劉 慧,郝雯娟
(南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院,江蘇 南京 210016)
電機(jī)學(xué)作為電氣工程專業(yè)本科教學(xué)的重要學(xué)科,在傳統(tǒng)授課過程中存在著講解難度大,學(xué)生理解困難等問題。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展與各類有限元分析軟件的出現(xiàn),在電機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和分析方面起到了非常重要作用。目前,電機(jī)設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)也對(duì)電機(jī)設(shè)計(jì)軟件從業(yè)者需求較大。
Ansoft/Maxwell軟件作為一款工業(yè)應(yīng)用廣泛的電磁場(chǎng)分析軟件,在二維、三維靜態(tài)與動(dòng)態(tài)電磁場(chǎng)仿真中都具有很高的精確度。對(duì)于電機(jī)本體設(shè)計(jì)者和學(xué)生而言,由于其拋棄傳統(tǒng)有限元軟件的編程建模形式,采用圖像化建模,大大降低了入門難度,是一款較為合適的電機(jī)設(shè)計(jì)與教學(xué)輔助軟件。文章以Ansoft/Maxwell軟件平臺(tái)為基礎(chǔ),通過對(duì)電機(jī)學(xué)課程中的不同電機(jī)結(jié)構(gòu)進(jìn)行有限元建模,仿真分析其空載磁場(chǎng)、磁鏈、反電勢(shì)、電感以及轉(zhuǎn)矩等電磁性能,幫助理解不同電機(jī)結(jié)構(gòu)的工作原理,實(shí)現(xiàn)輔助教學(xué)的作用。
圖1 Ansoft/Maxwell界面
圖1給出了Ansoft/Maxwell界面,通過以下幾個(gè)部分,完成建模過程:①建立電機(jī)幾何模型;②材料定義與分配;③設(shè)置激勵(lì)源與邊界條件;④剖分與求解選項(xiàng)參數(shù)設(shè)定;⑤分析自檢。
圖2 永磁同步電機(jī)模型
圖2以傳統(tǒng)永磁同步電機(jī)為例,給出完成上述設(shè)置后的模型,其中紅色為永磁材料,綠色為硅鋼片,黃色為電樞繞組。從圖2可以看出,該種圖像建模的形式使得電機(jī)結(jié)構(gòu)清晰,易于分析不同材料與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
通過分析自檢后,運(yùn)行該模型可以得到仿真數(shù)據(jù)與波形,從而進(jìn)一步分析電機(jī)電磁性能。例如,如圖3所示為電機(jī)空載磁場(chǎng)圖,不同色彩所代表的磁場(chǎng)強(qiáng)度大小以及曲線走向,說明了磁路的飽和程度與變化趨勢(shì)。另外,還可以將不同時(shí)刻的磁場(chǎng)圖做成連續(xù)動(dòng)畫,更加生動(dòng)形象的詮釋一個(gè)電周期內(nèi)的磁場(chǎng)變化。
圖3 空載磁場(chǎng)
通過仿真同樣可以得到電機(jī)的磁鏈、反電勢(shì)、電感以及轉(zhuǎn)矩等波形,圖4給出了該永磁同步電機(jī)的磁鏈波形。可以看出,該電機(jī)單相繞組匝鏈的磁鏈接近正弦,且為雙極性。
圖4 電機(jī)磁鏈
將所有仿真波形進(jìn)行分析比較,不僅可以用于輔助教學(xué),幫助理解電機(jī)工作原理。同時(shí)為電機(jī)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步結(jié)構(gòu)優(yōu)化提供仿真依據(jù)。
在本次電機(jī)學(xué)教學(xué)過程中,嘗試融入Ansoft/Maxwell有限元電磁場(chǎng)軟件,降低了授課的難度,并使得分析過程更為生動(dòng)具體,易于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。從而豐富教學(xué)內(nèi)容,完善電機(jī)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,也迎合了目前的就業(yè)需求。