gè):讀書(shū)太少!
競(jìng)爭(zhēng)
我雖然也考上了清華,但是等大學(xué)報(bào)到之后才發(fā)現(xiàn),在班里都快墊底了。班里成績(jī)最好的男孩,每天都早早起來(lái)背英語(yǔ)。跟身邊這群牛人待久了我才意識(shí)到,最可怕的不是你的競(jìng)爭(zhēng)者比你聰明,而是人家不但比你聰明,還比你努力!