“四個注重”抓實新兵思想教育

馬昭平 柳志波

抓好新兵思想教育，要針對新兵特點，把握新訓規(guī)律，靠前搞好教育設(shè)計，把準教育重點，增強教育效果，確保新兵能夠盡快由地方青年轉(zhuǎn)化為合格的軍人。要突出“四個注重”抓實新兵思想教育。

一、注重思想領(lǐng)先，筑牢聽黨指揮的思想根基

針對當前新兵思想活、觀念新、價值多元的特點，堅持把新兵思想政治教育作為首要政治任務(wù)緊抓不放，不斷打牢兵之初的思想根基。一是突出理論武裝，補足精神之鈣。用好《習近平論強軍興軍》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等基本教材，采取原原本本學、突出重點學、討論交流學等形式，開展專題宣講、“士兵大講堂”等活動，組織新兵學習基本理論、基本觀點、基本內(nèi)容，搞好通俗化解讀、大眾化宣講，引導新兵堅定“四個自信”、增進“四個認同”。二是突出基礎(chǔ)教育，增強軍人本色。采取專題教育、隨機教育等形式，重點抓好軍魂、根本職能、“三觀”、道德、苦樂觀、形勢戰(zhàn)備等基礎(chǔ)教育，筑牢新兵聽黨話、跟黨走的思想根基，樹立革命軍人崇高的理想信念和價值追求，增強憂患意識、備戰(zhàn)意識。三是突出傳統(tǒng)弘揚，爭做紅色傳人。針對新兵對黨史軍史、優(yōu)良傳統(tǒng)感受不深、知之不多的實際，組織新兵專題學習中國近代屈辱史、共產(chǎn)黨成長史、人民軍隊發(fā)展史，開展“講紅色故事、學紅色歌曲、看紅色電影、訪紅色基地”活動；專題學習部隊優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是本單位特有的革命精神，開展“學英模事跡、當英雄傳人”活動，引導新兵加強對黨、對國家、對軍隊和人民的情感認同，自覺傳承紅色基因。四是突出法規(guī)學習，強化法紀意識。以學習宣傳貫徹新條令活動為牽引，抓好新兵條令條例和規(guī)章制度學習，持續(xù)培養(yǎng)法治思維、法治信仰；廣泛開展“貫徹落實新條令，塑造軍人好樣子”活動，采取知識競賽、隊列會操、秩序規(guī)范等形式，培養(yǎng)新兵良好軍人作風和行為習慣。

二、注重搞好融合，激發(fā)一心向戰(zhàn)的練兵熱情

把新兵思想教育的落腳點始終放在培塑戰(zhàn)斗精神、激發(fā)訓練熱情上來。一是強化戰(zhàn)斗精神。注重將新兵戰(zhàn)斗精神培育融入練兵備戰(zhàn)、融入學習教育、融入日常養(yǎng)成，開展“和平積弊大起底大掃除”活動，引導新兵自覺摒棄“打不起來”“輪不上我”的麻痹思想；綜合運用使命榮譽激勵、典型示范引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)輿論熏陶、實戰(zhàn)訓練磨礪、急難任務(wù)摔打等方法手段，砥礪新兵“一不怕苦、二不怕死”的血性膽魄。二是強化創(chuàng)爭意識。結(jié)合訓練任務(wù)，廣泛開展“大比大練”活動，靠比武競賽強化，常態(tài)組織“五小練兵”“創(chuàng)破紀錄”等比武活動，大力選樹各類專業(yè)訓練典型，營造比學趕幫超的練兵氛圍；靠典型引領(lǐng)強化，讓訓練典型進“龍虎榜”、戴大紅花、上領(lǐng)獎臺，引導新兵學習典型、爭當?shù)湫停谔魬?zhàn)對手、超越對手中培育勇爭第一、舍我其誰的豪氣霸氣。三是強化儀式引領(lǐng)。組織入連儀式，組織新兵參觀榮譽室，學習戰(zhàn)斗精神，叫響戰(zhàn)斗口號，學唱連隊之歌，用一面面錦旗、一座座獎杯、一塊塊獎牌教育激勵新兵；組織武器裝備參觀儀式，讓新兵熟悉掌握所屬武器裝備的基本性能、戰(zhàn)術(shù)運用；組織授銜儀式，唱響國歌軍歌，佩帶軍銜標志服飾。通過一系列嚴肅、莊重的儀式教育活動，不斷增強新兵使命感、榮譽感和責任感。

三、注重營造氛圍，打造溫馨和諧的生活環(huán)境

通過廣泛開展“五個起來”活動，著力打造健康向上、和諧溫馨的軍營環(huán)境和文化氛圍，讓新兵在耳濡目染中接受教育、受到感染。一是把學習氛圍“濃起來”。針對新兵文化層次越來越高、求知欲望越來越強的實際，充分利用圖書室、閱覽室等場所組織學習成才活動，廣泛開展“讀習主席的書、做習主席好戰(zhàn)士”活動，培養(yǎng)新兵健康向上的生活情趣。二是把網(wǎng)絡(luò)載體“用起來”。適應(yīng)新時代信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展變化，探索新兵“網(wǎng)絡(luò)+思想教育”新路子，充分運用強軍網(wǎng)、智能手機等平臺，開展“線上新聞、線上點評，網(wǎng)上答題、網(wǎng)上競賽”等活動，向新兵推送“向黨看齊”“向雷鋒學習”等公眾號，把教育融入新兵日常生活。三是把文化活動“活起來”。充分利用文藝特長兵多、不同地區(qū)文化元素互補的有利條件，廣泛開展短小靈活的文藝創(chuàng)演，組織拔河、接力等形式多樣的群眾性文化娛樂活動，幫助新兵放松心情、釋放壓力。四是把談心交心“搞起來”。廣泛開展談心交心等活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，特別是對非自愿入伍、不適應(yīng)緊張生活、感情脆弱、想家戀家、性格孤僻、怕苦怕累、身體患病、家庭突發(fā)變故的新兵，要靠前做好“一人一事”的思想工作，確保不發(fā)生問題。五是把服務(wù)解難“辦起來”。隨著新兵訓練節(jié)奏加快、強度增大，要跟進做好被裝物資、伙食保障、醫(yī)療衛(wèi)生、設(shè)施配套等工作，開展“新兵接待日”“上門服務(wù)日”活動，深入新兵班排了解現(xiàn)實困難和實際需求，做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，切實把好事辦早、辦真、辦好，讓廣大新兵感受到組織溫暖和關(guān)愛。

四、注重心理服務(wù)，努力提高新兵的適應(yīng)能力

把心理服務(wù)工作貫穿于新兵思想教育全過程，確保新兵心理健康，提高新兵適應(yīng)環(huán)境能力。一是抓好心理知識普及。把普及心理知識納入新兵思想教育，采取個人自學、授課輔導、專家講座等形式，及時發(fā)現(xiàn)解決因想家、厭訓、不適應(yīng)而引發(fā)的不良情緒，引導新兵正確認識心理現(xiàn)象，了解常見心理問題，掌握自我心理調(diào)節(jié)方法，增強維護心理健康意識。二是抓好心理行為訓練。依托心理訓練場、訓練系統(tǒng)和就便器材，設(shè)置特定情景，組織合力沖擊、信任背摔等訓練，著力加強新兵心理適應(yīng)能力、臨機處置能力、穩(wěn)定能力和承受能力訓練，磨練心理品質(zhì)，培養(yǎng)團隊精神。三是抓好心理測試評估。為每名新兵建立心理檔案，重點區(qū)分剛?cè)胛闀r、任務(wù)轉(zhuǎn)換期、新兵下連后三個階段，采取逐個測查、重點測查、跟進測查的形式，組織針對性新兵心理測查，及時發(fā)現(xiàn)新兵心理問題，靠前舒緩心理壓力、化解心理困惑、調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。四是抓好心理問題疏導。廣泛開展心理咨詢活動，緊盯新兵入營、任務(wù)轉(zhuǎn)換、重要節(jié)日、新兵下連等容易誘發(fā)心理問題的時機，注重發(fā)揮心理醫(yī)生、心理咨詢師作用，采取面對面咨詢、熱線電話咨詢和專家網(wǎng)上咨詢等辦法，回答新兵提出的心理問題，為新兵進行心理調(diào)適和疏導。