排舞運動在高校推廣的策略分析

孫偉 鄭州大學(xué)體育學(xué)院（校本部）

一、排舞運動在高校育人方面所體現(xiàn)的重要價值

（一）排舞運動在高校育人方面所體現(xiàn)的人文及內(nèi)涵價值：（1）排舞運動是全球交際文化的凝聚。（2）排舞運動具有強大的內(nèi)在生命力。（3）排舞運動豐富的校園育人與育心功能。

（二）排舞運動在高校育人方面所體現(xiàn)的社會學(xué)價值：（1）良好的文化基底蘊。（2）健身價值和社會資源豐富。（3）受眾群體的接受程度比較高。（4）易于推廣，輔助和創(chuàng)新體育教育教學(xué)。

二、排舞運動在高校推廣價值的認(rèn)識調(diào)查分析

根據(jù)調(diào)查和走訪以及查閱近幾年排舞運動教學(xué)發(fā)展與科研情況可以看出，雖然排舞運動的旋律和節(jié)奏有著特定的規(guī)定和要求，但是歲參與者肢體動作和舞蹈動作卻沒有統(tǒng)一的要求，可以自主創(chuàng)編和創(chuàng)新適合自己展現(xiàn)個性的動作。因此深受當(dāng)代新青年新思想的喜歡和追捧。通過對部份文獻資料調(diào)查數(shù)據(jù)和實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析可以看出，目前國內(nèi)部分高校已經(jīng)成功開展排舞運動公共體育課教學(xué)的高校，參與和接受排舞運動課程化的人數(shù)比例已經(jīng)超過了調(diào)查人數(shù)的三分之二。如圖1所示，參與排舞運動積極性較高的人群非常喜愛該項目的占接近60%；參與排舞運動積極一般的可以接受該項目的人群占接近25%；參與排舞運動積極的較差的不感興趣人群占接近15%。

三、排舞運動在高校的推廣與普及

（一）加大排舞的宣傳力度

任何一項新興的體育項目的產(chǎn)生、傳播與發(fā)展都需要經(jīng)歷一個認(rèn)識、理解、體驗、實踐的成功過程。排舞運動雖然進入國內(nèi)的時間比較晚，起步比較晚，但是排舞運動的文化、娛樂、健身等功能在校園中很快就得到了廣大師生的認(rèn)可和喜愛。但是在普及的過程中仍有很多人對排舞運動的背景、文化、特點等元素沒有很深入的理解。因此，在宣傳方面還需要廣泛的進行宣傳，讓管理者、教師、參與者、愛好者們能夠更好的認(rèn)識與理解發(fā)展和普及排舞運動的重要性。加大排舞運動在社區(qū)、俱樂部、社團等機構(gòu)的普及和推廣。

（二）加速排舞的課程建設(shè)

將排舞運動納入學(xué)校體育課程體系勢在必行，而且也具備了成熟的基礎(chǔ)。成功的經(jīng)驗說明，在大一、大二階段開設(shè)排舞的共公共體育基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)；大三、大四階段開設(shè)排舞的選項或選修提高課程學(xué)習(xí)；還可以利用課外體育俱樂部開展排舞的專項培訓(xùn)和運動訓(xùn)練。遵循體育教育教學(xué)的客觀規(guī)律，通過階段性的宣傳、認(rèn)識、理解、實踐、提高過程，讓學(xué)生能夠?qū)ε盼柽\動有一個較為系統(tǒng)全面的認(rèn)識與學(xué)習(xí)過程，便于學(xué)生對排舞運動的理解、認(rèn)識、掌握與提高。

（三）提升排舞的賽事水平

排舞的賽事水平提升需要一個成熟的環(huán)境和完善的體系來促進整個排舞運動總體水平的提高，包括官方管理層、執(zhí)行層、賽事組織、運動訓(xùn)練、人才選拔培養(yǎng)、基層建設(shè)等各個環(huán)節(jié)缺一不可。在我國目前國情和排舞運動起步的特殊時期，首先要解決好這幾個面問題：（1）官方排舞協(xié)會；（2）制定出臺統(tǒng)一的排舞發(fā)展計劃、競賽規(guī)程和管理辦法；（3）盡快建立人才培養(yǎng)基地，提高排舞師資水平和競技人才培養(yǎng)方式；（4）大力宣傳和提高排舞運動在群眾體育、學(xué)校體育中的發(fā)展質(zhì)量；（5）完善排舞運動的基層組織建設(shè)，為競技人才的培養(yǎng)提供有利的后備保障。